师者如是 | 王英霞：从教30年，因为热爱一直在路上

他们是授业解惑的经师

也是塑造品格的人师

他们不断锤炼学术功底

不停奉献满腔热爱

在庆祝第38个教师节之际

一起分享长大教师的坚守和求索

希望他们的事迹能激发广大教师

时刻铭记教书育人的使命

做学生为学、为事、为人的示范

以更加优异的成绩向党的二十大献礼

王英霞

电子信息工程学院自动化系教师，副教授。曾荣获长春大学最受学生欢迎教师、长春大学“三育人”工作先进个人、长春大学首届教师教学大奖赛三等奖，长春大学电子信息工程学院教师讲课竞赛特等奖、长春大学电子信息工程学院师德标兵；在长春大学教案评比中被评为“优秀教案”。近年来，主持和参加完成省级科研项目9项、省级和校级教研项目5项，发表教学、科研论文7篇，获得专利1项。

王英霞从1992年7月来长春大学任教，至今已整整30年。30年，她一直工作在教学一线，主讲过《自动控制原理》、《现代控制理论》、《MATLAB语言与控制系统仿真》等课程。学为人师，行为世范，在从教30年中王英霞不断追寻和进取，用脚踏实地的行动诠释着教师的责任与奉献。

回想起最初从教的日子，王英霞记忆犹新。她讲的第一门课是当时在长春大学没开设过的《现代控制理论》，王英霞从一字一句的教案开始，不断学习、不断研究、不断修改、整合讲授内容。第一轮讲课，王英霞就完全脱稿授课。她说，当时教案在那只是心里踏实而已，要讲授的内容都在脑子里了，每节课如何引入、如何展开、如何结尾都是精心设计好的，如果看教案讲课反而不会讲了。30年过去了，板书变成了PPT，但王英霞仍保持着她的风格，每节课前认真备课，思考、优化、修改知识点和讲授方法。为了更好更直接地呈现一些效果，王英霞用了几年时间完成了《自动控制原理》和《现代控制理论》两门课的PPT制作，她说虽然有许多现成的课件可用，但只有自己做的课件才跟讲授内容思路一致，才能更好地呈现要讲授的过程。不知在PPT的制作中用了多少时间、设置了多少动画、画了多少图，只要学生能更好、更容易接受所学知识，王英霞觉得这些付出都是值得的。针对不同性质的课程，王英霞会用不同的教学方法，比如《MATLAB语言与控制系统仿真》这门计算机语言类的课程，她的教学宗旨就是老师带学生入门，多启发学生，充分发挥学生的主观能动性，培养他们分析问题解决问题的能力。

对于教学过程的每一个环节王英霞都认真对待，作业每一次都做到按时发布、及时认真批阅和返回，她说只有及时认真批阅作业才能发现哪些内容讲授的不足，学生还存在哪些问题。对于毕业设计，她总是积极指导，了解学生的设计情况，一遍又一遍审阅论文，有针对性地给学生具体的建议。

对职业充满敬畏，对学生充满爱意。从教30年，王英霞认真完成每一节课，没有因为个人原因耽误过，即使手腕骨折二次受伤再次复位，也忍着敲击键盘时的疼痛完成了上机课程的教学；近几年家中老人相继生病故去，她也没有因此耽误学生一节课。王英霞所教授的《自动控制原理》和《现代控制理论》是许多自动化专业学生考研时的专业课，对于学生答疑请求有问必应，也从不吝啬自己的时间为学生答疑解惑，她说这是“教学相长”的过程。一个考取了双一流大学研究生的学生向她反馈，“考研时的《自动控制原理》成绩很好，面试的老师还特意问是谁教的这门课”，每当听到这些，王英霞心生欣慰。还有学生毕业离校打电话告诉她“你是最好的老师”，教师节收到学生的祝福、学生留给她的暖心话语、学生博士毕业特地来长春看她……这些点点滴滴，在王英霞看来就是对多年辛勤付出最好的回报。

30年诚心守护，恪尽职守；30年爱心付出，润物无声。昨日还曾青春年少，如今已两鬓染霜。岁月沧桑了面容，但对教育的初心和对学生的热爱始终不变。“因为热爱，所以一直在路上！”王英霞如是说。

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主办单位：党委宣传部

内容来源：党委宣传部、党委教师工作部

责任编辑：王昉

内容审核：芦晓珊

2022 第 142 期

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