乡中小径，成长之路
参加三下乡的小伙伴有没有想过：
自己因为什么契机来到三下乡的队伍？
来三下乡的目的是什么？
你在三下乡里面做了什么？
三下乡让你学到什么？
还记得大一上学期，图书馆一楼举办了三下乡成果展览。下乡的小伙伴把他们所看到的风土人情毫无保留地带到这里。看着琳琅满目的下乡成果，不禁产生敬佩之情；同时，下乡的念头在我心中发芽！
我参加三下乡的原因很简单，只是希望过一个充实的暑假，期待认识一群小伙伴，渴望到那个地方去看一下······每个人的目的都不同，并没有对错之分，无论目的是什么都要记住：既然选择了三下乡就要义无反顾，尽自己的最大努力把属于自己的工作完成妥当。这，是作为一个队员最基本的担当！
三下乡队伍里面有调研、支教等各种各样的工作。去了三下乡就换了一种角色生活，面对一些未知的冒险和尝试，我们既害怕又期待。正是这种矛盾的关系，使我们能够在摸索中不断前进。
在三下乡活动中，我很高兴成为一名小老师去给孩子们上课。
当有一天以一个老师的身份站在讲台上，你会发现有一种神奇的感觉——我是一名教师，要有责任、有担当，传授知识给学生们。
孩子们都是天真无邪的，基本上老师说什么他们就认为是什么。我当时说了一个谎，骗一位男生早点回家（因为小朋友很喜欢放学后在学校逗留和玩耍），如果他提早来学校，我承诺会开门让他进学校玩，想不到这个男生吃完饭就来上学了，在校门口叫了我名字很久。
我并没有把这件事情放在心上，直到他见到我然后问为什么没有给他开门，我怔住了，这时突然意识到：学生一般对老师的话深信不疑。在此之后，我一直惦记着这件事情，对这个男生深感愧疚。
作为老师，你可以直接了当地拒绝一些要求，但绝对不能敷衍了事。不能对你完成不了的事情做承诺。
经验都是从无到有。很多人在三下乡之前可能不会做饭或者家务，随着时间的推移我见证着队友们，做饭从不会到众人称赞（虽然一行人吃了很多次黑暗料理）；从连市场都不知道在哪里，到买菜砍价，摸清楚哪里买的菜新鲜、便宜；从没有上课经验的小白老师，到最后上课生动有趣，处理问题游刃有余……
回到开头，司机问的问题：“你又不是教师专业，三下乡对你以后的工作有什么意义？”
可能对于很多人来说，三下乡不过是去到乡下玩几天，吃点苦。但于我而言，这是一段特别的经历。
去年站在三下乡展览现场的时候，做梦都没有想到我会在一年后的今天成为下乡队伍里面的一员，成为一群孩子的袁老师。在下乡这段时间里，我们这20个人在同一屋檐下睡觉、吃饭、工作，在孩子们的欢声笑语中，度过了夏天里一段美好的时光！在这段时光里，我们获得一次参加集体活动的经验，我们收获了友情，我们得到成为小老师的机会，学会和孩子们相处，我们得以了解那个地方的风俗习惯……
也许这些与我们所学专业和以后的工作无关，但却深深影响了我们的生活，它让我们的阅历和经验更加丰富，让我们的生命更加精彩。
我很自豪，曾经以一名老师的身份去传授过知识。很多年以后，也许某个我教过的学生还能记起：曾经有个队伍去过他学校支教，队伍里面有一个“袁老师”。
【往期回顾】：
2.2019-2020年度青年媒体运营中心各组别负责人竞聘预通知
编辑 / 林晓晴
图片来源 / 风铃队
文字 / 袁钧强
初审 / 徐力涛
复审 / 许馨之
终审 / 陈欣杰
监制 / 青年媒体运营中心