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部编版一年级上册口语交际《用多大的声音》图文解读
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交际指导
一、看图想一想
观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？
阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”
在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。
小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。
在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。
一个同学在讲故事，大家在听故事。
此时应该大声说话，让同学们能听得清。
用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。
二、创设情境，合作做一做
观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。
看电影时，要小声说话，不要影响别人。
在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。
演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。
三、评议谁最棒
小组评议，看谁的表现最好。
图文解读
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上册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
04
第四单元
05
第五单元
06
第六单元
第8课 雨点儿
口语交际：用多大的声音
语文园地六
和大人一起读六：谁会飞
07
第七单元
第9课 明天要远足
第10课 大还是小
第11课 项链
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▍课本来源：人民教育出版社
▍音频来源：网络、人教数字校园
▍图片来源：百度文库
▍综合整理：小学语文网
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