网师2018年度生命叙事 | 播撒幸福的种子
【网师2018年度生命叙事】
播撒幸福的种子
提交人：173236赵建芳
以智慧点亮自己，以爱心照亮他人
——（新教育）题记
01
前言
2016年12月，经过二三个月的辛苦备战，我终于通过了中小学高级教师答辩。消息传来，只觉得头上的紧箍咒一松，一下子轻松不少！工作到此似乎到了劲头，可以后难道浑浑噩噩、当一天和尚撞一天钟吗？这样的生命又有何意义呢？正当踌躇满怀之时，我2012年参加河南省国培脱产置换的同学给我发来了我之前咨询他的新教育网络师范的招生链接（因为咨询迟，错过了春季招生），我赶紧打开，哦，我的阅读史！在一番斟酌之后，尽自己所能认认真真写了《我的阅读史》，在惶恐、不安、忐忑中终于看到了2017年秋的新网师录取信息，那一刻，激动、兴奋之情难以言表！！我庆幸，我激动，自己终于成为朝思夜想的新教育的一名学员了！
加入新教育，我首先选了飓风老师的文本设计与解读和王兮老师的班本课程与开发，导师精彩的讲解与剖析，学员们颇有见地的见解让我大开眼界的同时，又令我非常汗颜，我感叹：唉，自己二十一年不知怎么教学的？职称怎么过的？水平太次了！
2018，我抓紧阅读，不断学习，孔子曰：朝闻道，夕死可矣。这一年，可以说是跌跌撞撞的一年，变化拔节的一年。首先，我的读书之旅开始了......
02
苏霍姆林斯基说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。从教以来，我一直从事语文教学，深知阅读对孩子的重要性，我们学校虽是城市学校，可生源不好，可谓农民工子弟学校。家长的阅读意识不高，怎样激发孩子的阅读兴趣？怎样调动亲子阅读的积极性？我想：应先从自身业务能力抓起，因此在读书方面我先从阅读指导类图书看起。我在班级群里分享读书心得，鼓励、要求学生也上传读书音频。2018年世界读书日我倡导“为爱朗读---21天阅读打卡”活动，设立三个等级有奖参与活动，7天奖品是一个笔记本、14天一个文件夹；21天一个塑料积木，冲刺100天养成稳定阅读好习惯，得到了家长的积极响应！
老师的工作总是忙碌而琐碎的，尤其是作为一名班主任，每天读书基本就是晚上时候，摊开一本好书，字字珠玑，思想豁然开朗······为了让读书真正落到实处，也为了自己不懈怠，我坚持读书打卡，寻找图书最美语言分享在朋友圈，不仅要求自己如此，让孩子们也积极参与。读书打卡，也是为了有大家的监督来约束规范自己。每当自己很忙碌很累时，尤其是假期出去学习，读书时间不能保证，想懈怠一下，可想起朋友圈的伙伴们，还是不管多晚都打卡了。记得有一次打卡好马上都0点了，当时还庆幸自己没中断读书！
现在翻翻自己朋友圈，那些读过的书似乎还有温度，那些先进的思想已经慢慢融进我的血液，成为我生命的一部分！我真庆幸自己遇到了新教育，“学，然后知不足”，读得越多，听导师讲得越多，越感到自己的无知与浅薄，我常常慨叹：如果自己在年少时能读这么多好书，该多好啊！
我的读书内容
一年来，我读的阅读指导类书目居多，如《朗读手册》《写给孩子的100本最棒的书》《阅读与经典》《书语者》《绘本之力》《松居直喜欢的50本图画书》《幸福的种子》《班级阅读ABC》《芬兰教育世界第一的秘密》等，在这些优秀的图书中，我汲取了从未接触到的理论知识。 除此，我在新教育网络师范报了小周老师的听读绘说和余雷老师的文学鉴赏课，秋季报了胡红梅老师的整本书阅读课，前两科已过关，后一科也已经结束。相关的书籍也读了。
今年我申请教低年级，就是为了给孩子种下阅读的种子，从娃娃抓起，阅读才更有效。我们班买了《晨诵读本》，人手一册。每天早读15分钟，我和孩子们一道用诗歌开启黎明，在抑扬顿挫的童诗诵读中开启美好的一天！我们不仅诵读经典好诗，还进行诵读比赛，仿写创编童诗！我们还每天坚持分享好书，一周上一次绘本的听读绘说。在老师的引导和家长的配合下，孩子们阅读兴趣渐长，阅读习惯也慢慢培养起来了！
我的读书收获
读书让我收获了前所未知的阅读知识，比如说绘本该如何读，整本书导读课该怎么开展······网络学习打开了我的视野，让我深深震撼，原来这些课程还可以这样教！在新网师，我不仅认识了这么优秀的导师，还认识了好多志同道合的同仁！深深感谢新网师的导师们！也因为我在读书方面的收获和深思，我更明白了孩子们在幼年读书的重要性，我们这个小县城，家长阅读意识不高，又不知如何为孩子选书，而老师更应该成为孩子读书的引路人和指导者！怀着这样的想法，又有《花婆婆》的故事启示：一个人要活得有意义、有价值，做一件让世界美丽的事，就是撒播阅读的种子！为此，我努力学习阅读方面的知识，期盼自己在学生的大好年华，能力所能及帮到他们。我想一个好老师不仅要自己爱看书，更应该带动孩子爱上读书才算成功。看到我们班孩子们每天分享的好书，学生找到的最美语言分享，聆听学生稚嫩的朗朗读书声，我好欣慰！
03
生命体验篇
2018年，是我参加活动最多的一年，也是拔节的一年！
2018年7月，我们听读绘说课程的组长发了一个链接，我打开一看，哇！是新教育种子教师研习营在山东诸城举行！种子教师都是教学领域非常优秀的老师，自己非常崇拜他们！真是好想参加学习啊！和组长相约一块出发，就等她了！谁知忽然一天晚上她告知我，报不上了，人太多！我那个悔恨啊，恨自己没快快把要求上交的日志早早递交，多么遗憾！可到深夜11点多，她又告知我：事情有转机，要开第二期种子研习营，我赶紧与冷清秋老师联系，她让我耐心等待。终于我的邮箱里出现一条我翘首企盼的信息，那一刻我欣喜若狂！新教育在我加入学习了半年后，就深深被其吸引，为之着迷！怎能错过这难得的机会呢？ 终于等到了出发的那一天，我心里七上八下，忐忑不安，因为我是个路盲，独自一人更是没出过门！各种害怕、恐慌都被抛之脑后，我一人坐车先到洛阳，再转车从郑州到潍坊，下了火车又坐汽车，带着家人的牵挂和担忧，终于一路奔波，到达了心中的圣地！
在这里，我近距离见到了童喜喜老师、飓风老师、李西西老师，聆听了各个教育大咖、众多优秀教师的发言，原来，大师就在身边，原来，教育还可以这样美丽！ 回来后，我久久不能平静，我要学习的地方还这么多！要读的书还那么多，我积极投身到阅读中，也带动我的学生每天阅读打卡、练字打卡！积极践行新教育的理念，这次远行，是本年度最浓重的一笔！
网络分享助我成长
庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。越学习，越觉得自己需要学习的东西好多。因此，在学习新教育的学习时，我还参加亲近母语网络学习。在亲近母语学习中，我学习了日有所诵和图画书阅读、整本书导读，每天在点灯人三年级学习群聆听导师精彩的分享，线下紧密结合所学知识进行实践。每晚的分享我都早早坐在电脑前，认真聆听，认真记笔记，学习开拓了我的思路，增长了我的见识，认识了好多志同道合的老师朋友。和尺码相同的人共同进步、学习，讨论，真是一种幸福！一天，孔晓艳老师私聊我，要我在群里分享一下日有所诵的一个单元教学设计，当时我很惶恐，怕讲不好！孔老师亲切地鼓励我，我赶紧查阅资料，认真备课，鼓起勇气分享，得到了导师和老师们的鼓励和赞扬！后来我又在群里分享了自己的绘本导读课《勇气》的教学设计，也得到了老师的一致好评。
这次次分享让我进步很快，我深深感谢孔老师和其他伙伴们对我的认可和鼓励！所以在山东诸城学习完之后，我又从郑州一路向西，到成都参加了亲近母语的种子教师研习营学习。每一次学习都是一次进步，一次新生！我愿自己永远走在学习的道路上，不断积累，不断进步，成为那个美好的自己！
成立向日葵读者俱乐部
朱永新老师的话振聋发聩：一个人的阅读史就是他的精神发展史！阅读是一切学习的基础，很多学习问题追本溯源就是阅读障碍问题。为此，我专门成立了向日葵读者俱乐部，邀请尺码相同的伙伴进群。（这样不仅我们班的孩子可以读书，其他孩子也可以分享读书心得）我们在群里分享读书心得，阅读打卡，鼓励孩子们用最美的声音分享最美的童书。在我的影响下，我的读书群人数越来越多！为什么叫向日葵呢？是因为向日葵代表着积极向上，代表着永远去追求自己的幸福！我希望孩子们也像向日葵那样永远阳光，积极向上，追求自己的幸福！
定期举办故事会
为了激发孩子的阅读兴趣，我主动申请教低年级，不光在班里讲故事，还在图书馆每周六下午讲故事。喂故事书长大的孩子就是不一样！让更多的孩子听到有趣的绘本故事，点燃阅读兴趣，养成阅读习惯是我的心愿。就这样在我的努力下，孩子们兴趣盎然，阅读氛围越来越浓！
一年以来，不断在学习中进步，在活动中提升自己，不仅开阔了眼界，也认识了好多教育意识先进的家长朋友们，感谢相识相遇，感谢经历！
04
开启新篇
当我无限感慨时光匆匆时，时间老人还是送走了2018，进入2019！我在想，2019年，我该怎么过？什么该坚持，什么该舍弃？我要达成什么目标？新的一年，没有太大的目标，很多是对现在做的事的坚持和改进。
毫无疑义，读书是我要坚持的事，我会一如既往的去阅读，去充电，从书中汲取智慧和营养，我会继续读阅读类和教育类书籍。下学期要在班级里继续开展童喜喜说写课程和童诗诵读，再把国学经典《千字文》和《小学生必备古诗》让学生熟读成诵。最好的时光，让学生吸收更好的精神营养。 2019年，我会继续推广阅读，做《花婆婆》式的人物，做一件让世界更美好的事！我要和我的伙伴们一起制定新年计划，策划该如何扩大向日葵读者俱乐部的影响力，吸引更多的家长和孩子主动去读书，乐于去读书。
2019年，准备定期召开“父母课堂”。很多问题追根溯源都是家长的问题，孩子是家长的一面镜子。作为一名班主任，经常要和家长打交道，只有家长的教育意识增强了，家校合作才能高效，孩子才会越来越好管理，越优秀！
新教育有一句话：“以智慧点亮自己，以爱心照亮他人”。心为火种，生生不息，新的一年，我会继续寻找自我，接纳自己好的和差的方面，洞悉自己，有足够的勇气去做自己想做的事情。在平淡的日子里，构建自己的人生价值，实现自己的人生梦想---撒播幸福的种子。用自己微薄之力，积极影响身边人爱上阅读，乐于阅读！
赵建芳，河南省三门峡市渑池县实验小学一名语文老师，从教23载，中小学高级教师。曾获河南省骨干教师，三门峡市优秀教师，三门峡市市级名师等荣誉称号，喜欢阅读，喜欢用故事编织梦想。积极倡导阅读，希望孩子也爱上阅读，以书作舟，以梦为马，做一个内心丰盛的人。
寒暑假发布招生简章
新网师欢迎您！