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部编版三年级下册语文第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》

一切为了孩子 小学语文网 2020-09-21

故乡的芦苇(节选) 樊发稼

①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。

②几乎所有的河沟、小湖、池塘,都被绿色的芦苇掩映着。

每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

④到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨(shào)子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,_A__B_

⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò),安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。我们个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船嘐!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……

在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… 

⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。

答题步骤

第一步:联系上下文理解句子的意思。

第二步:想想作者是怎样把句子写生动的:作者运用了哪些修辞手法,哪些词语用得贴切,这些词语有什么表达效果。

第三步:根据提示写出答案。

阅读练习题

1.写出下列词语的近义词。

恬静一(        )

舒展—(        )

幻想一(        )

2.读句子,完成练习。

一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。

①芦苇的样子如_________,如_________,这景象真是太美了。

②“飘拂”的意思是_________,表现出了芦苇的动态之美。

3.第段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。

_________________________________

4.第③段画横线的句子中用“吹谢”一词写春风用得很妙,古诗中就有运用此法写春风的诗句。你能写出这样的诗句吗? 

__________________________________

5.在第③段空白处写出恰当的句子,使之与“快乐地奔跑着”构成排比句。 

A处:_______________ 

B处:_______________

6.用简洁的语言概括文中记述的三件事。 

7.结尾段的作用是:________________________ 

8.将这篇文章的题目改为“童年的欢乐”好吗?为什么?

 _____________________________

9.读着作者笔下的芦苇,想象芦苇给孩子们带来的欢乐,让我感受到(          )(多选)

A.作者对故乡的思念之情。

B.作者对童年的留恋之情。

C.努力建设家乡的豪迈之情。

参考答案

1.安静 展开 梦想

2.①碧玉 一朵朵绿色的轻云

②轻轻飘动

3.拟人。“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。”“迫不及待”“探”形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强。  

4.示例:春风又绿江南岸 

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关  

5.A处:忘情地呼唤着。

B处:高兴地吟唱着。  

6.①摘芦叶做哨子吹。

②用芦叶折成芦叶船。

③在芦苇丛中抓纺织娘。  

7.揭示中心,照应开头  

8.不好。“童年的欢乐”太宽泛、空洞,而“故乡的芦苇”是全文的线索,很好地体现出了作者对故乡的怀念,对童年生活的留恋。  

9.AB

部编版三年级下册语文图文解读汇总


部编版三年级下册语文目录

第一单元

1 古诗三首

绝句

惠崇春江晚景

三衢道中

2 燕子

3 荷花

4*昆虫备忘录

口语交际:春游去哪儿玩

习作:我的植物朋友

语文园地一

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第二单元

5 守株待兔

6 陶罐和铁罐

7 狮子和鹿

8*池子与河流

◎口语交际:该不该实行班干部轮流制

◎习作:看图画,写作文

◎语文园地二

◎快乐读书吧

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第三单元

9 古诗三首

元日

清明

九月九日忆山东兄弟

10 纸的发明

11 赵州桥

12*一幅名扬中外的画

◎综合性学习:中华传统节日

◎语文园地三

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第四单元

13 花钟

14 蜜蜂

15*小虾

◎习作:我做了一项小实验

◎语文园地四

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第五单元

16 小真的长头发

17 我变成了一棵树

◎习作例文

一支铅笔的梦想

尾巴它有一只猫

◎习作:奇妙的想象

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第六单元

18 童年的水墨画

19 剃头大师

20 肥皂泡

21*我不能失信

◎习作:身边哪些有特点的人

◎语文园地六

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第七单元

22 我们奇妙的世界

23 海底世界

24 火烧云

◎口语交际:劝说

◎习作:国家大熊猫

◎语文园地七

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第八单元

25 慢性子裁缝和急性子顾客

26*方帽子店

27 漏

28*枣核

口语交际:趣味故事会

◎习作:这样想象真有趣

◎语文园地八

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


识字表

写字表

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标*的是略读课文


课本来源:人民教育出版社

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