孩子一天要问73个问题?!你回答的方式会影响孩子的大脑发育哦!
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大福三岁前后,语言能力进步很快,跟他的日常对话变得特别有意思。时不时冒出几句大人才会讲的字句,经常会把我们逗的笑哈哈。
感觉上,就像是这个小家伙的脑袋里正在建一座城,刚开始慢悠悠不急不缓自己带节奏,突然有一天,一切建造工作都变成了32倍速度的快进,一夜之间高楼崛起,翻天覆地,仿佛联通了整个世界。
而这个过程,很多时候,是通过孩子嘴里问出的无数个“为什么”来完成的。
从最开始的被动接收,到可以自己思考发问,这个过程实在令人欣喜。
比如之前花时间在朋友圈分享的《超有趣的恐龙简史》(微店在售,购买请点击“阅读原文”或文末长按二维码进入微店),在给大福讲述的过程中,始终问题不断:
妈妈,40亿年是多少个一年啊?
为什么有的恐龙像大火车一样大啊?
为什么要说地球像个“小老头”呢?
真的有会喷火的恐龙吗妈妈?
对于这些初级问题,多数时候我还是可以应付的,一点点小知识加一点点想象力,回答还能算“完美”哈哈
据英国研究发现,幼童每天大概会提73个问题,提问总时长高达14个小时,而平均每个妈妈一星期要回答孩子近500个问题,这种现象在孩子4岁时将达到顶峰——鼓励孩子积极发问,提倡父母积极回应,然而大多数父母面对这些问题都会略显棘手和无所适从。
读过花时间《孩子变身“十万个为什么”?千万别嫌麻烦错过了敏感期!》及《这些来自全球的科普童书超惊艳!从国际大奖到创意技术,让孩子大开眼界!》之后,相信大家和我一样,发现能解答孩子天马行空各种疑问的,科普书绝对是不二之选。
跟着花时间买过不少好书,其中不乏一些经典的科普名著,而这些书给我最大的感受就是,通俗易懂,简明直接,以孩子的视角和语言去揭示原理,解决迷思,孩子读得懂,家长讲得清。
今天就来给大家介绍这样一本我很喜欢的科普书——《如果把银河系装进盘子里》。
01
书中蕴含着大量的科普知识
我们的银河系,八大行星,地球的历史,生物的种类……书中讲述的科普知识分门别类,娓娓道来,简单直接的表达,配合生动鲜明的图示,让很多大人们都爱不释手。
这些孩子们在日常就频繁触及到的顺序、大小、数量、时间因素,我们都可以非常清晰的给孩子讲的更明白,让孩子不仅能开阔眼界,更能增长知识。
02
让孩子了解化繁为简,以小见大的具象思维
引导孩子“打开世界”的正确方式,就是将复杂简单化,将抽象具体化,这也是本书最大的特色之一。
把银河系缩小到一个盘子那么大,
把地球上所有的水装进100个杯子,
把人的寿命用沙滩上的脚印来表示,
把全世界一年内生产的所有食物用一块面包来表示。
这些看似我们没法描述的概念、事物,按比例缩减成我们熟悉的样子时,竟然简单得出人意料,这也正是给与孩子抽象知识最好的途径。
让科普不再晦涩,让知识不再无趣,更能激发孩子探索世界,追新求异的无限潜能。
03
帮助孩子搭建抽象的逻辑思维力
逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用,而孩子的逻辑思维能力是从小开始建立和发展的。
归纳、演绎、洞察、分解的规律,也是认知事物和思考的逻辑法则,但这一切的思维方式,只是幼儿期建立的逻辑思维方式的进阶而已。
如何让孩子理解行星的体积大小以及它们的排列顺序?
如何让孩子理解一万年甚至更久的时间?
把地球表面积按比例缩小到这本书的两页上。
把当今全世界超过70亿的总人口用一个住有100人的村庄来表示。
这种最初的抽象逻辑能力的建立,对于目前孩子大脑的发育甚至于成长以后的思维能力都大有益处,是远比科普知识更加重要的能力养成。
04
互动小游戏,边学边玩,科普也能很有趣
随书附赠互动小游戏手册,汇总了书中一部分化大为小、化抽象为形象的知识应用,学以致用、事半功倍,是不仅能让孩子玩的高兴,更能学的开心的好方法。
孩子天生是好奇的,他们的小脑袋在时刻不停的天马行空,鬼灵精怪——那就让我们一起努力吧,保护好这份好奇和想象,让孩子勇于发问,乐于发问,能够始终对这个世界饱有热情。
但,偶尔偶尔,面对那些画风突变的问题,我也可以有自动省略的片刻:
妈妈,天上好多星星闪闪的,我能去抓一颗么?
大福,星星离我们好几亿光年呢,只能看看。
什么叫光年?什么叫好几亿啊妈妈?
……
妈妈,我要是做能飞很高的火箭能抓到么?
……
妈妈,你怎么不说话?那月亮有时胖有时瘦,是心情不好吗?
……
妈妈?
……
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