5月18日至19日，由四川省教育科学研究院指导，四川新世纪品格教育研究院、四川省陶行知研究会德育专委会、绵竹市教育和体育局共同主办的四川省中学品格教育研讨会在绵竹中学初中部举行，此举旨在探讨中学品格教育推进方略，加强品格教育示范区、示范校的建设，落实立德树人根本任务。
3月7日，由四川省教育科学研究院主办的“四川省2023年品格教育成果推广暨学术交流研讨活动”在成都举行，目的是在四川推广落实2021年四川省基础教育教学成果特等奖“品格教育”研究成果和经验的基础上，深入推进中小幼品格教育发展，全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。本次在绵竹举行的研讨会上，来自中国陶行知研究会、全国品格教育联盟和成都市相关学校的专家对如何深入贯彻落实省教科院对品格教育成果推广应用的要求、部署，进一步推进全省中学品格教育进行了探讨。中国陶行知研究会副秘书长兼课题办主任、四川省陶行知研究会副会长兼秘书长、四川省政协教育智库专家杨东充分肯定本次研讨会的积极意义及推进成果，认为凡是成绩好的学生，往往都是品格好的学生，反之亦然。杨东分享了几点感想：第一，为什么有些学校的德育教育不好？应该尝试陶行知的行知合一，在行动当中体悟到品格。第二，为什么要推行品格教育？可以让学生的校园生活更丰富，可以支撑一个学校的特色。第三，如何来做品格教育？要以学生核心素养为导向；要以学生现实问题为基点；要以学生自主性活动为基本方式；要做好品格教育体系化建设，如教师培训、校本课程开发要引进品格教育专业机构和专家智库。杨东最后强调，发现学生的闪光点比发现缺点更有教育的价值，容错是德育工作者必须要有的胸怀，给学生指导不如给学生机会。国家心理咨询师、成都市优秀青年教师、成都市优秀德育工作者、成都第十八中副校长陈棡以“坚守品格教育，共享成长之路”为题，分享品格教育的必要性和重要性：在刚刚结束的成都市高三“三诊”语文题目中再现“品格拷问”：晏子是春秋时期著名的政治家，他为人处世始终秉持崇俭品格，请简要概括其“崇俭”的具体表现。这足以看出品格教育正受到越来越多的教育工作者及社会的重视。陈棡强调，品格是一个人的道德素质的核心，是个人最宝贵的财富，学校教育离不开品格教育的立人功能。践行品格教育，是时代发展、国家持续发展、学校高品质发展、教师专业成长、学生终生发展的需求。而践行品格教育，需要多方联动，家校社会共同参与。全国品格教育联盟副秘书长、成都市圣菲学校教师、新世纪品格教育研究院主任研究员、四川省青年思想政治讲师周建军以“中学品格教育的价值意蕴与实践方略”为题，以成都市圣菲学校的品格教育实施为例，以点带面、深入浅出地分享了中学品格教育的实施方略。周建军强调，有效的品格教育，是给学生提供道德实践的机会。以活动育品为例，学校除了校园问好、排队就餐、品格之星等日常活动外，还开设了品格训练游戏、品格故事会和品格成长营等专属活动，打造了学生顾问委员会SAC组织、班级议事厅、同伴冲突解决协调会、混龄文化生态圈、早餐俱乐部、相约星期五等活动或组织，让学生充分感受和表达品格实践。例如，为了培养同学专注的品格，学校开展了舒尔特方格设计的品格训练游戏，让学生明白，作为一名游戏的设计者，需要综合运用专注力技能、技巧和中学所学的学科知识，在内容选择、游戏形式、色彩搭配、使用时间等方面综合考虑实用性，再进行实际制作。四川省陶行知研究会德育专委会副理事长张家强表示，品格教育不仅是当代少年落实社会主义核心价值观的重要渠道，更是一线老师提高班级管理水平、全面落实立德树人根本任务的重要抓手。通过“友善”“感恩”“爱国”等一系列重要品格的系统性训练，不但能在培养学生良好行为习惯的同时、大面积提升学生的学业成绩，更能让教育工作的责任和使命得到真正彰显。真诚地希望能和大家一起，积极推进全省中学品格教育实践，创造更多的“经验”，打造四川教育的“品格”名片。绵竹中学初中部是四川省教育科学研究院确定的全省首批品格教育成果推广应用示范校。研讨会上，该校相关负责人以《路虽远，行则将至》为题，介绍了学校近年来开展品格教育的心得体会和实施路径。该校认真落实立德树人根本任务，从强化管理、活动渗透、生活实践3方面入手，以日常行为养成为切入点，以“有序”为核心品格素养，在初一年级开展“有序”“勤劳”、初二年级开展“友善”“明辨”、初三年级开展“责任”“感恩”的品格素养课程，并在细节上做足功夫，如有序集会，有序就餐，有序上课，有序出操，有序放学，将“有序”品格内化于心，外化于形，受到社会各界好评。研讨会期间，参会的全省部分中学校长、德育干部及品格教育实践者参观了绵竹中学初中部的校园文化，并聆听了来自成都市第十八中学及绵竹中学初中部3位老师的品格微班课。成都市第十八中学的李心怡老师以《宽容的力量》为题，让同学们懂得宽容，做一个人格健全和品格高尚的人。绵竹中学初中部阳银老师带来题为《让规则守护自由》的微班课，让同学们明白，有边界的自由才是真正的自由。绵竹中学初中部史鸿洋老师带来题为《羞答答的玫瑰静悄悄地开》的微班课，告诉同学们，有些喜欢，需要等待。绵竹市是四川省教育科学研究院确定的全省首批品格教育成果推广应用示范区。绵竹历史文化悠久，诸葛双忠祠的忠孝文化，孝德镇的德孝文化，都养育着一代又一代的绵竹人。为了继承和发扬这些优秀的传统文化，提升文化自信和文化强市战略，绵竹市历来重视学生的品格培养，特别是近年来以省级重点课题为抓手，建立全员全程抓品格教育的机制，全力打造校园品格文化。而拥有百年历史的绵竹中学初中部，更是深受忠孝和德孝文化的熏陶，文化底蕴深厚，绵竹中学初中部以“有序”为核心点，延伸出“勤劳”“友善”“明辨”“责任”“感恩”等品格素养，成为绵竹市品格教育的一张名片。本文来源：绵竹市教育和体育局