打卡宜春这所学校！看完好想去读书！

学校之于儿童

并不仅仅是学习知识的场所

还是教师与学生

学生与学生

学生与课程

学生与环境等交互影响

进而实现成长的场景

只有完整的教育生态

才能为儿童带来健康的成长过程

针对新学年、新课程、新环境、新面孔

宜春天立学校小学部

根据儿童对知识和社会规则的建构过程

设计了独具特色、历时两周的

“引桥课程”

“引桥课程”引什么？

从时间上来说，在9月份开学后不急于上新课、赶进度，而要拿出一段时间作为学生的“适应过渡期”——对于一、二年级学生而言，这一过渡期最短需要两周；对于三、四年级学生而言，时间可以缩短至一周半；对于五级学生而言，则需要最少一周的时间。学校利用“适应过渡期”，让所有学生身心回归校园生活，回归教育样态，做好新学年的学习准备，再开始新的学习进程。

01

架习惯之桥，引学生主动适应

开学伊始，天立学校把学习和讨论学校的规矩和行为规范作为重中之重来对待。通过班会、校会、主题会等多种形式，让学生充分地讨论并牢记。习惯的核心是规矩，建立起规矩，就会慢慢养成习惯，内化于心、外化于行，进而养成良好习惯，提高校园生活质量。

班级“四子”管理

下课对桌子、推椅子、摆本子、捡渣子，看看学生走后的教室，就知道他们贯彻的成效啦！

餐厅“无声就餐”

餐厅里，手势加餐、排队取餐、空盘行动，看看学生餐厅里的表现，就知道他们执行的成果啦！

宿舍“文明就寝”

叠被子、整理内务、摆放洗漱用品、宿舍生活课程的开展，看看孩子们在宿舍里的表现，就知道他们养成的效果啦！

02

架方法之桥，引学生积极转变

天立的课堂是孩子成长的舞台

课堂上学生当小老师、学生质疑讨论、当堂检测当天过关、分层定量作业……看看孩子们的表现吧！

爱上阅读是天立儿童的专属

书吧里、寝室里、课余、自主阅读时间，处处都有他们主动阅读的身影。

写一手好字是天立娃必备的技能

横平竖直，从基本笔画和间架结构学起，看看孩子的书写本，有没有变化呢？

习一项特长是优雅的通行证

天立的五大门类，二十种选修课程，对孩子全面开放。每周的周一、周三、周五是孩子们建立起选修意识，链接课程空间，熟悉学习流程的时间，瞧瞧他们的表现吧！

一对一辅导个性化辅导

晚修时光，静悄悄的走廊，静心自修的学生，和一对一辅导的老师，构成一幅曼妙的成长蓝图。

03

架情感之桥，引学生快速融入

拥抱新生，重塑师生关系

师生关系是影响教育的关键因素，天立学校不把单一传授知识作为教育核心，而是将师生间的情感与互动需求作为学校存在的根本价值。让师生在情感上亲密无间，互相接纳，成为彼此成长的共同体。

04

架沟通之桥，引家长放心托付

让家长定心放心，天立在新学年建立起新型家校联合育人机制。每周五的家长参与式主题班会，让家长走进班级，看到孩子一周的学习轨迹，看到孩子成长的点滴变化，看到他们在教室里真实的学习样态。

教育是没有预设、总是生成的

把环境的变化视作课程资源

转变为学生成长的有利条件

对所有的教育工作者来说

不寻常的学年将会变得极具挑战和

富含教育价值

看到这里是不是有小伙伴要问

如果我家孩子也想去宜春天立学校就读

要怎么报名呢？

报名方式一：电话报名

固定电话：

0795—2175555

 0795—2178555

王老师：18607053399

袁老师：15083959636

刘老师：18607050111

报名方式二：网络报名

1.扫描上方二维码关注宜春天立学校公众号

2.点击右下角“加入天立”

3.点击“学生报名”填写资料

报名方式三：现场报名

宜春天立学校（导航直达）

来！帮助每个孩子成为更好的自己

（来源：宜春天立）

（编辑：欧阳娇兰； 编审：龙姣； 监制：章芳）

小布想和你交朋友，微信号：zhangfang309

大家都在看