“丝路华章·文化飞扬”——记成都天府中学第一届“世界文化节”文化体验活动及新年文艺汇演
为引领学生热爱并传承中华文化，感受和体验全球多元文化，悦纳世界文明，增强文化自信和国家自信，我校特组织开展“世界文化节”系列活动。每年的“世界文化节”主题将根据全球地域特征、文化类型、经济发展、时政热点等选择性确定，以“1+3T型”结构为单元模型，即选取一个中国传统文化和三个其他国家文化作为活动主题，带领学生从深度上研究中国传统文化，从广度上体验世界多元文化，从而逐步增强全球意识，树立正确的全球价值观，为构建“人类命运共同体”贡献少年的力量。
第一届世界文化节以“一带一路”为主题，借此机会带领学生重返丝绸之路，感受多元文化，领略“一带一路”风采。本届“世界文化节”选取“丝绸之路”形成时期的秦朝文化、汉朝文化作为中国传统文化的代表，选取“丝绸之路”上的八个国家作为国际文化展示代表。
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2020年12月31日上午9:20，迎着冬日里一抹暖阳，各班老师、同学与家长志愿者们展开了世界文化节之“文化风情体验活动”的准备工作。我们很好奇，此刻孩子们会是怎样的心情？是否既有兴奋和期待，也有紧张和忐忑？他们将在活动中收获怎样或奇妙或深刻的体验呢？
这一刻，老师和家长们也像是重新回到了少年时代，真正成为孩子们的玩伴，一起感受着纯粹的幸福和快乐。
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“思想和感觉两者都是微妙的东西，究极的意义就潜藏在它俩的背面；此二者都值得谛听，值得玩味，既不高估，亦不轻视，只是宁神谛听两者的声音。”
——赫尔曼·黑塞《流浪者之歌》
在风情文化体验活动中，孩子们将自己对于文化的理解转化成了一个个现实产物，借此传递给他人，学会与知识、与他人、与世界产生深刻的连接，学会爱与关怀。
“为获得生命，精神必须结合肉体与灵魂”
——赫尔曼·黑塞《温泉疗养客》
文艺汇演是孩子们对中国传统文化与世界文化理解的生动呈现。我们希望孩子们能够在音乐、舞蹈、戏剧等形式的艺术创作及表演过程中切实地认同中国传统文化的深邃与醇厚，领略世界文化之广博与精彩，将头脑中的理性知识与体验中的感性知识相结合，并在融合中生成、内化出自己的活性知识，而这才是让孩子受益终身的学习之道。
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演出落幕，而教育之路漫漫。天府中学的学生培养从不局限于书本与课堂，每一个精心设计的活动背后都饱含着培养孩子们眼界与格局的期待，我们深知，这两者才是教育背后真正的“核心竞争力”。
世界文化节——天府中学“博雅教育”一张亮丽的名片，将承载着天府中学的教育期待继续前行。
2020年是不平凡的一年，
此刻，我们带着对2020年的遗憾和感动，
一起翻开2021年的新篇章，
让我们对自己许下承诺、
走向更好的未来！
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