这一年，《人民日报》用十二个词评点了2020年12个月的12种心情：1月担忧，2月牵挂，3月感动，4月缅怀，5月期待，6月热情，7月昂扬，8月温暖，9月致敬，10月铭记，11月满足，12月自豪。3月：直播。朱永新和网师讲师团开设新网师云大学公益课程。4月：晨诵。新网师晨诵团队用诗歌开启黎明，用美妙的声音播撒教育之梦。5月：故事。新网师学员“我与新教育的故事”征文活动揭晓。6月：结伴。“追随杜威”共读部落开始共读《我们如何思维》。7月：过关。上半年所有课程结束，学员开始投入过关作业。8月：共读。父母共读部落、新网师附属学校“清凉一夏，云端共读”完成。9月：重组。郝晓东老师从新网师学员认识结构出发重组本学期课程体系。10月：研讨。全国新教育实验第二十届研讨会期间，新网师学员与郝晓东老师深度交流新网师发展。11月：榜样。新网师组织 “百名榜样学员”评选与展播。线上开展“新教育、新德育”主题报告。12月：荣誉。新网师荣誉院长朱永新获全球最大教育单项奖“一丹奖”。新教育林忠玲、袁卫星、蓝玫等老师荣获“2020年度推动读书十大人物”和“推动读书·2020年度关注人物”。春生夏长，秋收冬藏。人类从与大自然为伍走向现代文明，工作、生活却不曾离自然节律。岁末年尾，是我们检点自身存在的时候。这一年，疫情使人们的距离变得遥远，人情却因彼此守护变得温暖；这一年，疫情使课堂教学按暂停键，却使各位教师成了主播；这一年，积聚了各种能量的“神兽”返回校园，教学工作又多了“防疫”内容……我们感受到时光飞逝，又在充满劳绩的日子里感受到时间的漫长！时间，真的是人类特有的思想维度！有它，我们才在广袤的宇宙中抓住存在的长度凭证，也才在无穷宇宙的历史中感知自身存在的渺小！子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！陶潜说：及时当勉励，岁月不待人。苏轼叹：哀余生之须臾，羡长江之无穷。惊叹生命短暂，皆因惧怕理想不得圆满。干老师说：“你所惊恐的，只怕是自己配不上这份生命的庄严，怕自己辜负得太多，来不及把蕴含于生命的种子的神秘，尽可能最大可能地实现。”孔子为实现儒家思想周游列国，知其不可而为之；陶潜不与官场同流合污，潜心心灵与诗歌；苏轼遭遇乌台诗案并未放弃为百姓谋福利的努力，耕种黄州东坡修筑杭州苏堤。他们在各种艰难中，让生命绽放特有芳华！我们则在读“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”的时候，生出一丝对生命的庄严感和珍惜情味！ 历史上，哪怕再普通的百姓，还能将“不孝有三，无后为大”抑或将添置田产家宅作为生之意义，有境界的人更是追求“三不朽”：立德，立功，立言。作为教师的我们，又将什么作为生命存在之凭证？生命本无意义，它虚位以待，向我们要求意义。每一个生命的诞生就是对一个生命意义的要求。每个岁末，便是灵魂要求我们停下忙乱的脚步拷问意义的时刻。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”身为教师，我们是否当思量：课堂可有对话？课程可有创造？学生可有成长？自我可有提升？就如江子校长所追求的，我们是否能让“每一张笑脸如花绽放，每一首欢歌余音绕梁，每一个灵魂宁静热烈，每一个生命拔节向上”？如果没有，我们只能是知识的搬运工，只能是他人思想的跑马场，我们的灵魂也一定是阴冷虚无，我们何能称为“教师”！我的一个编辑朋友道：“请珍惜冬天，在它的每一天里写下清冷寂静的文字。从第一天到最后一天，从序曲写到终曲，从雪花落下写到河冰笑容，从最后一片树叶落下写到枝头拱出第一粒嫩芽。”写，便是用行动创造生命的意义，用热爱迎接生命春天！当我们开始惊恐于时光飞逝，我们便开始懂得珍惜与每一个生命的相遇，便开启了在这无穷宇宙中认真书写生命意义的凭证！投稿邮箱：xinwangshiwxgzh@163.com
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