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人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》知识点+图文解读

一切为了孩子 小学语文网 2020-09-21

小学语文知识点+图文汇总(

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11 晏子使楚 

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课文知识点

一、相关资料

1.晏子,春秋时期齐国人,名婴。齐国的国相,是当时有名的政治家和外交家,才智超人,好学善辩。

2.《晏子春秋》是记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书。全书通过一个个生动活泼的故事,塑造了主人公晏婴和众多陪衬者的形象。


二、多音字

盛shèng(茂盛 盛大)chéng(盛饭 乘机)

乘shèng(千乘之国)chéng(乘法  乘机)


三、理解词语

大夫:古代官职。

侮辱:使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。文中指楚王想让晏子的人格受到损害。

威风:使人敬畏的声势或气派。

为难:文中指晏子装着难以应付的样子。

造句:你提出这样的要求,我感到很为难。

规矩:比喻一定的标准、法则或习惯。文中指晏子向楚王说明齐国访问国家派人的标准。


四、课文结构

第一部分(第1、2自然段)写楚王仗着国势强盛想侮辱晏子,显显楚国的威风。

第二部分(第3-5自然段)写楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风。晏子机智回击,维护了自己和国家的尊严,使楚王的企图落空。

第三部分(第6自然段)写楚王在连连失败中认输了,不敢不尊重晏子了。


五、问题归纳

晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”

晏子的回答妙在哪里?

晏子的回答妙在将计就计,以楚王之法反击楚王。他的话很明白,楚王要承认自己的国家是狗国,那就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国,就应该打开城门。这一次,晏子未见楚王,就给了楚王一个下马威。


晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”

晏子说的“人”指什么?运用什么方法来说明人多的?可以用什么成语来表示?

晏子说的“人”是指百姓。这里运用了偷换概念的方法,把楚王说的人才换成百姓。晏子运用了夸张的手法来说明人多。可以用“联袂成云、挥汗成雨、摩肩接踵”来表示。


楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

晏子的回答又妙在哪里?晏子的笑和楚王的笑各是什么意思?

晏子的回答妙在将计就计,来了个顺水推舟。一本正经地先贬低自己,再贬低楚国,在这不动声色的装模作样中,回击了楚王,让楚王哑巴吃黄连——有苦说不出。晏子的笑是胜利者的笑,楚王的笑是失败者无奈、尴尬的笑。

哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在哪里呢?

晏子用“南橘北枳”的现象不但生动形象地点明了齐国人在楚国为盗的原因,而且也回击楚王:楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。


六、课文主题

本文记叙了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,晏子以智取胜的事,赞扬了晏子的能言善辩、智慧过人和爱国情怀。


七、课后习题

2.晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是怎样应对的?把晏子说的话多读几遍,体会他每次说的话妙在哪儿。

楚王三次想侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞。晏子说:“只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”第二次楚王讥笑齐国没有人,晏子说首都临淄住满了人:举袖一片云,甩汗一阵雨……面对楚王的再次质问,他说上等人访问上等国家,下等人访问下等国家,他最不中用,所以派到这儿来了。第三次楚王用盗贼来诬陷齐国人,晏子以柑橘打比方,说明人在齐国好好劳动,一到楚国便做贼,也许是两国水土不同的缘故。



第一次,晏子的回答以楚王之法反击楚王。他的话妙在使楚王没有任何选择地打开城门。“只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”楚王要承认自己的国家是狗国,那他就钻狗洞。否则,就应打开城门。


第二次,晏子将计就计,顺水推舟,顺着楚王的逻辑说下来。先贬低自己,再贬低楚国。“我最不中用,所以派到这儿来了”隐含的意思是:如果楚王认为“我”无能,就说明楚国是下等国家。这精妙的回答让楚王“哑巴吃黄连”。


第三次晏子举了个楚国上下都熟知的现象,说明淮南的柑橘到了淮北就变成枳,是两地水土不同的缘故;同样的道理,齐国人到楚国当盗贼,是两国水土不同的缘故。这回答的妙处在于,不但形象、生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因,而且也回敬了楚王:楚王治国无方,致使在齐国安居乐业的人到楚国便成了盗贼。让楚王搬起石头砸自己的脚。


3.你觉得晏子是个怎样的人?结合课文内容说一说。

晏子能言善辩、有胆有识、沉着冷静,面对侮辱不急不躁,以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击,是个有尊严和爱国的人。

图文解读


部编版五年级下册语文课文目录

第一组

1 草原

2* 丝绸之路

3 白杨

4* 把铁路修到拉萨去

词语盘点

口语交际•习作一《给远方的小学生写信》

回顾•拓展一

第二组

5 古诗词三首

6 冬阳•童年•骆驼队

7* 祖父的园子

8 童年的发现

9* 儿童诗两首

词语盘点

口语交际•习作二《童年趣事》

口语交际•习作二《小足球赛》

回顾•拓展二

第三组

10 杨氏父子

  11 晏子使楚

  12* 半截蜡烛

  13* 打电话

  口语交际•习作三

  回顾 拓展三

第四组

  14 再见了,亲人

  15* 金色的鱼钩

  16 桥

  17* 梦想的力量

口语交际•习作四《一件令你感动的事》

  回顾 拓展四

第五组

  18 将相和

  19 草船借箭

  20* 景阳冈

  21* 猴王出世

  口语交际•习作五

  回顾 拓展五

  第六组

  综合性学习:走进信息世界

  信息传递改变着我们的生活

  利用信息,写简单的研究报告

第七组

  22 人物描写一组

  23* 刷子李

  24* 金钱的魔力

口语交际•习作七《一个给你留下深刻印象的人》

  回顾 拓展七

第八组

25 自己的花是让别人看的

26 威尼斯的小艇

27* 与象共舞

28* 彩色的非洲

  口语交际 习作八

  回顾 拓展八

选读课文

  1 拉萨古城

  2 故事两则

  3 一件运动衫

  4 丰碑

  5 电子计算机与多媒体

  6 我们家的男子汉

  7 孔明智退司马懿

  8 我有一个强大的祖国

生字表(一)

生字表(二)

▍课本来源:人民教育出版社

▍音频来源:网络

▍图片来源:百度文库

▍综合整理:小学语文网

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