奖学金拿到手软！他是牛发！

自强不息

厚德载物

今天要介绍的十大自立自强学生是

牛发

“思想学习”守初心

 奋楫笃行求真知

他来自滨州市阳信县，深知学习的重要性和“书中自有黄金屋”的真谛，他学习勤奋刻苦，进入青岛科技大学机械工程（英才计划）专业学习，三年来，始终秉持自立自强信念，作为一名中共预备党员，积极组织学习活动，认真学习党的二十大精神，积极学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并通过主题团日活动、支部大会、班会等方式宣传学习党的路线、方针、政策和决议，带领班级同学学习新思想，争做新青年，班级青年大学习完成率100%，学习强国累计分数超70万分，努力提高为人民服务的本领，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。

“专业学习”要用心

勤奋笃学志高远

学习上，他主修机械工程专业，辅修计算机科学与技术专业，注重自己的多方面发展，努力成为复合型创新人才，先后获得国家励志奖学金、英才奖学金等校级及以上奖学金9项，青岛市千名优秀大学生等荣誉称号4项。在本专业上，不断夯实专业基础，29门课程成绩在90分以上，截至目前，位于专业第2名，系统扎实地掌握了基础知识和基本技能；在辅修专业上，注重专业素养的培养，认真完成课程的学习，掌握多种编程语言以及专业软件，为契合时代发展，扎根机械学科积蓄力量。

“科创报国”有决心

知行统一争创新

力学笃行，实践真知。他向往科研，不断探索，大一入学便加入学校机器人研发中心实验室，将所学知识运用于实践。三年来，他一直努力耕耘机械学科，钻研机器人，在担任机器人研发中心实验室负责人期间，他带领班级同学一起参加各类科创赛事，鼓励同学们参加各类实验室及科创协会，注重创新能力拓展，实现班级科技创新参与率100%，获奖率100%。

他作为国家级大学生创新创业计划项目负责人，带动班级同学一起参与进科创项目，创新性地提出利用仿生学的原理，将眼球的“摆动运动”运用到焊接枪的多方位摆动动作；创新性地提出基于眼球“平滑追踪运动”的焊缝追踪及利用“仿屈肘”机械臂技术实现焊头位置误差补偿；创新性地提出通过绳索引导焊接机器人运动机构实现机器人的焊接运动，实现焊接功能。累计获得国家级奖项9项，省级奖项10项，外观设计专利2项，软件著作权1项。其中，在中国高校智能机器人比赛中获国家级二等奖，实现学校在此比赛上零的突破。

“班级工作”需热心

全心全意促发展

工作方面，他满怀热情和高度责任感，力求完美。在担任副班长期间，尽职尽责，打造“优良学风班级”，设立学习互助小组，严格考勤制度，细化班级德育分评分标准，主动为同学服务，努力为有困难的同学排忧解难；积极配合老师的各项工作，做好班主任-辅导员-学生之间沟通的桥梁；协助班长、团支书组织班级团日活动、团体辅导、主题教育等活动；在建党百年、建团百年、学雷锋年等重大时间节点，积极出谋划策，打造班级特色品牌活动，班级获校级先进班集体2次，先进红旗团支部2次，五星红旗团支部2次，山东省优秀班集体1次。

“社会实践”怀爱心

躬身实践爱奉献

生活方面，他作风正派，坦诚乐观，累计志愿服务时长达500小时，秉承“多元化”发展理念，勤勉奉献，躬身力行。作为勤工助学岗位一员，他积极联系同学，帮助老师开展竞赛项目培育工作；作为志愿者一员，在青岛马拉松比赛中，表现出色，保障比赛顺利进行；作为社会实践团队一员，他去往临沂、潍坊等多处红色革命馆，感悟伟人精神，荣获“杰出团队奖”；作为义教团一员，积极帮助贫困儿童解决学习及生活上的困难；作为疫情防控工作一员，加入党员先锋岗，担任疫情防控志愿者，不怕苦，不怕累；作为宿舍的一员，荣获校级“优秀文明宿舍”称号。

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资料来源：党委学生工作部

编辑：刘馨 张旭

初审：张瑜

编审：马玉洁 孔敏

终审：李鲲鹏

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