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新书 | 大学生信息素养教程

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2024-09-14

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大学生信息素养教程
编著者:黄令贺 等 编著定价:89.00元ISBN:978-7-5013-7231-7
出版时间:2022年4月全彩印刷




内容提要


信息素养是现代人社会生存所必备的基本素质。对于新时代的大学生而言,信息素养是其终身学习能力的核心。本书从大学生学习、求职和生活的实际需要出发,力求为大学生信息素养提供全面指导。全书共分为五部分:网络社会的挑战和信息素养,常用网络信息资源,搜索引擎与信息评价,专业学术信息资源,信息整理、存储和利用。书后附常用网站索引。作者以问题为导向,致力于为读者提供“一站式”指导,帮助读者解决实际问题,实现信息素养和终身学习能力的提升。本书可供大学生乃至一般成年人阅读参考。


作者简介


黄令贺,男,山东嘉祥人,南京大学信息管理学院情报学专业毕业,管理学博士。现为河北大学管理学院副教授,硕士生导师。


前 言


信息素养是信息社会的灯塔,是现代人社会生存所必备的基本素质。对于新时代的大学生而言,信息素养是助其形成终身学习能力的核心素质。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》明确指出:“加快教育信息化进程,鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。”

随着数字技术的进一步发展和手机等智能设备的广泛普及,互联网已经成为人类最大的信息源和使用最为频繁的信息获取渠道。对于大学生来说,尤其要掌握科学使用互联网的知识,形成主动学习、自主学习和解决问题的“终身学习能力”,从而不至于在网络的海洋中随波逐流。在此背景下,大学生信息素养教育要注重网络使用知识的传授及相应能力的培养。

本书从新时代互联网的特点出发,基于信息素养的内涵,紧紧围绕大学生学习、求职和生活三大活动场景及信息需求,科学地组织内容,给予大学生学习、求职和生活场景下所需信息素养的“一站式”指导,力求让读者在最短的时间内明确新时代信息素养的基本要求,实现信息意识、信息搜索能力、信息辨别能力和信息利用能力的全面提升。全书共包括五章:网络社会的挑战和信息素养,常用网络信息资源,搜索引擎与信息评价,专业学术信息资源,信息整理、存储和利用。本书既可以作为高等学校的信息素养教育课程的教材,也可供对信息素养和终身学习感兴趣的有关人士参考。

正如《亚历山大宣言》所指出的,“信息素养和终身学习是信息社会的灯塔,照亮了通向发展、繁荣和自由的道路”。今天,这个时代已经来临,那就从本书开始吧!

本书各章的编写分工如下:第一章和第五章由黄令贺主笔,李雪丽和陈佳星参与;第二章和第三章由张敏、高唯、赵玥、蒋梦馨、王子平主笔;第四章由耿培忠和王斯雨主笔。黄令贺负责全书的筹划、大纲的制定和定稿,袁正皎和郝梦坤负责全书文字的整合和修订工作。

在本书编写过程中,我们参考了大量国内已有研究成果,在此对相关专家表示由衷感谢。此外,河北大学图书馆学系主任赵俊玲教授、国家图书馆出版社邓咏秋老师都对本书编写和出版提供了巨大帮助,在此,向她们表示最诚挚的谢意。欢迎读者在使用过程中提供批评和修改意见,以帮助本书内容进一步地修改完善。

黄令贺

2021 年3 月17 日


目 录



第一章 网络社会的挑战和信息素养( 1 )

第一节  网络社会的挑战 ( 1 )

第二节  信息素养 ( 7 )

 

第二章 常用网络信息资源( 10 )

第一节  学习升学中的信息资源 ( 10 )

第二节  就业求职中的信息资源 ( 45 )

第三节  日常生活中的信息资源 ( 59 )

 

第三章 搜索引擎与信息评价( 77 )

第一节  网络信息搜索引擎 ( 77 )

第二节  专业学术搜索引擎 ( 89 )

第三节  社会化搜索引擎 ( 94 )

第四节  搜索引擎中的信息搜索策略与评价 ( 98 )

 

第四章 专业学术信息资源(105)

第一节  常用学术文献数据库 (105)

第二节  常用专利文献数据库 (138)

第三节  常用统计数据库 (155)

 

第五章 信息整理、存储和利用(164)

第一节  常用的文献整理软件 (164)

第二节  常用的信息存储软件 (172)

第三节  信息的有效合理利用 (180)

主要参考文献(187)

附录  常用网站索引(189)


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内页书影

正文全彩印刷,指引清晰■ 文章来源:国家图书馆出版社图书馆学编辑室供稿 | 邓咏秋   编辑 | 杨洋监制 | 隋

审核 | 弘文


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