这些拿遍国际大奖的绘本究竟好在哪？
真巧，我也喜欢你，点上面蓝字加个关注吧
很多朋友都知道，绘本在我心中占据着非常重要的位置。
或许是源于童年时养成的阅读习惯，也或许是源于一直以来对文学和绘画的热爱，总之，绘本构建的异想世界，成了我无法割舍的一部分。
我无法想象，如果没有书，我的生命会有多匮乏，也无法想象，如果我没有与果果共读，她的生命会有多无趣。绘本让我和孩子，在哪怕语言和思维都无法同频的情况下，有了共同的爱好。
面对孩子，总想把全世界最好的都送给她。有了绘本，我发现，我真的可以。最近非常喜欢的一本优美的绘本，叫做《漂流瓶送信人》，是凯迪克金奖作者艾琳·斯蒂特所作，美国《人物》杂志2016年度最佳儿童读物。
漂流送信人
总有人来温暖你
有一位漂流瓶送信人，他独自住在高高的山顶上，那里只有一棵树，他要一直顶着海里的波浪，随时准备打捞浮起的漂流瓶。
他的工作非常重要。因为他要打开在大海上发现的所有漂流瓶，并把瓶里的信送给收信人。
有时候，他只需要散步去最近的村庄。
有时候，他要走到罗盘都生锈了，感到自己的孤独像鱼鳞一样尖锐。
有时候，漂流瓶里的信很破旧，就像秋天的落叶一样。
有时候，漂流瓶里的信，是用蘸着悲伤的鹅毛笔写的。
但大多数时候，这些信都会让人很快乐，每一封信都如一颗被含在贝壳里的珍珠一样珍贵。
漂流瓶送信人热爱他的工作，他打心里期待，自己有一天也能收到一封信。说实话，他每次打开漂流瓶的时候都会暗暗期待，希望看到自己的名字在信的开头出现，闪闪发亮。
但他马上又会想，这就像在沙滩上找一个美人鱼的趾甲那样，希望渺茫，因为他没有名字，也没有朋友。他就像散发着海腥味的海藻和盐，却梦想着自己是个水手。没有人会给他写信。
可是，他还是喜欢这种期待着的感觉。
有一天，白色的浪花带来了一个漂流瓶，里面装着一封特殊的信，上面写着：“我不知道你是否能及时收到这封信，但我正在准备一个聚会，明天傍晚涨潮时，在海边。请你来好吗？”
“啊，真可爱。”漂流瓶送信人说。他不知道这封信是谁寄来的，也不知道要送到哪里去。但他真的非常好奇。他从未被邀请参加聚会，他猜想，这个受到邀请的人一定很乐意去吧。
于是他拜访了很多人，蛋糕师傅、糖果店老板、买巧克力蘸酱的女人、一个穿绿色连衣裙的小女孩、一只海鸥、一个水手和一个乐手。但是没有人收下这封信。
“对不起。”每个人都叹了口气，“但是我真希望自己能被邀请，希望自己能去参加一个这样的聚会。”
漂流瓶送信人非常沮丧，这是他第一次无法把信送达。他准备自己第二天去海边参加聚会，他会像写信的人道歉。
海边用海草和海星精心装扮过，烛光在贝壳上闪烁，还有沙雕和雨伞。其他客人已经到了——一个女人、一个穿绿色连衣裙的小女孩、一只海鸥、一个水手，还有一个乐手。
小女孩邀请漂流瓶送信人跳舞，他说：“我不确定我是否会跳，但我也想和你跳舞。”他们旋转着穿过海滩，来到海边，又回来时，每个人都微笑着打着节拍。
漂流瓶送信人的心里充满了快乐，这快乐就像玻璃缸里的水，马上就要漫出来。
星星开始亮了，月亮也升了起来，漂流瓶送信人拿出他无法送达的那个漂流瓶，“也许……”他嘴里塞满了蛋糕，“也许我明天要试着再送一次。”
关于孤单和友谊
漂流瓶送信人，听上去是一个多浪漫的工作，让人充满了遐想。然而看到他风雨无阻、穿越四季，想起他在海边的那座小屋、那唯一陪伴他的一棵树、默默地盯着海面的日夜，忽然体会到那种孤单。
孤单的他，却一直在帮助别人产生联系，给别人送去温暖。他送去的信“都会让人很快乐”，所以他也一直暗暗期待，有天能收到给自己的信，那将是一个多么大的惊喜！
直到一天，他收到了一封收件人不详的漂流信。为了将重要的信息传到，他走了许多地方，寻访了许多人，却依旧无果。他打定主意，要去给寄信人道歉，却在沙滩上，遇到了一场快乐的聚会。
每一个收到过他信息的人，都站在海边等着他。原来每一个人都是收信人，包括他自己。我们传递给他人的温暖，终将温暖我们自己。
获得友谊，并不是站在原地，等着他人来救赎，而是通过我们自己散发出的光和热。这才是我想告诉孩子的。
关于自信和快乐
故事里的漂流瓶送信人，是一个很温柔、很耐心，也很有责任感的人。然而，他也有自己的烦恼——从手上送出了那么多信，他开始暗暗期待，有一封是写给自己——他期待友情。
但每当想到这里，他就觉得希望渺茫，他没有朋友，连名字也没有，说自己“就像散发着海腥味的海藻和盐，却梦想着自己是个水手。没有人会给他写信……”原来，他的心底是那么不自信。
直到那封奇妙的信来到他手上，他才发现，有这么多人喜欢着自己，愿意和自己做朋友，一起度过欢乐的时光。
其实，那封信是不是，本就是写给他的呢？那些来参加海边聚会的人，是不是原也和他一样，曾经不自信，羞于主动迈出那一步呢？直到这封信，给了一个契机，将我们都联系在一起……
这些问题或许永远找不到真正的答案了，我们可以凭心猜测。唯一可以肯定的是，送信人现在非常快乐，他嘴里塞满蛋糕，想着，“可以再送一次。”
他更加自信了，更加勇于去主动迈步了，这才是快乐的源泉。
关于语言和画面
读这个故事的时候，首先让我着迷的，是作者优美的语言。
例如：“他感到自己的孤独像鱼鳞一样尖锐。”
或是：“漂流瓶里的信，是用蘸着悲伤的鹅毛笔写的。”
再或者：“漂流瓶送信人的心里充满了快乐，这快乐就像玻璃缸里的水，马上就要漫出来。”
我翻译童书，觉得最难就是琢磨字句的尺度，太难了怕孩子看不懂，简单了又失去了原来的美感和韵味。给我启发的是邱承宗老师的绘本，我曾经在科普书单中向大家介绍过。
第一次读时，我诧异过——一些表达和意境，别说十来岁的孩子，如果是不熟悉文学的普通成人都不见得懂。很快我就想通了，如果我不写、不教，那么孩子们就无法知道，永远也不会啊。
未来，决定孩子语言表达能力、写作能力的是什么？正是词汇。美丽的词汇、灵活的修辞，是文学素养的基础。而母语的文学素养，又会决定一个人由内而外的气质和涵养，甚至世界观、价值观，和思维方式。只有我们创造条件，让孩子从小浸泡在美的语言中，才能自然而然培养出语感、文学能力。
所以我开始给果果讲这样的句子：“鱼鳞就是长在鱼身上的，很坚硬，边缘很锋利”，“鹅毛笔就是用鹅毛做成的，长长的，蘸墨水就能写字”，“玻璃缸灌满了水，就会溢出来，水杯也一样”……不知不觉，除了词汇，竟也成了一场科普。
作者细腻的绘画，让送信人的奔波，都变成穿梭四季的景色——春、夏、秋、冬，我们可以引领孩子读懂时间的变换。清丽的语言和恬淡温暖的颜色，让我觉得自己给果果讲了风一样轻的故事，却在这个明媚的春天，吹进了她心里。
三只小猴子
那份矛盾的爱
虽然已经写了不少，但还有一本书非常想分享，因为果果每次读起来都咯咯咯笑个不停。
《三只小猴子》是一个给我带来惊喜的故事。这本书的插画师是国际安徒生奖获得者、英国殿堂级绘本大师，昆廷·布莱克教授。
有的人养狗，有的人养猫，但是希达——居然养了三只小猴子。希达很关心小猴子们的健康，喂他们很多好吃的，他们长得聪明活泼又伶俐。
然而，有个严重问题，让希达很烦恼。每一次希达出门之前，都会和小猴子们说：“我出去的时候，你们要乖乖听话哟！”
可是每次她回到家，都会面对惨不忍睹的一片狼藉。客厅、卧室、厨房、浴室，都遭过殃。
原来，她一离开，小猴子们就觉得很无聊，就会自己找乐子玩，家里的画风就会变成这样……
直到有一回，希达出门前嘱咐小猴子们一定要乖乖呆在家里。那天她回家的时候，发现，每间屋子竟然都很干净，一点儿也没有变脏乱，可是她找遍角落，也找不到小猴子们。
“这太可怕了。”见不到小猴子踪影的希达伤心极了，“他们究竟怎么了？”
最后，希达终于在衣柜里找到了小猴子们。“哦，我的天哪！”希达说，“你们这些淘气的小猴子们！”
那天晚上，希达上楼睡觉时，心情好极了。可当晚她钻进被子时，却发现床上满是勺子、叉子，和三文鱼罐头。
你猜，是谁干的？
妈妈和孩子间的“相爱相杀”
这是一个多么生动的故事。别说我们大人，就算是三岁的孩子，也能明白，那几只小猴子，说的不正是自己吗？当着妈妈的面，点头许诺乖乖听话，妈妈一转身，就因为觉得无聊，把屋子弄得乱七八糟——谁家还没个这样的小猴子呢？
这本书实在太生动了，孩子的代入感特别强。希达每天都会出门，每次回来，就发现小猴子们弄乱了一间屋子，而且还真不是一般乱，简直就是“事故现场”。妈妈眼里的“惨案”，在孩子看来妙趣横生。
果果会指着小猴子说“他撕报纸啦”、“他扔鞋子了”、“他怎么这么调皮啊”，等我问她，“果果做没做过这些事啊？”她就笑嘻嘻否认，“没有没有。”我故意提高声调，“是吗？”她佯装无辜，“嗯，我比小猴子乖。”鬼才信嘞！
小猴子每次弄乱的场景，内容都很丰富，色彩也鲜艳，我就把画面当成“火眼金睛”的游戏书用，讲完了故事让孩子找，“有几把雨伞？”、“有几双鞋子？”、“有多少羽毛？”统计数量、认识颜色、学习规矩，一举多得。
而我喜欢这本书，是因为它让我想起，我写过的《即使你成了精，我也愿意当你妈》。这个故事写出了每个妈妈的日常，面对孩子调皮捣蛋，气急败坏，可其实最让我们无法忍受的，是小家伙忽然不见，再整洁的屋子也会失去全部色彩。
这个故事，让我能生动地向孩子表达：“虽然你把屋子弄乱的时候妈妈会批评你，但其实妈妈最爱的就是你，我对你有过责备，并不代表我不爱你，你是我最珍贵的宝物。”
书中的场景，像极了我居住过的巴黎，画风和颜色都很自然，非常舒服。
今天的分享就到这里，欢迎大家来留言、投稿或加花时间的个人微信，共享更多好书、好物！
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“欢迎你来，和花时间一起读好书”
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