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关注|德阳:“安全种子”在校园生根发芽

德阳教育 2024-04-29


“生命至上,安全第一……同学们,这里是学校的安全主题园区——安园,学校根据每月的安全教育主题设置了12个雕塑,‘岁岁平安印’是其中最具代表性的雕塑。”在中江职中开学第一课上,老师正为大家介绍着雕塑上面刻有凝聚师生集体智慧而编制的安全口诀。

   

      作为2023年中江县安全宣传“五进”工作示范点,中江职中通过打造安全文化阵地,建设安全文化体系,多方位、多角度、多形式推动安全宣传,将安全文化植入校园的每个角落,这也是德阳市开展安全宣传“进学校”工作的一个缩影。

体系建设 密织安全防护网


“我们学校不仅从制度上、队伍上、阵地上建设安全文化体系,还通过运用信息化、科技化手段,构建了网上‘云安园’,在每一个安全主题雕塑上嵌入‘云安园’访问链接,方便师生随时都能学习安全相关知识。”中江职中安办主任薛小映介绍道,“除了这些,学校还以学生们喜闻乐见的方式编撰了以安全教育宣传内容为主题的校本教材《道德·法律·安全》,也编制了《防灾减灾应急知识手册》《安全教育实用手册》等安全工作手册,进一步丰富了学校安全教育的体系。”

不仅如此,该县还将安全教育融入学校生活的方方面面,让安全应急知识内化于心,关键时刻想得起,用得着。

张海明是中江县凯江小学二年级的一名学生,这天他正和奶奶在家吃午饭,突然墙上的灯具开始晃动,他马上意识到是发生地震了,“别慌,不能乱跑!”他连忙拉着奶奶就近躲在了桌子底下,并且牢牢地抓住桌腿,待摇晃结束后才慢慢站起来。
      这样临危不慌的应对,得益于学校常态化举行的防震减灾应急疏散演练。张海明说,当时第一反应,就想起在学校时老师说过的话,“遇到地震千万不能慌张,震时就近躲避,震后迅速撤离”。

   
      “提升学校地震应急避险疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯是我们组织开展地震应急演练的目的,只有居安思危,方能有备无患。”凯江小学校长金耀辉说道。

互动体验 解锁安全教育新模式


“如果我们在日常生活中气道被异物堵住了,极有可能因缺氧而致人发生意外死亡,此时海姆立克急救法可以帮助我们在最短时间内实现自救互救。”中江县红十字会老师在中江县御河中学应急救护普及培训会上,一边演示一边给学生们详细讲解道。

     
       据了解,该校每年都会邀请红十字会的老师们来给学生们讲解例如心肺复苏、伤口包扎、气道异物梗阻等方面的应急急救知识,让学生们意识到学习应急知识的必要性,在亲身体验中掌握急救技能。

为了拓宽宣传教育覆盖面,中江县应急管理局和教体局共同打造了集智慧科技、交通、消防、居家和食品药品、生产安全、防灾减灾、涉水和卫生急救、科技宣教等八大主题区的中江县安全体验中心。

   
       “我们每年都会组织师生到中江县安全体验中心开展沉浸式安全体验,通过各类主题多样、形式新颖的宣传方式和手段,大大提高了学校师生的安全防范意识和能力。通过创建活动,进一步完善学校的安全文化体系,让学生们接受到、学习到、运用到各类安全知识,使安全的种子不仅发芽,还要开花结果。”中江县教体局安全股负责人易梅说道。

今年以来,德阳持续推进安全宣传进学校,全市中小学定期开展应急疏散演练,通过让同学们熟悉紧急避险路线,不断提升校园师生的自救互救能力和安全防范意识。除了开展应急疏散演练外,全市中小学每学期还组织开展安全主题书法、绘画等竞赛活动,并对优秀作品进行表彰和展示,不断激发同学们对学习安全知识的兴趣。

当前,德阳将安全教育进课堂作为安全宣传进学校的重要抓手,德阳市教育、水利、市场监管、应急、消防、红十字会等部门,组织宣讲人员走进校园,合力推进“安全课堂”宣传教育活动,运用趣味生动的方式为学生们讲解防震减灾、食品安全、交通安全、防溺水等安全知识。

持续开展多样化的安全宣传教育和体验活动,经常性组织各类应急演练......接下来,德阳还将持续推进安全宣传进学校活动,加强校园安全风险防范体系,完善安全教育制度,确保中小学安全教育覆盖率100%,让安全意识扎根每个孩子的心灵,进而达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。

本文来源:四川省应急管理厅、四川在线



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