学前教育|宣传月
匆忙之间，时光恰如白驹过隙
浮光掠影，斑驳陆离再回不去
新的一周，新的开始
很高兴又和大家见面啦
六月
是一片幻想的蓝天
是一个写满希望的季节
也是宣传学前教育的重要日子
作为一名幼专的学生
你对学前教育专业有什么认识呢
接下来，请跟着小编的步伐
让我们一起遨游在学前教育的小天地
学前教育历史起源
学前教育行业市场调查分析报告显示，学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
学前教育学术定义
学前教育（preschool education）是一门综合性非常强的学科。
学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“订单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
学前教育专业介绍
学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
看完了我们学前教育起源定义及专业介绍
是不是有一种恍然大悟的感觉呢
那么接下来
介绍的是学前教育宣传方面了
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
各省（区、市）教育行政部门要高度重视，将2019年的宣传月活动作为治理“小学化”的重要举措，作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径，结合本地实际，研究制订具体宣传实施方案，做好各项宣传活动安排部署。
02坚持科学导向各省（区、市）教育行政部门要发挥教科研机构、高校、幼儿园和小学的专业资源优势，把握正确宣传导向，大力宣传推广本地入学准备和幼小衔接的好经验好做法。结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例传播科学理念和方法，剖析片面准备的危害。要精心策划宣传内容，严格把关，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。
做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作，还需要小学的积极参与配合。要组织幼儿园和小学广泛参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。鼓励小学参与支持幼儿园的入学准备教育，切实落实免试就近入学要求，坚持实施“零起点”教育。
各地教育行政部门要广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。要充分发挥幼儿园和小学宣传主阵地作用，通过开放日、家长讲座、宣传咨询等多种活动，确保宣传深入持久，取得实效。
教育部将举办宣传月启动仪式
组织制作主题公益宣传片
专家电视访谈节目
在教育部官网和“微言教育”平台
开设专栏同步推送
请各地及时将宣传月活动的有关文字材料
图片和视频等报送教育部基教司
教育部将在官方平台展示宣传
全国学前教育宣传月旨在
促进学前教育事业科学发展
营造全社会高度关心
重视和理解学前教育的浓厚
我们学校作为未来幼师的摇篮
对学前教育宣传日更是重视
积极响应本次活动
根据全国全省全市教育大会精神
积极实施“双卓越教师培养行动”
推进学前教育协同发展
结合教育部办公厅要求
以及今年全国学前教育宣传月主题
“科学做好入学准备”
特在六月二十到二十一日举办一系列活动
增进大家对学前教育的了解
2019 年川南幼教集团理事会暨园长论坛
“善上杯”幼儿园特色早操活动创编大赛
“善上杯”幼儿 园特色教育活动大赛
特色早操创编决赛（颁奖）暨学前教育宣传月文艺演出
小南认为此次的宣传月
也给我们传递了很多信息
在以后的教学中
要根据幼儿的不同年龄特征
遵从幼儿学习和发展的特点
找到最有效的学习方式
激发他们的学习兴趣
培养他们的自信心与主动性
在课程设置、教学方式
有所转变和不同
更加关注幼儿身心健康
学习品质及社会性发展
更加关注幼儿的健康体魄
理解倾听幼儿的心声
呵护幼儿幼小的心灵
让幼儿保持积极的心态
做好科学入学准备
展示幼教人的光荣和梦想
用爱心、耐心、责任心
做合格的幼教追梦人
图 | 来源网络
文 | 成佳语 罗渝 朱学凤
编辑 | 杨秋瑗
责任编辑 | 雷妍珂 李志贤 王馨怡
初审 | 邓怀伍
终审|徐天福
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