三部门：推动中医学长学制教育改革 试点探索中医学九年制人才培养
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日前，教育部、国家卫生健康委、国家中医药管理局联合发布《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》（以下简称《意见》）。
《意见》要求，推动中医学长学制教育改革，试点探索中医学九年制人才培养，试点工作中新增加的招生规模主要用于支持中医药院校与其他高校联合培养高层次复合型中医药人才。长学制学生转入研究生阶段学习时应纳入并占用相关高校当年相应层次研究生招生计划，各相关高校要统筹校内资源，合理确定各层次类型招生规模。
建立早跟师、早临床学习制度，推进早跟师、早临床教学模式和方法改革，将师承教育贯穿临床实践教学全过程，明确师承指导教师，增加跟师学习时间。强化学生见习、实习过程管理。推动毕业实习与中医住院医师规范化培训的有机衔接。举办中医药教育高校的附属医院应设置覆盖主要临床科室的教学门诊，加强门诊跟师带教。充分发挥名老中医药专家学术传承工作室、流派工作室作用，鼓励名老中医药专家参与在校生、中医住院医师规范化培训学员带教、授课，并将其纳入工作室建设成效考核和个人绩效考评。
网友热评
·名师出高徒。名师五年时间就能培养岀会治病的中医来的。中医药大学那些博士不会治病的中医教师，能培养岀中医人才来吗？就是再加十年即十九年也培养不岀会治病的中医人才的。
·建立考核制度，门诊多患者的教授才能师承带学生！否则是理论砖家不宜带教！
·支持。让名老中医上大课，让有独门绝招的中医人参与教学。这样才是切实可行的传承、发展中医，还要立足国内，让社区民众也能找到好中医。
·这就对了。中医学院应搞精英教育，不搞普及教育，这样是'能培养出好中医师的。
·此“意见"非常好很有必要。建议成立相当今一批从入中学开始专门学习中医知识至本科毕业的专门学校，以比较重视国家对中医药人才的早期教育和人才培养。首先中医药大学建立附属中学，可直接升入本大学专业糸。
·要彻底改革中医药教育，中医药教育要走付合中医药的特点，不能照搬西医的教育模式，中医药教材应彻底改革，踢除与中医药无关的内容，让学生毕业就能用中医的四诊八纲诊病，而不是只会看化验半的西化中医。
·应该尽快恢复中医师承制度。若想'恢复和传承发扬中华医学，必须恢复师承制度，让那些有学历没能耐有文凭没本事的废才没饭吃。
·好中医要20年 家族式的传承才能有衣穿有饭吃。不然的话让中医怎么活？
·点赞！实现中医的现代化培养人才的方法。符合中医的规律，更好的培养出优秀的中医师。
·无论如何，想到学中医要走师承的路了，尽管还可能走不少弯路，但终归是往正道上走，必须支持！
·反正我四年在校学习没感觉到啥，在实习那一年真的是学了很多，而且学到的东西还不容易忘！离开实习单位时还有点不舍。
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