师者如是 | 周秀华：做能为学生打开窗的老师

他们是授业解惑的经师

也是塑造品格的人师

他们不断锤炼学术功底

不停奉献满腔热爱

在庆祝第38个教师节之际

一起分享长大教师的坚守和求索

希望他们的事迹能激发广大教师

时刻铭记教书育人的使命

做学生为学、为事、为人的示范

以更加优异的成绩向党的二十大献礼

周秀华

园林学院园林系教师，大学生创新实践中心主任，博士，副教授，硕士研究生导师。主讲课程：《植物学》、《园林植物病虫害防治》。主持完成校级重点教研课题1项，参与完成教研课题6项。主持优秀课程群建设1项，参与2项。指导国家级大创项目5项，省级及校级大创项目二十余项。科学研究方向为植物保护学，主持完成吉林省教育厅课题2项，参与国家及省级课题十余项。在国家重点期刊及核心期刊发表论文十余篇。2013年获吉林省自然科学学术成果三等奖。2019年指导学生参加“第九届全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛”获省赛三等奖。2020年指导学生在“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中获三等奖。2016年度获得“长春大学最受学生欢迎教师”称号。多次获得“长春大学三育人工作先进个人”称号。2020年被评为“就业工作先进个人”。

周秀华2004年到长春大学工作，从步入学校的第一天起，她就给自己树立了一个志向“要做能为学生打开窗的老师！”打开窗户就是打开一个世界，让学生们看到未知世界的风景。这些年，她一直以此为信念在教学一线不断努力探索着。

思想上“补钙”，能力上“充电”。周秀华把自己所学毫无保留地教给了学生，从理论的讲授到专业实践，一丝不苟，孜孜不倦。她精心设计教授内容，让学生把每个细节都搞懂，再经过内化整理、融会贯通，抓住要点，把消化后的东西变得容易记忆、得心应手地运用。如何让学生主动思考和前行？周秀华常常思考这些问题，在跟学生的交流沟通中她渐渐梳理出思路：理想！是让学生成为有价值的人，对家庭、对社会、对祖国有贡献的人。周秀华备好、上好每一节课，在教学中融入理想教育，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。尤其是在大一学生的授课中，她常常以优秀毕业生的事迹感染学生，引导他们树立目标，相信自身的能力与价值，让学生看到未来无限的可能。她经常为大四学生进行考研指导及辅导，为学生的发展出谋划策，与学生亦师亦友，深受学生的信赖。

2017年以来周秀华负责学院的创新实践工作，为学生解读创新创业文件，鼓励并指导学生参加竞赛，组织大创项目的申报及评审等。在工作中，她深刻意识到创新对于教师和学生的重要性。有人说，创新需要一定的灵感。但是这灵感不是天生的，而是来自于长期的积累与全身心的投入。“每天创新一点点，你就是在超越自己，就是走向领先”，周秀华这样跟学生说。她不断摸索着将创新思想融入到实践工作和教学中，激发学生的创新精神。近年来，在全院老师的共同努力下，园林学院学生的创新意识不断提高，创新能力也渐渐显露出来。学院大创项目的数量逐年增加，参与人数近全院学生的三分之二。周秀华的目标是希望学生们人人有项目，人人都能在创新实践中得到锻炼。

学生们经常这样评价周秀华，“她会为你掌舵，指引你找准人生方向，把那扇紧锁的门窗推开，让你看到外面，看到未来，星河璀璨。”
今年3月疫情突袭，周秀华第一时间报名参加学校抗疫工作，在隔离安置点工作37天，她要负责学生的日常管理，还要负责与医护人员、工作人员沟通；接收发放防疫物资和生活物资。她还响应学校号召，组建了3个临时团支部，为学生提供助学平台，组建线上活动，引导他们劳逸结合，增加交流的机会。周秀华还和学生分享保持健康心态、做好情绪管理的技巧和方法，鼓励大家对未来满怀信心，脚踏实地做好每一件事。她通过努力，有效舒缓了学生的焦虑情绪，全力保障了学生的身心安全。作为一线教师，周秀华没有轰轰烈烈的事迹，只有日复一日的兢兢业业。说起未来，她如是说，“我会带着最初的赤诚之心，为学生倾注全部的心血，帮他们打开窗守住星光。”


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主办单位：党委宣传部

内容来源：党委宣传部、党委教师工作部

责任编辑：王昉

内容审核：芦晓珊

2022 第 139 期

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