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部编版三年级下册语文课文7《狮子和鹿》知识点+图文解读

一切为了孩子 小学语文网 2020-09-21

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狮子和鹿

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课文朗读

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课前预习

1.朗读

①课文共(    )个自然段,我读了(     )遍,能做到(正确 流利  有感情)地朗读。

②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。

2.概括

故事讲的是在丛林中,住着一只鹿,鹿非常欣赏自己_________,而抱怨四条难看的_________。当凶猛的狮子向他扑来时,鹿的_________帮他从狮口脱险;而

_________被树枝挂住,险些让他丧命。

3.认写

①读词语,不会读的在旁边做上标记。

狮子  匀称  不禁  皱起  配得上  

抱怨  逼近  撒开  挣脱

②认生字,在上面注上拼音。

(        ) (        )(        )

    映       赏       匀

(      )      (     )

   来      

4.理解

运用多种方法理解下列词语

匀称:__________________

抱怨:__________________

没精打采:__________________

2.鹿是怎样脱离险境的?

___________________________

5资料

让我们读读《伊索寓言》里的其他故事,了解更多的道理吧!

6.质疑

通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。

课文知识点

一、生字词

1.多音字

称 chèn (匀称)(称心如意) chēnɡ (名称)(称赞)

撒sā(撒谎)(撒腿就跑)sǎ(撒花)(撒下)

挣zhènɡ (挣脱) zhēng(挣扎)

2.近义词

漂亮一美丽 抱怨一埋怨 

赶紧一赶快 欣赏一观赏

逼近一靠近 挣脱一摆脱

没精打采一垂头丧气

3.反义词

丑陋一美丽 抱怨一理解

机灵一迟钝 犹豫一果断

4.词语解释

匀称:均匀;比例和谐。

没精打采:形容没有精神、情绪低落的样子。

灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。

5.词语搭配

(美丽)的珊瑚  (有力)的长腿

(凶猛)的狮子  (悄悄)地通近

(痛痛快快)地喝  (没精打采)地离开

6.词语拓展

描写神态的词语:没精打采 垂头丧气 兴高采烈 不知所措 漫不经心 心不在焉

AABB式的词语:浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 


二、句子解析

1.池水清请的,像一面镜子。

这是比喻句,把池水比作“一面镜子”,突出了池水的清。

2.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身子多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”

这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。

3.他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处一一容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。


三、课文分析

《狮子和鹿》是三年级下学期语文第二组课文的一篇精读课文。这篇精读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。


四、课后习题

根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。

角:美丽  欣赏  差点儿送命

腿:难看  抱怨  狮口逃生

鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。

下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。

◇美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。

◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。

赞成第一种观点:鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。

赞成第二种观点:鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。

图文解读

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部编版三年级下册语文图文解读汇总


部编版三年级下册语文目录

第一单元

1 古诗三首

绝句

惠崇春江晚景

三衢道中

2 燕子

3 荷花

4*昆虫备忘录

口语交际:春游去哪儿玩

习作:我的植物朋友

语文园地一

阅读训练《故乡的芦苇(节选)》

第一单元知识小结及单元达标卷


第二单元

5 守株待兔

6 陶罐和铁罐

7 狮子和鹿

8*池子与河流

◎口语交际:该不该实行班干部轮流制

◎习作:看图画,写作文

◎语文园地二

◎快乐读书吧

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第三单元

9 古诗三首

元日

清明

九月九日忆山东兄弟

10 纸的发明

11 赵州桥

12*一幅名扬中外的画

◎综合性学习:中华传统节日

◎语文园地三

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第四单元

13 花钟

14 蜜蜂

15*小虾

◎习作:我做了一项小实验

◎语文园地四

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第五单元

16 小真的长头发

17 我变成了一棵树

◎习作例文

一支铅笔的梦想

尾巴它有一只猫

◎习作:奇妙的想象

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第六单元

18 童年的水墨画

19 剃头大师

20 肥皂泡

21*我不能失信

◎习作:身边哪些有特点的人

◎语文园地六

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第七单元

22 我们奇妙的世界

23 海底世界

24 火烧云

◎口语交际:劝说

◎习作:国家大熊猫

◎语文园地七

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


第八单元

25 慢性子裁缝和急性子顾客

26*方帽子店

27 漏

28*枣核

口语交际:趣味故事会

◎习作:这样想象真有趣

◎语文园地八

◎阅读能力专项培养

◎知识梳理


识字表

写字表

词语表


标*的是略读课文


课本来源:人民教育出版社

▍音频来源:人教数字校园

▍图片来源:百度文库

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