其他
人教版六年级数学下册《正比例和反比例》讲解、知识点、PPT课件、习题答案和同步练习
六年级数学下册1《负数》
电子课本
视频讲解
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=o0182fehdsc&width=500&height=375&auto=0
知识点
参考答案
第46页做一做答案
(1)(答案不唯一)80/1=80,160/2=80,240/3=80。比值相等,都是80。
(2)表示汽车的速度。
(3)成正比例关系,因为速度一定,也就是路程和时间这两种量中相对应的两个数的比值一定。
(4)
行驶120 km大约要用1.5小时。
第48页做一做答案
(1)表中有每天运的吨数和运货的天数两种量,它们是相关联的量。
(2)(答案不唯一)300×1=300,150×2=300,100×3=300,积相等,都是300。积表示货物的总质量。
(3)成反比例关系,因为每天运的吨数变化,运货的天数也随着变化,且它们的积一定。
练习九
1、(1)1月:60/120=1/2;
2月:65/130=1/2;
3月:55/110;
4月:60/120=1/2;
5月:65/130=1/2;
6月:75/150=1/2.比值相等。
(2)表示每千瓦时的电费。
(3)成正比例关系,因为每千瓦时的电费相同,也就是电费与相应的用电量的比值是一定的。
2、(1)订阅的费用/订阅的数量=单价,单价一定,
所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。
(2)正方体的表面积一棱长²×6,正方体的表面积与棱长²的比值一定,但与棱长的比值不固定,
所以正方体的表面积与它的棱长不成正比例关系。
(3)一个人的身高与他的年龄没有直接关系,
所以一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。
(4)小麦的总产量/公顷数=每公顷产量,每公顷产量一定,
所以小麦的总产量与公顷数成正比例关系。
(5)总页数=已读的页数+未读的页数,
所以未读的页数与已读的页数不成正比例关系。
3、(1)成正比例关系,因为耗油量/所行路程=行驶1km的耗油量,而行驶1 km的耗油量一定。
(2)它是一条经过原点的直线。
(3)约7.33 L
5、
图象是一条经过原点的直线。
(2)成正比例关系,因为1.6/2=2.4/3=4.8/6=4/5,影长与树高的比值一定。
(1)2n表示自然数中的偶数。
(2)略
(3)略
8、9×6=54(m²)
900×600=540000(cm²) =54(m²)
1800×300=540000(cm²) =54(m²)
3600×150=540000(cm²) =54(m²)
所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例关系,因为教室的面积一定,而所需地砖数量与每块地砖的面积的积都等于教室的面积54m²。
9、250×1200=300000(mL) =300(L)
500×600=300000(mL) =300(L)
750×400=300000(mL) =300(L)
1500×200=300000(mL) =300(L)
因为每瓶容量×所装瓶数=这批醋的体积(体积一定,都是300 L),所以所装瓶数与每瓶容量成反比例关系。
11、(1)因为每天的平均用煤量×使用天数=煤的数量(一定),
所以使用天数与每天的平均用煤量成反比例关系。
(2)因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),
所以组数与每组的人数成反比例关系。
(3)因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),
所以圆柱的底面积与高成反比例关系。
(4)因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定,而它们的积不一定,
所以种黄瓜 的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。
(5)因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),
所以包数与每包的册数成反比例关系。
12、(1)pt
(2)分析:因为500×24=12000,
600×20=12000,
800×15=12000,
1000×12=12000,
1200×10=12000,
说明p与t的积一定(都是12000),所以p与t成反比例关系。
解答:p与t成反比例关系。
(3)500×24÷8=1500(部)
13、(1)260×5=1300(千米)
(2)成反比例关系,tv=1300。
(3)1300-325=4(小时)
14、(1)斑马和长颈鹿的奔跑路程和奔跑时间都成正比例关系。
(2)从图象中可知斑马18分钟大约跑22 km;
长颈鹿18分钟大约跑14 km。(答案不唯一,合理即可)
(3)斑马跑得快。
15、(1)反 (2)正 (3)正
16、分析:长×宽=长方形的面积,长用x表示,宽用y表示,面积是36cm2,由此得出xy=36,y与z的乘积一定,所以y与x成反比关系。
要把y与x的关系用图象表示出来,可以先根据长方形的面积列举出x、y的几组数据,再在统计图中描点连线。
解答:y与x成反比例关系。
列举数据:
xy=36的图象不是一条直线,而是一条曲线。
PPT详解
同步练习
2018年优翼学练优(人教版)小学语文数学1--6年级下册参考答案