Exploration人物访谈：青年编委高洁
人物简介
代表作
1
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Y. Cai, H. Shen, J. Zhan, M. Lin, L. Dai, C. Ren, Y. Shi, J. Liu*, J. Gao*, Z. Yang *, J. Am. Chem. Soc. 2017, 139, 6b12322.2
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G. Chen†, J. Li†, M. Song, Z. Wu, W. Zhang, Z. Wang, J. Gao*, Z. Yang, C. Ou*, Adv. Funct. Mater. 2017, 27, 1701798. († Co-first author)3
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Y. Shang, D. Zhi, G. Feng, Z. Wang, D. Mao, S. Guo, R. Liu, L. Liu, S. Zhang, S. Sun, K. Wang*, D. Kong, J. Gao*, Z. Yang* , Nano Lett. 2019, 19, 8b04406.4
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J. Gao, J. Zhan, Z. Yang*, Adv. Mater. 2019, 0, 1805798.5
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Y. Shang, H. Liu, R. Peng, C. Ren, X. Luo, C. Ma, Y. Gao, Z. Wang*, J. Gao*, J. Liu*, Z. Yang*, Chem. Engineer. J. 2021, 410, 128309.
01
期刊相关
Q
您认为Exploration期刊应如何帮助研究人员提高研究影响力？
Exploration期刊应持续发表高水平的研究论文，吸引更多的科研工作者关注期刊，这样可以提高在Exploration上发表论文的研究人员的工作的可见度。期刊也应该做好在各类主流以及学术类搜索引擎的关键字检索工作，使得发表在期刊上的工作很容易被检索到，从而调高研究工作的影响力。同时，期刊也可以开展与高校联合举办学术研讨会、评选奖项等活动，对于更好地展示研究人员的科研成果、寻求更多的合作机会、提高学术影响力等等都有帮助。
Q
请分享一下您对开放获取的看法。
就我个人的感觉来说，开放获取使得许多非专业从事科研工作的人也可以读到原始的科研论文，有利于学术交流和提高研究工作可见度，也有利于消除发达地区和欠发达地区研究人员之间的信息不平等状况。开放获取期刊一定要保证刊发稿件的质量和严格的同行评审，否则会进入花钱买文章的怪圈。
Q
请您简单谈下您认为Exploration期刊的核心竞争力或核心文化应该是什么？
年轻，创新，勇于挑战科学难题，不循规蹈矩！02
研究领域相关
Q
请简单介绍一下您目前的研究领域。
我在多肽自组装生物材料领域开展工作。多肽自组装材料从上世纪90年代开始发展，由于具有易化学合成与修饰、生物相容性好、可以根据需要设计序列等优点，近几十年来相关的研究迅速发展，在疾病检测与诊断，药物传输，再生医学，光电能源材料等领域展现出其独特魅力。然而，目前多肽自组装材料的商业化和临床转化还较少，亟待学术界和工业界以及临床医生通力合作，推动这一领域的产学研转化。
Q
您最骄傲的一个研究课题是什么？
代表作3的研究课题是利用生长因子来源的短肽，通过不同的自组装方式，调控它的二级结构，这样同一段短肽就有可能形成完全不同的几种二级结构。当其中某一种二级结构与这段短肽在生长因子中的二级结构相同或者相似的时候，它就具有了生长因子活性。我非常喜欢这个研究的原因是，它有很好的转化前景，短肽的合成、储存和运输的成本与生长因子相比非常低廉，它的生物利用度和体内稳定性也优于生长因子。在具有相同生物学活性和治疗效果的条件下，短肽能让患者花比生长因子低得多的成本得到治疗，这一点吸引我在这个方向继续开展研究，希望有机会让生长因子模拟短肽转化为新药。Q
如果您有充足的经费，您最想做哪一类的科学研究？
如果经费充足，希望可以做非常原创的、很少人做过的基础性科学研究。03
工作与生活
Q
您是如何对科学产生热情的？
初中时候喜欢看科幻小说，例如阿西莫夫的帝国三部曲。高中时候物理成绩还不错，看了几本物理相关的科普读物，例如《时间简史》和《果壳中的宇宙》，这些原因让我对科学模模糊糊产生了一些热情。
Q
能否请您谈谈在科研工作中遇到的令您印象深刻的难题或困境，以及您最后是怎么解决的。
让我印象最深刻的困境是刚生完孩子休产假期间，当时同时面临工作停摆，照顾新生儿以及青年教师非升即走考核的三重压力。解决的方式就是尽量利用碎片时间看文献或者写文章，同时努力争取家人和同事的支持，利用一切可以利用的资源，不要放弃，困境总会过去。
Q
如果您没有走科研这条道路，您现在会从事哪种职业？
很可能是美食博主或者野生动物摄影师。04
科研体会与建议
Q
您认为科研工作中最重要的品质是什么？您是如何指导学生的日常科研工作的？
我认为最重要的科研品质是：实事求是。科学研究的最终目的是求真，是解答为什么，这些都需要实事求是的精神。指导学生日常科研时，我一般会给新生一个相对宽泛一点的课题方向，还有这个方向里的一个具体的课题设计。这个具体课题的研究主要由我来具体指导，每周通过工作汇报邮件了解学生进度，每天都会与学生见面或者通过微信了解实验遇到什么问题。除此之外，我会要求学生在实验的同时广泛调研文献，让他们在同一个研究方向里设计另一个自己感兴趣的课题，这第二个课题主要由他们自己掌握进度，我负责解决一些他们搞不定的难题。如果学生有特别感兴趣且有意思的课题，与课题组的大方向关系不大，我也会尽量支持。
Q
能否请您用几个英文单词形容一下拥有快乐的实验室生活的关键？
Communication, self-confidence and challenge.END
期刊简介
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