“环境教育进乡村”项目上线啦

经济物质生活是人类生存基础，而生态环境是人类生活根本，极大程度决定人们生活质量。

（图片来源于网络）

 很多城市以及乡镇已经重视并开始生态环境发展和动植物保护。然而在乡村，人们自然保护观念薄弱，经济物质生活较低，在技术上、资源上存在很大不足，在 环境保护观念上存在误区。经济发展和环境保护并不对立，反而能相互结合、共同前进，不会以牺牲任何一方为代价。人与自然，经济与环境其实都可以协调共进，维持生态环境平衡。乡村青少年以及大部分劳动力外出，只留下老幼。老人传统思想观念根深蒂固，靠山吃山、靠水吃水；而儿童生态环境教育观念形成还需逐渐培养。生态环保教育就像一颗种子，种在每人心中，或许它现在还未发芽，但终有一天，它会茁壮成长，成为一棵苍天大树。

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在西南地区，生态环境特殊性也有很大原因。西南地区沙石风化，大部分为山脉，植被比较茂盛，耕地较平原地区稀少；种植经济作物少，很多村民多以砍伐植被维护生计，或依据水源进行捕捞，长期生活形成“靠山吃山，靠水吃水”传统观念，如此对植被、对生态系统造成很大破坏。同时在乡村，大部分村庄建在山上，自然环境恶劣；如果对生态环境不加以保护，带来严重威胁，会引发诸如泥石流、滑坡等自然灾害。

由于经济水平制约、技术力量薄弱，文化背景不同、政府重视程度低等主客观因素影响，乡村地区环境教育水平参差不齐。在西南贫穷落后地区，相关环境教育投入不够：师资队伍建设落后，缺少教师，特别是从事环境教育老师。交通闭塞、经济落后，与外界信息交流不畅，资源奇缺，整体科学文化教育水平较低，环境教育推广受到较大阻碍。

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 在西南地区开展环境教育不仅能提高当地生态环境理念，更能为当地生态环境买一份保险。西部地区经济虽然发展稍显落后，但不能以牺牲环境为代价发展经济，一味追求GDP不可取，应加大西部地区环境教育，助力绿色经济发展，保护生物多样性，推动生态文明建设。

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文/小波  审/绿宣  责编/Angel