口碑好老师 | 瓦房店三高中葛廷印：把家长会开成家庭教育培训会
口碑好老师 | 瓦房店三高中葛廷印
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印象最深的一个学生
“2013年毕业的张同学，虽然身体原因行动不便，但他在生活和学习上都严格要求自己，再恶劣的天气，也从不让父母开车进入校园接送他。尽管写字比较费力，但为了完成作业，他总会坚持到晚上十一二点。在生活中，他始终积极乐观：在校足球赛中他成为了守门员，在运动会中他当起了啦啦队长，在唱歌比赛中他唱起了他擅长的英文歌……
在班会中，张同学讲述了自己的成长经历：他在8岁前只能爬着走路，经过康复训练后，他终于能站起来了，从此以后，他就感觉世上再也没有什么事能够难倒他。正是张同学这种坚韧不拔的毅力，最终成就了他的大学梦，让他不断书写着他的精彩人生。而且，无论他走到哪儿，都没有间断与我的联系。在他给我的第一封信中，他这样写道：‘感谢您！老师，您总是在同学们面前说我的优点，好像我就是班级里最优秀的学生，因此同学们都很看得起我、也使我不自卑，越来越坚强，越来越有信心。’”
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执教生涯最骄傲的一件事
“当班主任以来，无论是怎样调皮捣蛋的学生，都很信任我、尊重我，临近毕业更加信服我。”
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执教生涯最让您感动的一段话
“2010年毕业的一个学生，在校的时候经常调皮惹事，也是受我批评教育最多的同学。想不到的是，他大学毕业、参加工作后，刚拿了第一个月工资就到学校来看我，想请我吃饭。我说：‘老师没想到，你受到过老师那么多的批评，还能来看老师。’那位同学说：‘我曾经是被学校和家长都放弃的坏学生，但您却没有放弃我，我真的不知道怎么来感谢您，没有您的严厉教导真的没有我的今天。’”
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如何理解教师这个职业？
“教师从事的是育人的工作。言传重要，身教更重要。教师首先自己要做好，要不断提升自身修养。同时，教师的职责是传道、授业、解惑，教师首先要知识渊博、终身学习、与时俱进。”
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您的职业目标是什么？
“我希望我能够不断学习、跟上时代的步伐，做一个能够一直让学生喜欢的老师。”
葛老师自2001年大学毕业后一直于瓦房店第三高级中学任职地理教师，同时担任班主任工作。现任高二年级主任、教务副主任。先后被评为大连市优秀班主任、瓦房店市优秀教师、瓦房店市骨干教师、大连市骨干教师、瓦市教育局优秀共产党、瓦房店市教育科研先进个人、大连市优秀教师等。所带的班级先后被评为大连市三好班级、辽宁省三好班级。两次评优课荣获市级一等奖。参与研究两个课题《普通高中学业水平考试与学校教育教学的关系问题研究》和《校本课程与学生个性发展的研究》均已成功结题。
2011年担任年级主任以来，所主管的年级学生一向纪律好，成绩优秀。更可贵的是能使同学们的学习生活丰富多彩。一路辛苦耕耘，终得累累硕果。他所主管的年级，在2013年的高考中本科进线率71%，创造了瓦房店第三高级中学高考历史的新纪录，更为可喜可贺的是孔同学高考总分617分，考出了瓦市一般高中文科最高分；2016年高考中本科进线率75%，苑同学高考总分623分，考出了瓦市一般高中理科最高分。
让地理课走出教室，走近自然
由于目前学生缺乏生活体验，缺乏实践经验。因此高中地理课，对学生来说，太抽象太困难，从而也导致学生厌倦地理课。为了激发高一学生学习地理的兴趣，葛老师晚自习时带领着学生们到操场上看星座、看月相，白天领着他们观测和计算正午太阳高度角。当讲到《山地的形成》一节，葛老师利用周末时间，带领学生去郊游，观察向斜、背斜、断层等地质构造。讲到农业时，葛老师就播放一些农业的生产过程视频。让学生在体验中学习知识，理解应用知识，让学生在快乐中学习、学习生活中的地理、学习有用的地理，不断提高地理素养，从而提高了学习效率。
葛老师认为，兴趣是最好的老师，实践是开启知识殿堂最好的钥匙。他的课堂总是精彩动人，笑声不断，所教班级的地理成绩无论是在统考中还是学考中都名列前两名。对学生来说，上葛老师的地理课能用很少的时间，取得很好的成绩。因为他，不少同学高考选择了教师院校，而且选择了地理专业。如2007届毕业的孙荣臻同学现在已经成为了一名优秀的高中地理教师。
抓住闪光点来激励孩子前进
葛老师眼中无差生，“每个孩子都有闪光点，只要老师拥有一双善于发现的眼睛和一颗负责任永不放弃的善良的心，就会让孩子进步，孩子只要有进步，那就是好孩子。”葛老师认为，对待学生，首先要对学生付出真心，无论是在学习上、还是生活上都要关心学生。尤其是叛逆的学生，往往都经历过一些复杂的事情，这时老师一定要走进他的内心深处，譬如家访帮助他打开心结。
2016届毕业的张同学刚入学时学习成绩和习惯并不好，由于长得漂亮，不少男同学都很喜欢她。眼看着张同学学习受到影响，葛老师很是着急，便鼓励她道：“你的数学成绩好，说明你很聪明，将来一定能考上好大学。”之后，葛老师又让她当起了数学科代表，经过一段努力，张同学不仅数学成绩得到了大幅提升，其他学科成绩也有所提升。看到张同学的进步，葛老师在喜悦的同时又有了新举措：在班会上他提议由张同学担任班长一职。
担任班长后的张同学在各方面都更严格要求自己，以身作则，各项活动都积极参加……班级开班会，她就自己策划、做课件、当主持人；自习课上，她每天都拿出时间给同学们讲数学题。在她的带领下，班级数学成绩突飞猛进。但随着高考的迫近，张同学在英语上的劣势暴露了出来。葛老师果断地让她改当英语科代表。正因为当上了科代表，她在英语学习上更加努力，并于2016年高考中英语成绩有了突破，考了125分的好成绩，最终考上一所知名的一本院校。
教家长和孩子用书信沟通
葛老师的教育理念是：要想做好学问，先要做好人。所以，他对刚入学的新生先不谈学习，而是先谈责任心、感恩之心、恒心，帮助他们养成好的习惯。在高一学期，他经常开一些与之相关的主题班会，假期也会布置相关的社会实践活动；到高二时，他会悉心帮助学生做生涯规划，让学生找准目标、方向；到高三时，他会进行立志教育，并开展各项活动来树立学生的学习信心。
每次家长会前，葛老师都会让孩子们写给家长一封信：让孩子将平常不愿意说的心里话告诉家长，表明努力的决心以及感激之情。孩子们往往是含着泪给家长写信，而家长同样也会含着泪给孩子回信。有一次，一位家长主动站起来给葛老师鞠了一个躬，说：“谢谢您，葛老师，是您让我们的孩子懂事了，知道感恩父母了。成绩也提高了。”原来这个孩子之前学习成绩大幅下降，在经过家长和老师很长一段时间的努力后，终于使学生发生了转变，成绩也得到了提高。所以孩子在给家长写信的时候，心情十分复杂，有自责、有感恩、又有庆幸，怎么也控制不住自己的眼泪。而且家长会后，这个孩子更像变了个人，懂事了，学习更努力了，成绩也更是突飞猛进。
葛老师不但注重学校教学，他也深知家庭教育对一些问题学生来说更重要。现如今，家长的年龄越来越小，家庭教育的问题也越来越多。因此葛老师的家长会，更像是家庭教育培训会、家庭教育讲座。他常说，家长的言传身教很重要，身教总体来说要重于言传：家长不经意间的行为，孩子从小就开始学。如果不让孩子玩手机，家长就不要成为手机控；不让孩子吸烟，吸烟的家长应该把烟戒掉。葛老师还说，人生一世，责任两字最重要。人生最可耻的是：该承担的责任即使有能力承担，但就是不承担；最可悲的是：该承担的责任想承担，但没有能力承担；最幸福的是：有能力承担该承担的责任，让周围的人都欢乐幸福。葛老师常常教育学生一定要努力学习，不断提升个人能力；也告诉家长责任心一定要强，一定要努力给孩子一个完整的家，不要轻易离婚，对孩子要负责。
“家长对孩子的爱要讲方法，要有原则、有底线；如果爱孩子，就要让孩子学会自己做事、学会独立思考。家长应该身为一个场外指导的教练，而不是一个一切包办的保姆。”葛老师这样说道。
张同学 现就读于湘潭大学
“记得我高中的时候，数学成绩特别好，但是英语成绩并不理想，老师为了让我能够学好英语，用尽了办法，各种督促我。高考前我给自己的压力特别大，老师也经常来开导我，考试的时候也来我们考场看我们，这些事给我留下了特别深的印象。
因为我初中就是比较调皮的学生，高一刚上学的时候也特别散漫。记得有一次上自习的时候特别不听话，然后被我们老师严厉地批评了。那个时候就觉得，老师对我们非常上心。
我想对我们老师说的话就是：‘不要让自己太累了。’因为从高一到高三，老师有段儿时间是‘暴瘦’的，这让我们全班同学都特别的心疼。在我们的影响里，他每天都是从早忙到晚，就希望老师不要那么辛苦了。”
孙同学 现从事教育工作
“葛老师给我留下的印象深刻的事情非常多，其中一件事是：有段时间老师生病，嗓子哑了但还坚持给我们上习题课，那声音让人听了心里特别的难受和心疼。另外一件是原来我就特别的喜欢地理，非常有兴趣，所以就自己研究一些地理的原理。记得曾经老师讲太阳的负高度角问题，我就琢磨出了一个用几何的方法得到的公式，原本不太敢给老师看，怕老师看完会说我瞎鼓捣，但葛老师看完后给了我特别大的肯定，并把我的公式讲给全班同学，这对我来说极大地鼓舞了我，让原本不是很自信的我，也开始自信起来！
最后想和老师说：‘您的学生，已经站在了您曾经为之付出青春的讲台上。你的学生一定不会让您失望的，一定会好好地发展、好好地拼搏，用最好的成绩，去报答您的师恩，祝您身体健康，永远幸福。’”
葛老师的学生和家长在哪里？
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半岛晨报、海力网实习记者徐宝露