人教版三至六年级语文下册期中考试卷及参考答案（两份）
三年级
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五年级
2017年人教版五年级语文下册期中测试卷（附答案）
一 字词大练兵。(17分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měng)古包 咀嚼(jué)
B.清平乐(lè) 亡(wáng)赖 剥(bāo)皮 系(jì)铃铛
C.应(yìng)声 暖和(hé) 情不自禁(jìn) 没(mò)腿深
2.看拼音,写字词。(6分)
xuàn mō mèi
( ) 染 抚( ) 明( )
yín xiè xiāo
呻 ( ) ( ) 煤 ( ) 烟
3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )。(2分)
A.鞠躬尽瘁 热气腾腾 含辛茹苦 无边无崖
B.肝胆相照 襟飘带舞 杯水车薪 五彩缤纷
C.挚不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生
D.银装素裹 冲峰陷阵 美轮美奂 绫罗绸缎
4.按要求写四字词语。(4分)
(1)ABCC式:_____________________
(2)含有数字:_____________________
(3)含有反义词:_____________________
(4)描写意志的:_____________________
5.根据意思写词语。(3分)
(1)比喻在别人急需的时候给予帮助。 ( )
(2)来势迅猛,不可抵挡。 ( )
(3)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 ( )
二 句子训练营。(13分)
1.下列没有语病的一句是( )(2分)
A.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B.我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C.我认真改正并发现作业中的错别字。
D.我对相声很感兴趣,一有空就听。
2.按要求写句子。 (6分)
(1)骆驼排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。(仿写句子)
(2)老师听到这件事,惊讶极了。(用上神态描写)
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
3.判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。(5分)
(1)由于出自杨家,所以这果子叫杨梅。 ( )
(2)费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。 ( )
(3)信封的格式并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。 ( )
(4)《冬阳•童年•骆驼队》的作者是林海音。 ( )
(5)《牧童》《杨氏之子》《清平乐•村居》都是描写儿童的诗。 ( )
三 课文回顾站。(14分)
1.根据课文内容连线。(5分)
《桥》 以智取胜
《白杨》 童年的记忆
《晏子使楚》 依依惜别
《再见了,亲人》 扎根边疆
《冬阳•童年•骆驼队》 舍小家保大家
2.默写本学期学过的一首古诗。(4分)
__________________
______________
_____________________,
_____________________。
_____________________,
_____________________。
3.当你看到同学学习不努力时,你会用古人的诗句“_____________________”来劝慰他。(2分)
4.根据所学知识填空。(3分)
(1)_____________________,_____________________
三秋九月,中秋八月之中
(2)茅檐低小,_____________________。_____________________,白发谁家翁媪?
(3)白杨树从来就_____________________。_____________________,它就在哪儿很快地_____________________,长出。
四 口语交际厅。(5分)
在学校里,我们有时会看到这样的现象:用水的人走了,水龙头还在哗哗地往外流水,请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。
五 阅读展示台。(21分)
(一)课内阅读。(8分)
八年来,您为我们花了多少(心血 血汗),给了我们多少(慈母 慈祥)般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃,这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们(打胜 战胜)了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
1.用“\”划去括号里不恰当的词语。(3分)
2.圈出大娘送打糕的动词,说说你从中体会到了什么?(2分)
3.大娘一共为志愿军做了哪些事?请概括地写出来。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
_____________________
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表 情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙( ), 人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的括号里。(4分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。 (2分)
4. “是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”这里用省略号表达了“我”_____________的心情。(2分)
5.想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)
六 习作芳草地。(30分)
最近一定发生过许许多多的事情,这些事情或令你难忘,或令你后悔,或让你觉得有趣……请你选择其中的一件,以“一件___________的事”为题,写一篇作文,可以写发生在自己身上的事,也可以写看到的发生在别人身上的事。
要求:先把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。字数不少于400。
以下是参考答案：
一 1. A
2.渲 摸 媚 吟 卸 硝
3. B
4.(1)风尘仆仆 风度翩翩 (2)两面三刀 三足鼎立 (3)顶天立地 东倒西歪 (4)坚忍不拔 百折不挠
5.(1)雪中送炭 (2)势不可当 (3)了如指掌
二 1. D
2.(1)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(2)老师听到这件事,惊讶得瞪大了双眼。
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
3.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
三 1. 《桥》—舍小家保大家 《白杨》—扎根边疆 《晏子使楚》—以智取胜 《再见了,亲人》—依依惜别 《冬阳•童年•骆驼队》—童年的记忆
2.提示:注意是古诗不是词。
3.少壮不努力,老大徒伤悲
4.(1)一夜五更 半夜二更有半
(2)溪上青青草 醉里吴音相媚好
(3)这么直 哪儿需要它 生根发芽 粗壮的枝干
四 不要让水龙头孤独地流泪。
五 (一)1.划去:血汗 慈祥 战胜
2.画圈：带着 顶着 冒着 穿过 大娘代表老人,说明老人们跟志愿军战士亲如一家。
3.洗补衣服、送打糕、救伤员。
(二)1.一枚扣花
2.人山人海 五颜六色 四下环顾 拾金不昧
3.画△：指 弯 走 捡
4.惭愧
5.提示:感谢的话。
六 略
六年级