走在信息化教育的路上

2017年10月19日，2017年成都市“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”省级课题开题会暨教育教学研讨会在成都石室蜀都中学召开。全市100多位教师参与了本次活动，我校科学教师邓晓晓、数学教师罗雪梅参加本次活动。

“STEAM”是科学（science） 、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的缩写。STEAM教育是综合的技术教育， 它需要跨学科融合，STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习、基于设计的学习，强调发展学生的设计能力与问题解决能力。STEAM教育符合当下创新教育、个性化教育的理念。两位老师认真学习，对于信息技术与学科融合有了更进一步的了解，收获颇丰。

       近几年，我国许多中小学都开始在学校课程中探索和实施STEAM课程，并进行本土化的实践和研究。学校也将会在未来几年，加大信息技术投入，开展多学科课程的信息化研究，提升学校教育信息化。