人教版五年级下册语文第1课《草原》知识点+图文解读

1 草原 

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课文知识点

一、生字词

1.易错字音

蒙（měng）古包   好（hào）客  同行(xíng)  似(sì)乎

2.近义词

渲染—烘托  热闹—喧闹  明朗—晴朗

奇丽—瑰丽  疾驰—飞驰  回味—体味

境界—境地  拘束—拘谨

3.反义词

迂回—径直  拘束—自然  洒脱—拘谨

舒服—难受  羞涩—大方

4.理解词语

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

二、课文分析

1.本课的作者是老舍，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

2.说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

三、品味语句

① 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

② 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。

③ 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

④ 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。

四、课后习题

1.有感情地朗读课文，说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。 

①内蒙古的景区有呼和浩特，呼伦贝尔，锡林郭勒，包头。 

②内蒙古自治区北面邻蒙古和俄罗斯，东缘嵌着茫茫林海的大兴安岭，岭东南山麓西辽河平原，是我国跨经度最大的省份，其地理位置的特殊性决定了当地旅游资源的丰富多样。 

③内蒙古最吸引人的当属独特的自然风光，境内同时并存有大面积的草原和沙漠，以及上千个大小湖泊。其北部草原居全国牧场之首，呼伦贝尔大草原，中部的锡林郭勒草原、希拉穆仁草原都是感受草原风光的好去处。在零星散落的蒙古包映衬下，天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群，对久居都市的人来说，这一切都是那么遥远而亲切。内蒙古的沙漠主要分布在西部地区，比较著名的有巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、库布齐沙漠的响沙湾等。而以蒙古族为主体的民族风情更为内蒙古草原增添了淳朴自然的神韵。 

④内蒙古也是"一代天骄"成吉思汗的故乡，境内有不少的名胜古迹，如成吉思汗陵、昭君墓、五当召、席力图召等。 

⑤蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方。 

⑥奶茶掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料。 

⑦奶豆腐是用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐。 

⑧手抓羊肉蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。

2.读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，在抄下来。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

答：这句话运用了比喻的修辞手法。“不用墨线勾勒”指的是小丘柔美得没有明显的界线。“翠色欲流”是说草原上的小丘由于绿色浓厚，就像要流下来一样。“轻轻流入云际”是说绿色的草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入天边。体会到草原的景色非常美丽。

（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 

答：这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作彩虹，不仅形似而且神似。体会到蒙古族人民的热情好客。

3.联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 

答：意思是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。从这句话中体会到蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。

图文解读

部编版五年级下册语文课文目录

第一组

　　1 草原

　　2* 丝绸之路

　　3 白杨

　　4* 把铁路修到拉萨去

　　口语交际 习作一

　　回顾 拓展一

第二组

　　5 古诗词三首

　　6 冬阳　童年　骆驼队

　　7* 祖父的园子

　　8 童年的发现

　　9* 儿童诗两首

　　口语交际　习作二

　　回顾　拓展二

第三组

　　10 杨氏父子

　　11 晏子使楚

　　12*　半截蜡烛

　　13*　打电话

　　口语交际　习作三

　　回顾　拓展三

第四组

　　14　再见了，亲人

　　15*　金色的鱼钩

　　16　桥

　　17*　梦想的力量

　　口语交际　习作四

　　回顾　拓展四

第五组

　　18　将相和

　　19　草船借箭

　　20*　景阳冈

　　21*　猴王出世

　　口语交际　习作五

　　回顾　拓展五

　 第六组

　　综合性学习：走进信息世界

　　信息传递改变着我们的生活

　　利用信息，写简单的研究报告

第七组

　　22　人物描写一组

　　23*　刷子李

　　24*　金钱的魔力

　　口语交际　习作七

　　回顾　拓展七

第八组

　　25　自己的花是让别人看的

　　26　威尼斯的小艇

　　27*　与象共舞

　　28*　彩色的非洲

　　口语交际　习作八

　　回顾　拓展八

选读课文

　　1　拉萨古城

　　2　故事两则

　　3　一件运动衫

　　4　丰碑

　　5　电子计算机与多媒体

　　6　我们家的男子汉

　　7　孔明智退司马懿

　　8　维也纳生活圆舞曲

　　9　我有一个强大的祖国

生字表（一）

生字表（二）

▍课本来源：人民教育出版社

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▍图片来源：百度文库-北教传媒

▍综合整理：小学语文网

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