【直通两会】今日两会中代表委员对于文化建设的“铿锵之音”
3月7日，十三届全国人大一次会议召开第三日，“两会”进入议程第五天，代表委员对于文化发展建设又有哪些新建议？今日直通两会继续聚焦“两会”文化大事件！
国务院扶贫办主任刘永富谈“脱贫攻坚工作”
3月7日下午15时，十三届全国人大一次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请扶贫办主任刘永富就“打好精准脱贫攻坚战”的相关问题回答中外记者的提问。
刘永富表示：“党的十八大以来，在习近平总书记的亲自领导下，全党全社会合力攻坚，脱贫攻坚取得了决定性进展和显著的成绩。到2017年底还剩3046万人，贫困地区的基础设施、公共服务得到了显著改善，贫困群众的生产生活条件也得到了明显改善。对于今后的脱贫攻坚工作，刘永富表示：“会坚持精准扶贫、精准脱贫的基本方略不动摇。在这个基础上，进一步完善制度、改进政策、创新举措，加大深度贫困地区攻坚的力度，确保打赢、打好脱贫攻坚战。”
“文化之音”
建议民法中加入专门的互联网章节
全国政协委员朱晓进在全国政协十三届第一次会议上发言时提出了关于“加大对互联网知识产权保护的力度”的建议。朱晓进认为，近年来，互联网公司侵犯用户或第三方权益的事件越来越频繁出现，侵犯肖像权、隐私权，贩卖用户个人信息，出售账户，盗取用户知识产权等行为时有发生，互联网知识产权保护问题日益突出。为了防止互联网公司侵犯用户或第三方权益，完善互联网知识产权保护机制迫在眉睫，建议民法中加入专门的互联网章节。
建议长城文化带纳入国家重要战略布局
全国政协委员、民进河北省委副主委、河北省文化厅厅长张妹芝向全国政协十三届一次会议提交了一份题为《关于建设河北长城文化带的建议》的提案。《提案》指出，将长城文化带纳入国家重要战略布局，可以使长城文化带建设成为连接京津冀的文化纽带。统筹做好长城保护利用与交通、生态、环境保护、城乡建设等各项规划衔接，推动区域协同发展，促进经济文化交流融合。将长城沿线的各类资源作为一个系统加以统筹考虑，以保护长城和优化生态环境为基础，以促进区域经济发展和乡村振兴为目标，以展示长城文化特质和发展区域文化产业为重点，促进山地郊区资源整合。
呼吁牡丹成为“国花” ，并以法律形式确定
国花是国家独立、社会安定、民族兴旺的象征，也是民族文化、国人精神、人民意志的集中体现。我国目前尚未确定国花，雍容华贵的牡丹能否成为“国花”，并以法律的形式将其确定。全国人大代表、洛阳博物馆名誉馆长王绣有此呼吁。
王绣建议，由国家花卉主管部门依据1994年评选结果，或再次组织开展评选活动，提交全国人大确定，并以法律形式明确。并加强牡丹知识产权的法律保护，质量技术监督部门、工商部门、海关部门加强对牡丹品种、技术、商标的保护。依托中国花卉协会，加强牡丹新品种育种、新技术研究以及中国牡丹品种资源的引进和开发。
建议将“非遗”纳入教育教学体系
全国人大代表、河北蔚县周淑英剪纸艺术馆馆长周淑英建议将“非遗”纳入教育教学体系，以促进民族文化与艺术的繁荣发展。周淑英认为将“非遗”纳入教育教学体系，是扭转“非遗”传承链条濒临断裂局面的现实需要、是提高教育精神文明质量的重要举措、是提升“非遗”传承人培养质量的有效途径，还是促进“非遗”创新发展的根本保证。
恶搞传统经典文化应追究法律责任
全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇表示，文化部应出台严厉政策措施，对恶搞优秀传统、亵渎文化经典的有关单位和个人进行严厉处罚，并追究其法律责任。加强互联网文化市场监管，同时国家应进一步完善立法规范，开展相关普法教育，促使广大网民切实认识到恶搞行为的法律后果，以更好地守护经典。
在新时代用好创意、不断发力，实现梦想
全国政协委员、导演郑晓龙对中国未来文化产业的发展充满信心与期待，他表示：“政府工作报告提到要培育新型文化业态。近年来，我国的影视产业蒸蒸日上，不断向高峰迈进。文化产业在国民经济中的比重逐年大幅度提升，有望成为我国重要的支柱产业之一。参与其中的每位文化工作者要把握机遇，在新时代用好创意、不断发力，实现梦想与自我价值。”
建议四川在红色教育、红色旅游方面下更多的功夫
全国人大代表、四川博物院首席专家魏学峰在谈到政府工作报告时说，“政府工作报告将革命文化专门提了出来，体现了国家对继承革命文化的重视。四川省的革命遗迹和革命文物十分丰富，我们十分重视保护革命文物和革命遗迹，未来将在推动红色教育、红色旅游方面下更多的功夫。”
利用“互联网+”、推动优质教育资源共享
全国政协委员、民进中央副主席、上海交通大学副校长黄震，他表示，目前教育需要解决一个问题，那就是要满足老百姓对优质教育资源日益增长的需求，需要努力去解决教育领域存在的发展不充分不平衡的问题。所以，这需要我们付出努力去解决城乡教育差距不平衡，区域的不平衡，还有人才结构的问题。其中一个方法，就是可以充分利用“互联网+”的手段，使很多的优质教育资源能够得到共享，能够进一步推进教育的公平。
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责任编辑 | 陈卓、祁吟墨、何诗涵
后台编辑 | 何诗涵
校 对 | 祁吟墨
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