忠实记录课程的瞬间 | 我想建座桥

还记得上次畅游日里的那只小蜗牛吗?

孩子们说

下雨天，看见蜗牛在岸边努力地

爬呀爬

它们到底想爬到哪去呢?

于是，孩子们有了一个大胆的想法

给蜗牛造一座独特的桥吧！

造桥计划开启

心中有了想法以后，孩子们开始和爸爸妈妈一起寻找、探究、和小伙伴们一起想象、分享……

“

桥到底是什么样的？

有哪些不一样的桥呢？

这些桥有哪些作用?

我心中想要建造的那座桥又是什么样呢?

”

一切故事从桥开始

那些桥，我曾经走过

湖北的玻璃栈桥

太奶奶故乡的桥

赵州桥

奥森的小木桥

万宁桥

穿过奥林匹克森林公园的桥

我们还走过这样的桥（向左滑动）

林莒骞：我见过一个螃蟹桥，那个桥上走的都是螃蟹。

王隽珩：我见过建设在海上的桥，叫做跨海大桥。我还见过玉带河桥，它就在一条河上。

侯尧：我见过栈桥，那个上面不能走车，只能走人。

陈益清：我走过的桥有我们幼儿园的独木桥,它就在我们小一班门口。

寇瀚辰：我走过中国音乐学院的喷泉桥,因为那里有喷泉,所以我给它起名叫喷泉桥。

李墨涵：我走过万宁桥,它在北京地安门外,河边有避水兽,它是龙的儿子,可以保护我们不发大水。我知道以前有6个,现在只剩下2个了。

张歆程：我走过铁索桥，走上去的时候一晃一晃的，可是我也没有害怕。

小桥里的故事

每样东西都会有它的历史和独特的存在价值，孩子们听说过的这些桥也一样，听爸爸妈妈讲关于桥的那些故事，很动人......

同里吉利桥（李墨涵）

张庄埠石桥（王子衿）

喷泉桥（寇瀚辰）

鹊桥（王鏖闵）

拥有美好寓意的桥

李墨涵：我知道的一座桥是同里吉利桥，在江苏很漂亮的一个古镇，听妈妈说那里要结婚的人会去桥上走一走，然后就会很幸福了。

有特殊意义的桥

解应登：我知道一座桥,它的名字叫延河大桥,听爸爸妈妈说,我就是出生在那的。

李秉诺：这座石拱桥是我爸爸和妈妈在这里拍婚纱照的地方。

王子衿：张庄埠的石桥，我妈妈小时候在那里捉鱼的时候不小心掉下去了，后来被一个大姐姐救了起来，可是和妈妈一起掉下去的一个小妹妹却再也没有起来。妈妈非常感谢那个大姐姐，她一直记得那座桥。

神话传说

杨皓云：我知道有一个桥叫做“鹊桥”，是喜鹊堆在一起变成的桥，牛郎和织女在这里见面。

历史故事

王鏖闵：赵州桥是很结实的，以前发生过8次战争，然后它还是毫发无损。

桥的名字

薛梓彤：我知道伦敦桥，还有首歌就是这个名字，伦敦桥会打开还会卷起来。

王思懿：桥是有孔的，“十七孔桥”就有十七个孔，所以叫“十七孔桥”。

还有这样的桥

曹雅淇：我妈妈就是一座桥，她是石桥，石“乔”就是我妈妈。

无论是走过的桥，还是有故事的桥，桥的造型千姿百态，桥的名字也各有寓意。

这些有趣的桥让孩子们觉得乐趣无穷，于是，关于“桥”的学习开始了......

孩子们提到的这些桥都来自于这里：

他们和爸爸妈妈通过简单的PBL学习方式，

运用绘图、照片展示等方式一起制作海报、完成了关于“桥”的了解。

制作（Everytime）

听——爸爸妈妈们说关于桥的故事

看——查阅资料、翻看照片

画——记录、绘画、构图

分享(Everywhere)

泡桐树下

操场上

大厅里

树屋旁

教室里

雨水花园旁

分享无处不在

观赏

听大家分享完，我们还需要近距离的看哟，看见了，有印象了，那才真正是自己的。

丰富的作品展，等着我们来欣赏

通过分享和学习，我们对桥有了新的认识

全奕单：小桥就是可以把桥的这一边和另一边连接起来的工具。(桥的功能)

余轻眉：小桥可以是不同形状的,我见过弯弯的石拱桥，也见过像中国结一样的桥。(桥的形状)

陈益清：我知道天上有桥,下雨了以后就会出现一道彩虹。水上也有桥，还有路上也有立交桥。（空间）

李莲舟：下雨以后，我在天空中看到过彩虹桥，它有很多颜色。木桥有木头的颜色，有红的和黄的。石拱桥的颜色就和石头一样。（建筑材料）

不

同

形

状

不

同

颜

色

不

同

空

间

不

同

大

小

不

同

作

用

不

同

材

料

桥

的

特

点

假如，我是一座桥

我们可以是一座“滑梯桥”

小汽车从“小桥”的脚下开始，一直开，一直开，经过了“桥’的顶部，再滑下来。

最后他们顺利到达了小河的对岸。

我们可以是一座”小拱桥”

一个人，弯弯腰，我们便可以搭建一座小拱桥。

我们可以是一座双人桥

两个小朋友手拉着手，小汽车可以平稳又安全地通过啦！

我们还可以是一座长拱桥

我们手拉着手，一起搭建了一条长长的弯弯曲曲的小拱桥。

蝴蝶和小蜻蜓们会不会和我们的“桥墩”有亲密接触呢？

小汽车、蜗牛、蝴蝶、流水、小手

……

孩子们体验了有关小桥的各种游戏

用自己的身体诠释了桥梁的根本作用

那孩子们心中的那座小桥又会是什么样呢？

我心中的那座桥

经过了一系列对桥的初步了解和游戏以后，

我们心里又有了新的想法：我想要造的桥是……

王梓瑄：我想要建一座彩虹桥,因为我想要小蜗牛每天都开开心心的。

余轻眉：我想建一个可以玩的独木桥，从一边爬上去，然后穿过独木桥，然后从另一边像滑滑梯一样滑下来，最底下还有一个垫子保护着它不受伤。

周霆赫：我想要建的桥是在海面上，那里有太阳、有白云、还有很多小星星，我可以从桥的滑梯上滑下来，但是不会掉到海里去。

赵甜希：我心中有个冰桥，就是用冰做的，桥下面也是冰。

贾含漳：我发明了一个叫做“板凳桥”的桥，它就是一个板凳，小汽车可以从下面过。

张舒颜：我想建一座“荡桥”，就像秋千一样，我们可以在上面晃一晃。

王钰萱：我想建一座可以卷起来的桥，我走过去就会卷起来。

孙羽彤：我想搭一座“跑步桥”，就像跑步机一样。

建桥的准备工作

测量小河宽度

一根绳子、两个人、一起合作、小河的宽度测量就这样开始啦。

最后我们测得小河的宽度：

是我们身高墙的一半

收集造桥材料

造桥ing

孩子们不仅有魔法师——园长妈妈，还有一直支持、悉心陪伴他们的爸爸妈妈。孩子们和爸爸妈妈一起用心去做一件件事情，去完成一个个小梦想，这样的过程更是值得记录和珍藏！

一点一滴、一分一秒

一起动手，共同研究创造

离实现梦想又近了一步

小桥连接你我他

爸妈相互支招

孩子们积极参与

个个都是造桥专家

现在我们的桥正在创建中，

敬请期待周五的畅游日吧！

我们的桥一定会让你们大开眼界!

未完待续

… …

   孩子们伸出双手,

一边比划一边哼唱：

"一座小桥平地起,小桥拱起是高山,……"

看,我们的手也是一座小桥。

恩,还有这样一座奇妙的"桥",

它搭建在我们每个人的心灵之间。

今日看点：

在对桥的探索中，我们看见了儿童学习的专注认真、灵动敏锐、以及学习的连续性。他们的学习伙伴不仅有同伴、教师，还有一个不可缺少的角色——爸爸妈妈。爸爸妈妈的支持与陪伴会给儿童的学习注入"心"的力量。

一座桥、一颗心、三两人，造桥计划如火如荼地展开，一个活动连接了你、我、他，心与心之间的距离变得越来越近。

每个人心中都有一座别样的桥

你心中的桥是什么样的呢？

编辑：唐彬老师

照片提供：小班组全体教师

日期：2017年6月15日

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