网师2018年度生命叙事 | 迷惘 寻找
【网师2018年度生命叙事】
提交人：161462夏之星
收到要求网师提交生命叙事的通知，我开始思考这一年做了什么，读了哪些书，写下了哪些文字，可记忆是苍白的。我和以往一样，打开自己的邮箱，查看已发送的邮件，却发现我的2018年是空缺的，无任何文字可寻。感慨：书写是最好的记忆！
所以，更加坚定了我书写生命叙事的决心，不为别的，只为留下一些记忆。
壹血压困惑
努力回想，2018年伊始，单位体检，我是重度高血压。惊诧！我极度怀疑医生量错了。我也不是很胖的体质，年龄还不算大，平时也无任何症状，怎么会是高血压呢？医生解释，有可能是遗传，像我这么高的血压需要马上用药。
虽然有家族史，我还是要确认一下自己的血压。我先后去了不同的医院测量，结果差不多——高血压。然后有医生建议在家自己测量，于是我生活改变了，每天量几次血压，网上查高血压的相关知识，醋泡花生米、芹菜等食疗方法能用皆用了。这期间还是没用降压药，因为老公开始用水银血压计量的说不高，我以为他宽慰我，怕我紧张，他让我自己去听，还真的不高。我用手腕式血压计没次量还是偏高，但不严重。心里一直纠结。直到暑假，去县医院做了二十四小时血压监测，结果血压不高，在高血压边缘，心里才踏实了。知道了有一种高血压叫白大褂高血压。
但此后不敢熬夜，更加注意锻炼身体了。感悟：身体是革命的本钱，没有好身体，一切皆惘然。
走向自信
我是一个较内向的人，从不爱表现自己，或者是不敢表现。这一年，读《自卑与超越》一书，一句“你根本不知道自己有多优秀”，促使我找到自己优秀的一面，从而使我的2018年有点不同的记忆。
村里有跳广场舞的，离家不远，我想去学又担心跳不好，看的人比跳的人多，我安慰自己：我又不是专业舞蹈演员，跳的不好没关系，能锻炼身体才是重要的。这也验证了阿德勒的理论:看法决定着我们的行动。对事实起到关键作用的并非事实本身，而是我们对事物的看法，这便是奇妙的人类心理。我鼓足勇气走进去。结果学了一段时间，大家都称赞我跳得好，连我的老妈也说我跳得好。我居然还有这样的天赋！我重新认识了自己，真是“认识自己是最难的。”见到有旁观者，我也鼓励她们走进去。
有了跳广场舞的自信，在几个同学k歌时，我也第一次拿起话筒，在众人面前开口唱，大家纷纷叫好，我知道同学们有礼貌和鼓励的成分，但我战胜了一直以来的羞怯心理。
除了锻炼身体，我也注重修身养性，再次拿起毛笔练字。还重新学习被我搁置了十几年的电子琴。这次有了突破，竟然学会了单指和弦弹法，因为有上学时的乐理知识，我学会了《瑶族舞曲》、《喀秋莎》、《噢，苏珊娜》等曲目。假期将我所学教给了儿子，在学校元旦汇演中，儿子是唯一演奏乐器的。然后在2018年下半年，我成立了学校的第一个书法社团，希望自己在教学中提高自己，同时带领学生学习中华优秀的书法艺术。
在数学种子教师群中，我第一次主持了读书分享活动。2019年元旦，在我们第三小组的协作下，我作为分享者，参与了《让学习真正发生》的最后一次读书活动。这些体验也是人生的一大财富。
职业困惑
2018年5月，我顺利地聘为副高级教师。这也许是许许多多教师追求的目标。实现后，我却觉得生活中缺少点儿什么。虽然当时考虑的是，没有了负担，有了更多的时间，在家中孝敬老人、相夫教子，在学校实施素质教育，在网师中认真学习，生活中修身养性:读书、弹琴、练字、跳舞。有了这些，依然不是生活的全部。
下半年，由于前几次网师学习的经验，我决定只报一门课程，希望深入学习，不急着毕业。这也和新网师对学员的要求不谋而合，新网师想我们之所想。反复思考，我选择了郝晓东老师的《儿童的人格教育》这门课。这次学习网师有了全新的要求，首先是在学习通上选课，然后微信上加小打卡。就这两项让我反复摸索了几天才加入。再就是提交作业的方式不再是发到邮箱，而是用超星发送，这是最难的。第一次交反复问，反复试，稀里糊涂交上了，第二次当然不清楚交的方法，又花费了很长时间交上了，第三次的作业赶到农忙季节，截止到中午的12点，我11点勉强完成作业，提交的时候，又忘了方法，用了一个小时也没交上，以至于错过了提交时间。之后吸取经验教训，作业尽量提前完成，好好学习提交方法。我把组长教的提交方法还有学员教给我的方法截图保留，后几次再交作业了就顺利了。
学习的路也多波澜，虽然认真阅读阿德勒的《儿童人格教育》，但却不好理解，以至于第一次预习作业只得了50分。上学时从没得过低分的我有点儿小打击。好在有郝老师的及时鼓励。当时还不知道有一种鼓励是郝老师的《一周观察》。从郝老师那，知道有有一种阅读叫“啃读”。决心跟着郝老师啃读《儿童人格教育》这本书。
八次作业（第三次错过了提交时间），八次听课我都没落下，这是加入网师学得最认真的课程。一路学下来，除了阅读《儿童的人格教育》，还阅读了《正面管教》一书。共打卡一百余天，这也是坚持较长时间的一件事了。打卡第一次被老师置顶，有一种极大的成就感，心里很激动，忍不住发发朋友圈晒一晒截图，并附感悟:“成人尚且如此需要鼓励，何况孩子呢，多多鼓励他们吧！”得雷克斯强调鼓励，他说过很多次:“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”
读这两本书，让我对儿童有了更深的理解，特别是对行为不当的孩子的理解。阿德勒认为，每一个行为不当的孩子都是缺乏自信的孩子。孩子身上发现的问题都是表象，这些问题的根源，都指向儿童在成长的过程中，为了追求优越而做出的错误选择和错误方法。要真正从根源上帮助问题儿童解决这些问题，需要对人格的形成和结构有深刻的理解。这些，也正是我们家长所需要学习的，当下最需要学习的不是学生，而是家长，特别是农村孩子的家长，家长的教育观念不转变，很难培养出人格健全的孩子。我们的家长急需接受系统的家庭教育的学习。
我们这些网师学习的先行者，就是以后家庭教育引导的主力军。我找到了自己该努力的方向。家庭教育不仅是幸福家庭的催化剂，也是和谐、进步的基础。我豁然开朗，一直以来的困惑解开了。我的人生目标找到了！
所以，虽然很喜欢郝老师的课，但这次我还是选择了《积极心理学》这门课。希望对家庭教育有帮助的一门课程。在网师学习的日子，有书相伴是充实的。
读书记录
在网师学习的间隙，读书依然是我的重要生活，我阅读了《郦波评说曾国藩家训》，刘震云的《一地鸡毛》、《一句顶一万句》，斯汤达的《红与黑》、余华的《活着》、严歌苓的《芳华》等。阅读《越玩越聪明的72个思维游戏》，在家和孩子玩，引发了孩子极大的兴趣。我在教室里和学生玩，学生们同样兴趣盎然。在专业书籍中，阅读数学教师种子群要求的书目——牛献礼的《让学习真正发生》，除了专业的增长，读这一本书，也让我实现了学习的真正发生——第一次做群节目主持，第一次在群里分享。听有关王阳明的几部作品，但不如读书感受深。和儿子共读《小猪稀里呼噜》、《小狗钱钱》等童书。
国培感悟
11月份，参加了全科教师国培，在郑州师范学院学习。其中有参观中原文化一项，我们参观了中原福塔、黄河博物馆、自然博物馆、科技馆等地方，确实开阔眼界，“读万卷书，行万里路”确实是学习的重要方式，真应该让孩们尽早走出家门。两位老师在报告中，也分享了自己走出去的所见所感，鼓励我们走出去看看。
2018年上半年， 我缺少新网师学习的记录。记得当时报了三门课程，报得课程较多，又由于身体原因，落下了，哪一门也没取得合格成绩。因此理解了学困生的困惑，他们是最需要帮助的一群人，在学习中，不能给予他们太高的要求，否则他们会直接放弃学习。因此，在下半年，我只报了一门课程，事实证明是正确的。
生命是一场修行，我们只能尽力而为。
王二利，河南省滑县牛屯镇聂家寨小学数学教师，从教二十五年，中小学高级教师。曾荣获“县读书标兵、县教学标兵、县最具读写力教师”等荣誉称号。2016年加入新网师，2017年成为新教育种子教师。“苔花如米小，也学牡丹开。”在新教育的引领下，希望在教室开出自己的花。
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