我校这个项目又㕛叒获重要奖项

上海立信会计金融学院

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上海一定要把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心，努力在这方面走在全国前列。培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。

——2014年5月，习近平在上海考察时的讲话

上海市教育系统落细落小落实社会主义核心价值观主题活动于5月26日在嘉定区文化馆举行，我校提交的“润物无声 信扬天下——上海立信会计金融学院构建‘六环节、六目标’诚信教育体系”案例获评示范案例，我校也成为获得该项荣誉的七所高校之一。上海市委副书记尹弘为获评示范案例表彰的单位颁奖，我校党委副书记文选才代表学校领奖，马克思主义学院党总支书记王妍、法学院学生曹瑾在表彰大会上接受采访。

为总结回顾5年来上海市教育系统的实践探索，市教卫工作党委、市教委在经过前期申报与专家评审，从141个申报案例中评选出示范案例12个、优秀案例15个。

诚信是立信文化的灵魂和精髓，是立信90余年办学历程中始终坚守的核心价值观。1928年，“中国现代会计之父”潘序伦先生从美国哈佛大学学成归国后创办了立信会计学校时借《论语》“民无信不立”之意，起校名为“立信”。学校的校训也是 “立信”二字。“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”成为几代立信人孜孜不倦的追求。

几十年来，学校始终坚持以“立德树人”为根本任务，“以学生发展为中心”，在传承教育事业之初坚守的“诚实不欺、言行如一、有诺必践”的立信文脉，秉持“诚信为本、学验并重”的人才培养理念，弘扬“立信”校训，积极探索，不断完善，探索形成了从入学到就业、从课内到课外、从实践到网络，并涵盖“诚信课程、诚信教材、诚信制度、诚信考场、诚信宣誓、诚信档案、诚信讲坛、诚信体验项目、诚信环境、诚信研究、诚信传播”全方位系统化的“六环节、六目标”诚信教育体系。

学校将以此次获奖为契机，加强顶层设计，深化诚信文化建设，制定实施《诚信文化建设三年行动计划》，为进一步做好社会主义核心价值观教育提供借鉴、增强引领，争做高校诚信育人的排头兵、先行者，为落细落小落实社会主义核心价值观提供鲜活的教育样本和成功经验。

“六环节、六目标”

学校自2007年始,在总结诚信教育实践的基础上，形成了“六环节、六目标”诚信教育体系，是高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想的生动体现。

一是抓入校教育，树立诚信理念。学校把诚信教育作为新生入校教育的第一课，通过校史校训的专题讲解，开展“大学第一课”“新生研讨课”和“诚信主题班会”、“诚信经验分享会”，组织学生签署“大学生诚信承诺书”、进行“大学生诚信宣誓”等活动，使学生“知诚信”、“懂诚信”、尊诚信”。

二是抓课堂教学，提高诚信素养。课程在哪里，诚信教育就在哪里。2011年，学校开设了面向全校学生的必修课《大学生诚信教育概论》，实现诚信教育进课堂，学校自编了诚信教育系列教材。全国和上海高校思想政治工作会议以来，学校积极实施课程思政改革。学校开设的中国系列课程《信用中国》，立足专业特色和优势，围绕学生思想热点，从建设信用中国出发，组织行业专家和校内专业教师、思政课教师共同为学生授课。

三是抓校园文化，营造诚信氛围。学校把“诚信”融入文化建设的每一环节。建设诚信校园环境文化，使诚信教育看得见摸得着。学校先后落成的中国会计博物馆、潘序伦著作展示室等场馆，适于开展立体、形象的诚信现场教学；打造原创大师剧《潘序伦》生动传递“立信”精神，开设立信讲坛、明德讲堂、人文讲坛，举办诚信辩论赛、诚信征文等活动，使诚信教育“演得出、讲得好”。抓住“网络诚信宣传日”、“信用记录关爱日”等重要时间节点，开展特色鲜明的校内外诚信主题实践活动，使诚信教育“入人心，伴人行”。

四是抓日常教育，规范诚信行为。把学生诚信与制度建设相结合，形成从招生考试到毕业离校一体化的诚信制度体系。如高考招生中对不诚信行为实行“一票否决制”；在学生遵守学业规定中，将抵制考试作弊、学术造假行为作为明确要求，规范学生学习诚信；在学生党员发展制度中，将个人诚信表现作为“底线”衡量依据，塑造政治诚信；在宿舍规章中强化学生生活诚信；在“奖、贷、助、补、减”的资助制度实施中提高学生经济诚信意识。把诚信行为与客观评价相结合，形成诚信档案评价系统。出台《诚信分评定实施办法》，开发大学生诚信分评定系统，建立了大学生诚信档案评价，形成了诚信激励与失信惩戒机制。把学生对诚信的知与行相结合，创设一批“使守信者受益、失信者受限”诚信体验项目，使诚信教育更具参与性和亲和力。

五是抓网络教育，培养诚信品质。利用校园网、官方微博微信、小信鸽等“两微一端”平台开展诚信宣传，传播学校诚信品牌。突出诚信文化特色，打造易班“诚信空间”。在易班网上开设诚信教育专栏，针对有关诚信方面的规章制度、“诚信之星”等人物事迹、诚信教育案例大赛等主题活动开展宣传。通过线上主题班会签到、线上失物招领、线上评优评奖资格审核等形式，将诚信品质融入大学生网络生活。

六是抓毕业教育，输送诚信人才。依托立信会计师事务所、中国工商银行等校企战略联盟，建立诚信教育实践基地。将“职业发展与职业道德”纳入必修课程体系，对毕业学生开展诚信教育，夯实诚信就业基础。通过《诚信求职承诺书》、《毕业生就业推荐记录表》、《毕业生面试情况反馈表》、开展毕业生问卷调查等，培养学生诚信择业观。试点为毕业生出具《大学生个人诚信报告》，提升就业单位对学校毕业生的信任度。

学校实施诚信教育“一把手工程”，形成从组织领导、工作队伍、校内外协同到制度配套、经费保障、考核评价的长效机制。经过十年的实践，学校不断总结经验，学校诚信育人工作取得了显著成效。

一是诚信成为立信学子的“青春底色”。原国务院总理朱镕基曾说“立信培养的学生不做假账”，具有“诚信”品质已成为立信学子的核心竞争力。历届毕业生因其职业操守良好、业务能力强，受到社会普遍欢迎。麦可思公布的全国非211本科院校毕业生就业能力排行榜，学校位居第一。学校先后荣获“上海市高校毕业生就业工作示范性创新基地”、“全国毕业生就业工作50强高校”等荣誉称号。二是围绕信用中国建设贡献“立信智慧”。学校不仅直接培养信用管理人才，而且发挥学科专业优势，围绕社会信用体系建设和金融行业发展开展金融监管、金融合规、信用管理、商业信用、信用指数等研究，获得多项省部级课题，多篇决策咨询成果被采用。其中近期已有社会信用研究成果在国家层面被采用。三是“诚信传播”产生影响力。每年组织开展“诚信文化宣传万里行”暑期社会实践专项活动，依托团市委知行杯社会实践大赛、百姓金融、百姓营销、义教支教等项目，在全社会广泛宣传诚信理念，这些项目多次获得教育部和团中央的表彰。

立信诚信教育品牌产生了较大的社会影响，多次得到上级部门的肯定和嘉奖；“六环节、六目标——诚信教育体系”先后荣获上海市和教育部校园文化成果奖。诚信育人的典型做法在社会上引发热议，产生“立信效应”；2017年，学校发起成立了全国高校诚信文化育人联盟，承办“上海高校诚信文化学术研讨会暨社会主义核心价值观落细落小落实工作推进会”，承办“社会主义核心价值观协同创新上海峰会”，积极推动高校之间诚信育人协同创新，努力打造“诚信教育”的中央厨房。学校与浦东新区区委宣传部合作，成立上海学生诚信教育基地，启动了诚信教育大中小一体化的探索。学校成立诚信文化研究中心，积极服务上海国际金融中心建设，促进学校诚信育人与诚信社会建设联动，推进诚信教育协同与创新。

资料来源/党委宣传部

责任编辑/张嘉薇

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