忠实记录课程的瞬间丨小标志大学问

小标志|大学问

在上星期的小区探索中，孩子们发现：

每一个小区都有很多各种各样的小标志~

了解上周中班关于小区的探索，请点击下方链接

小区大调查

@《小区大调查》分享现场

探索小区，怎么能少得了小区里的标志呢？！

标

志

小区里的标志

我骑着自行车，去寻找小区里的标志。

这是小区的广告牌。

嘿嘿，我家住在锦绣馨园。

我找到了禁止鸣笛的标志。

这个标志可以让我们知道不同楼的位置。

还有这些……

@中班调查组

还有这些……

找到了这么多的小标志，

我们来给他们找朋友~~

找啊找啊找朋友~

交通标志

高   裳：“前方学校”意思就是提醒我们前面有一个学校。

刘彦熙：我看见我们小区里有一个安全出口的标志。

王子今：上面有一个叉叉的符号表示禁止通行。

赵甜希：一个小喇叭上面带个叉叉的标志，表示禁止鸣笛。

栗千涵：我们小区有一个告诉司机可以开多快标志。（限速标志）

李墨涵：我家小区有限速5公里的标志，意思就是车的速度不能超过5公里。

生活环境标志

卢昕妤：小区有禁止小狗随意大小便的标志。

贾含漳：我们小区有一个给电动汽车充电的标志。

魏琳奕：我知道小区里的垃圾桶上有三角形，还有苹果和鱼骨头，分别代表可回收垃圾和厨余垃圾。

商业标志

王隽珩：我知道我家前面的那条街上有稻香村的标志。

孙羽彤：我回家的路上有一个银行，它也有自己的标志。

运动标志

李秉宸：我去看比赛的时候，还见过一些运动标志。

我发现

林莒骞：有一些标志只有字，一些只有图画，还有一些是文字和图画一起的。

王鏖闵：我发现垃圾的标志有三种：可回收物、不可回收物和其他垃圾。

周京远：我根据不同的形状和颜色给小标志找好朋友。

了解了这么多的标志，那么……

这些标志都是

从哪儿来的？

你知道吗？

标志，最早可以追溯到上古时代的"图腾"。

杨力鸣：我在《中华上下五千年》中发现，很早很早以前就出现了部落的族旗。

杜星璇：有一些部落把太阳当做他们的标志。

朱思涵：很久以前的人会用图腾表示一个字或词。

魏琳奕：他们还会画一些路标，给大家指路。

薛梓彤：大家学会卖东西以后，他们就给自己挂一个旗子，老师说这叫幌子或者招牌。

顾峻熙：看到商店的招牌，大家就知道这家店是卖什么东西的。

标志的功能

慢慢地

我们生活中的标志越来越多了。标志的功能也开始更加明确了。

提供信息

张舒颜：红绿灯的标志可以告诉我们要遵守交通规则。

王梦琪：车库入口的标志告诉我们哪里是车库的入口。

王隽珩：有些标志告诉我们在哪里放三轮车。

提醒警示

顾峻熙：禁烟标志可以提醒别人不要抽烟，可为什么还有人在那里抽烟呢？

朱子奕：注意地滑的标志提醒我们注意安全，小心滑到。

宣传推广

宁可儿：商店的标志可以让我们更快找到它。

张舒朗：我看到京客隆的标志，就能找到京客隆。

还有一些

奇怪的标志

在探索的过程中，

我们也发现了一些“奇怪”的标志

王鏖闵：有一些标志“藏”在树枝里面，我们根本看不到。

李   瑶：有一些标志做的太复杂，要看很久才能看懂。

小编的表情

还有这些~~

开动脑筋，猜猜它们的含义吧！

关于标志，

我还想知道

李秉诺：我感兴趣的是交通标志，因为我长大以后想当警察，保卫我的国家和保护很多人。

赵子昂：我想知道一些冰激凌的标志，因为我爱吃冰激凌。

曹雅淇：我想研究商店的标志，我觉得这些标志都很好看。

李秉宸：我想研究运动标志，这样我就知道这个运动场是做什么运动的。

王隽珩：我觉得垃圾分类的标志很好玩，我知道以后就可以把不同的垃圾像投篮一样投进不同的垃圾箱。

今日看点

生活中的标志，以简单、显著、易识别的图形或文字符号为直观语言，告诉人们相关的信息。它的这一特性，使其成为帮助中班孩子从具体思维向抽象思维过度的重要载体。

探索标志的过程，是孩子既有经验符号化的过程，又是孩子养成符号学习能力的过程，更是孩子自由想象的过程。

所以，千万不要错过生活中的任何一个小标志哦~~

关于标志学习，

我们要就哪些点继续探索呢？

敬请关注本周中班的畅游活动~~

编辑 | 田悦老师

部分图片来自网络

 日期 | 2017年10月18日

微信公众号：cwukids

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