本文作者：黄帝战蚩尤
来源：猫眼看人
略有修改。在此致谢
中国小学教育致力于刺激孩子们的“真情实感”，而且主要是使用抒情作品进行刺激。这种刺激时间长、剂量大，在孩子幼小的心灵中塑造了一个敏感脆弱的情感模式，对孩子们稳定情绪的发展造成了阻碍。在写作方面，不断的强化训练各种“修辞手法”，例如比喻、拟人、类比、隐喻等等，把孩子们的潜意识世界搅的天翻地覆，而冷静的理性思维没有得到发展。西方小学教育就非常注意培养孩子们“去情绪化”，比如在写作训练上尽量避免唤起孩子们的“真情实感”。英国和美国的小学教育中，基础写作训练叫writing，写作要素是5W，即when、where、what、who、why，要求一个写作作业要交代出时间、地点、认为、，事件和原因。通过这几个要素，一篇文章就可以准确的记录一个事件的信息，同时也剔除掉了个人化的“真情实感”的。小学高年级会有更高层次的写作训练，叫做critical writing（批判性写作）。这个作业要求是在准确信息的基础上，再加上一些分析和推理。比如对某一个概念或者命题进行分析，查找资料给出来源出处，然后进行逻辑论证。只有通过这样的训练，一个人的理性思维才能得以发展，才能在思考过程中不被情绪和想象干扰。也就是说，中国小学教育中最强调的所谓“真实情感”，在西方教育的小学阶段基本上是没有的。所谓成熟的人，就是他的理性实现了对情绪的控制，在思考的过程中能保持客观性，始终以事实和结果为导向。这种能力和习惯需要从小培养，小学阶段就要养成这种习惯。如果从小就大量的、高频率的“情感性写作”训练，不断的强化孩子们敏感的内心，就容易导致孩子们的理性思维发育不良。
中国人在思考问题时，始终保持着饱满的“抒情”渴望，对严密枯燥的事实证据和分析过程缺乏耐心，难以持续关注。对煽情性的口号却极其敏感，无论谈论什么事情，都喜欢以感叹句和祈使句为结尾，时不时的就要来几句抒情。这种习惯一方面会造成解决现实问题的能力不断弱化，另一方面也会导致心理疾病的高发，是需要调整的。而调整的方法主要就是从教育入手，小学生少背一些抒情文字，少进行一些“真情实感”的写作训练，就是很关键的一环。在中国的影视剧、小品喜剧等各种表演中，演员们普遍也是情绪激动、表情乖张、声音粗暴，给人很不冷静的感觉。各种哭哭啼啼、歇斯底里已经成为了屏幕上的新常态。似乎我们成为了一个被狂躁裹挟的民族。这些现象都与我们基础教育过于强调“真情实感”有关，或者说，这已经成为了一种集体无意识。这种情绪化的思维习惯，使得我们难以真正关注和解决我们所面对的现实问题。每当我们需要冷静的、细致的、长期的思考一些复杂问题的时候，我们的内心就会泛起抒情的冲动、引用诗句的冲动、比喻的冲动、联想的冲动等等。这都会导致我们无法把一个问题真正的思考到位，更不可能形成客观的结论。
中国语文教育要减少抒情和修辞手法的训练，要大力加强记叙文、考察报告、论证分析等逻辑文法的训练。中国毕竟是一个大国，一个大国的基础语文教育一定是要理性冷静的。十几亿情绪化的国民当然是不利于稳定的，也是不利于一个文明社会的建构的。如果我们的语文教育不能训练出一个民族的冷静的、理性的思维习惯，我们的前途就会堪忧。▌相关阅读 点击下方标题，查看更多文章
推荐一门逻辑课
郭兆凡是清华大学经管学院高材生，伦敦政治经济学院硕士，她曾凭出色的思考能力，先后工作于知名国际企业安永华明和高盛集团。
她是教育品牌“C计划”掌门人，受邀为各大上市公司、清华大学等知名院校和专注青年发展的NGO机构进行思维培训，帮助千千万万的人提升逻辑思维，为个人和组织赋能。
郭兆凡在求学和创业中发现，中国和美国教育的最大区别，就在思维教育方面，在美国的基础教育里，不同年级会对逻辑思维有具体要求，就像要求词汇量一样，而中国教育的这一部分一直缺失。
在过去2年中，郭兆凡带领团队花费了超过5000小时制作课程，开展近20轮的授课-反馈-修正，还先后接受了超过30000名学员的学习检验，积累了大量实战经验。与此同时，她和团队更读遍了市面上关于逻辑、结构化思维、批判性思维的上百本高分书籍，其中很多甚至还没有中文译本。
这套课程将引导你运用科学和逻辑的原则拆解日常问题，你可以直接运用到自己的生活和职场中去，帮助自己更有效率地思考。
这节学过的人都说好的逻辑课，原价199元，现在仅售129元。
21天的学习与练习，1顿饭的价钱，就能帮你打破惯性思维模式，突破思维的误区与极限，做到灵活运用理性和逻辑能力，用聪明人的方式做出更加周全、更有利于自己的判断和决定。
长按识别下方二维码或阅读原文
只要129元
清华北大学霸请回家
养成逻辑思维好习惯
像聪明人一样思考