社团活动 | “佩玉将将，金玉其相” 玉佩设计大赛线上投稿

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玉佩是古人佩戴于身上的精美玉器，玉佩中的中国传统图案内容丰富，形式多样，大体分为吉祥如意类、家和兴旺类、安宁平和类、事业腾达类和辟邪消灾类等。二十四节气是我国劳动人民在长期的生产实践中创造出来的宝贵财富，二十四节气文化就影响着人们生活的方方面面，因此怀瑾汉服社开展玉佩设计大赛，将玉佩与二十四节气相结合，文脉相承，佩玉将将，弘扬中华传统之文化。玉佩设计大赛自开始以来，吸引了众多同学参与，同学们将二十四节气的文化内涵融入到玉佩的设计中，设计出了一幅幅优秀的作品。

校团委学生社团管理中心怀瑾汉服社在此衷心感谢各位同学的投稿。

经过怀瑾汉服社的评选，最终共有15份作品参与本次为期两天(11月5日-11月6日)的线上投票活动。

01

18级产品设计1班  陈龙霞、王紫妍

处暑（左）
处暑节气处在短期灰热天气期，其名为“秋老虎”。以老虎为原型设计出了此款玉佩，老虎吐出炎热的气焰，和空中的热气融合，玉佩选择红色代表炎热和秋天。
立秋（右）

秋季是暑热与粮寒交替的季节，而立秋也是古时“四时八节”之一，民间有祭祀土地神，庆祝丰收的习俗。此玉佩以丰收季节为主题，纹路提现植物与谷物的线条感，玉佩选择青绿色为主色又渲上黄色，不失秋天的季节感。

02

18级数字媒体艺术1班  林青钰 

 夏至

以鲤鱼与荷叶相偎的图案，体现夏至以至的节气。绿色为主调，鲤鱼身上的红色为映衬，是为夏日的两种突出色彩，同时也寓意着夏日的生机勃勃。

大暑

整体设计为圆形，大暑正值三伏天，所以取雨打芭蕉为玉佩中间的形态，外围以祥云简化为圆，同时以墨绿为色调，给人以“大暑不知夏，爽气常如秋”之意

03

19级视觉传达设计1班  郭恬

立春，为二十四气节之首。立，是“开始”之意；春，代表着温暖，生长。立春乃万物起始，一切更生之义也，意味着新的一个轮回已开启。这次设计的“立春”玉佩则是包含着“立春”的美好寓意，结合了“春”的元素，如含苞待放的花朵和新生的枝桠以及云朵，都使整个玉佩的视觉效果显得更加的生动。春是新的开始，玉佩的顶部是花朵与枝桠，中部是麒麟状的雕刻，底部是花朵加上云朵的结合。加上头尾的圆珠挂饰，这个玉佩便代表着给予他人重新开始的勇气以及美好的祝愿。

04

19级视觉传达设计1班  邱雨霏 

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。玉佩“清明”以云雾为体，缀青灰色和牙黄色，表现了诗歌雾雨蒙蒙中路人游离惆怅的“断魂”，穗身则提取了杏花舒展的红晕元素，所以混合了枝丫的棕栗色为主，粉青交映，联想到了清明时节杏花微雨的别样景色。

05

19级视觉传达设计2班 唐明潇、方翌名

悠悠其佩，天生二分。一曰惊蛰，一曰白露。一静一动，一热一凉。

观其红佩，杨柳抽枝。鲫鲥成双，垂柳相依。天有惊雷，地有破冰。大地回春，虫豸苏生。

另视黄佩，炙果黄木。秋波汹涌，鱼跃鸟栖，秋实华美，幽径多蹊。白露将降，船渡江溪。

尽兴而制，尽责而归。

06

19级视觉传达设计1班  杨思祺

设计主题：夏至

设计思路：夏至代表的是炎热的夏天，而最能代表夏天的花卉就是荷花，因此以荷花设计了一副鲤鱼戏水代表夏至。荷花下方是二只鲤鱼在嬉戏，中间构成一个夏字暗示主题，最下方的水纹和左上侧的云纹代表晴朗的天气，画面主要以活泼轻快为主。

07

19级视觉传达设计1班 柯冰琳、苏标杨 

作品名：寒极必暖

说明：圆环型的玉佩代表着轮回，二十四节气，始于立春，终于大寒，周而复始。其中用腊梅与腊八粥的元素做点缀，在这个最寒冷最难熬的时段，快喝碗腊八粥暖和暖和吧！待到春回大地，万物必定生机勃勃！

08

20级工程造价1班  林洁、毛佳欣

秋来往复敛夏色，分则橙黄橘绿时。有一句话叫“一叶知秋”，我想这里面的叶就是指的银杏吧！因为，没有其他什么树比银杏来的更长久，来的更有年代感，来的更加美不胜收，也只有银杏可以代替这一个秋季的美丽。

此作品名为“知秋”，借二十四节气中秋分来表现，西风何日起，满街秋意，星河渐沉，秋分白露。草木摇落，白云远淡。通过银杏叶来表达秋分的美好，旁边几朵菊花表现秋日花开之雅。一圈绕外，借‘天圆‘表现出对我国古代’天圆地方‘的映衬。

09

20级工程造价1班  骆海玲、高诗雨

古人有云:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大暑，是荷花盛开的季节。烈日当空，荷花傲然而立;倾盆之雨，荷花满园飘香。立于夏日，而欣欣然于风骨。智者乐水，仁者乐山，荷花是花中的智者，处于江湖的游侠。此玉佩池塘中的三样东西：荷花，荷叶和鱼，借此来回忆过去的夏天。通过此，来体现出优秀品格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。以此来勉励自己。

10

20级环境设计1班  林谷彦

设想的是春天的节气，最后选择了立春。用的元素想到了报春的小鸟和未开的花苞，想表达出一种朦胧的春意，颜色的选择上也是比较淡的颜色。

11

20级数字媒体艺术1班  王真、曹铭敏 

谷雨丰，作物盛，人们辛苦耕种、顺应农时，企盼来年丰收。而谷雨是一个牡丹争艳、茶香袅袅，一片生机盎然的时节。抓紧时间去脚踏实底的耕种，去见美好的事物，立足于生活，生活即是充满着希望的。

12

20级数字媒体与艺术1班 邓舒婷、刘颖

惠风和畅，海棠花开。

玉佩结合二十四节气春分中海棠初开与燕子归来的元素。体现杨柳青青，莺飞草长的明媚春景。

13

20级信管1班  何勇林、冯聿如

本次我们选择的设计主题为二十四节气的立夏

我们采用了一块玉环为外轴，并且在上面雕刻我国玉佩传统的云纹作为纹理配饰，并在玉佩环的内侧镶嵌一条金属环框，并用三枚金属包于玉佩环，每一枚金属都高于玉佩环，使得玉佩的破碎性大大的降低。玉佩环中的三块水滴状的玉石代表着夏季初始的雨水，两条玉条代表着夏季为第二个季节，同时他们组成了立夏的“立”字；下方的一块夜明珠由金属包边构成了立夏的“夏”，金属和玉石的相结合使得玉佩不在停留于纯玉石，显得更有生机，中间镂空式的设计，让玉佩的可玩性，大大提高。

14

20级数字媒体艺术1班 沈秋鸿

这个玉佩图案我运用了雍陶的《秋露》里的“月明清漏中”，“竹动时惊鸟”。中的月和竹，然后加了一些云的图样，整体配色清新淡雅。

15

20级创设学院数字媒体艺术1班 倪佳辉

玉佩寓意及代表季节：

玉佩设计理念来自阴阳太极轮回复始，本人选取了“立春”及“立冬”，取之以“四季轮回”之意，左为立春，右为立冬。寓意为春去冬至、冬去春来的无限变换；左边取物象折扇、栀子花为意象表达春天，以清新的浅绿色来代表春天的生机，万物复苏；右边取梅花及燃烧的火烛为意象表达冬天，以浅紫和浅天蓝来代表冬日的寒冷。

让我们一起为自己的心动作品投上宝贵一票吧！

注：投票时间截止至2020年11月06日23时59分，本次投票最终解释权归校团委宣传部、校团委学生社团管理中心所有。

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图文来源 | 学生社团管理中心

本期编辑 | 濮嘉艳

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