忠实记录课程的瞬间丨小池塘，我来啦！

2018-06-20日

在炎炎的夏日里，

有两个地方能带给我们清凉，

一个是雨水花园，

另一个就是小池塘、小池塘、小池塘

重要的事情说三遍哦~~

小池塘里的水

凉凉的水，变成雨滴和水花在空中飞扬

小手一碰到你，你就飞到天上去啦！

小木棍和小树叶碰到你，你就开始舞动你的身姿~~

凉凉的水，变成美味的“饮料”供小花小草品尝

李浩然：小花给你尝尝苹果味的水，你喜欢吗？

杨成轩：这是香蕉味的饮料，是不是很好喝？

胡沐卉：美味的饮料，我们大家要一起来分享。

凉凉的水，变成美丽的彩虹

对着天空、对着石头、对着有太阳的地方，我们能制造出一道道美丽的彩虹。

好啦好啦，

听我说了这么多，

是不是都口渴啦！

那我们先停一停

......

其实凉凉的水，

不仅能带给我们清凉，

还能带给我们更多深入的探索。

今天，

我们化身成为小小探索家，

一起来解决一个问题，

什么问题呢？

请看下方

王紫瑄

我想知道小池塘的水下面还有哪些秘密？

那我们需要将水清空，才能看到。

刘真心

杨成轩

那我们要这么清空小池塘呢？

我们可以先把小池塘里的小动物先用别的东西装起来，换水之后再把它们放回去。

丁澄澄

熊子实

把脏水一勺一勺的挖出去，放到盆子里里浇花，然后再换清水。

小池塘里到底有多少水呢？

胡沐卉

我们的行动计划正式开始！

探索对象：小池塘的水

探索工具：瓶子、塑料碗、塑料杯、勺子、漏斗等

探索时间：2018年6月20日一整天

观察员：全体小班小朋友和老师

第一步，

小鱼小乌龟搬个家

小鱼，我们来帮助你啦！

小鱼你别害怕，我们给你找到新家啦！

小鱼小鱼，马上就到你的新家啦~~

小鱼这个新家你喜欢吗？

第二步，   

量量水有多少

我们一起合作，将水弄到瓶子里面去~~

水啊水啊，你快到我的瓶子里面来~~

各种瓶子

各种小碗

齐上阵

我们要将水清空

第三步 ，  

 数数有多少

瓶子已经装满啦！我们一起将它们摆放整齐吧~~

我们来数一数一共有多少瓶水吧？

统计结果如下：

名称 

水量

个数

5升

2个

4.5升

4个

4升

9个

2.5升

7个

2升

86个

1.5升

22个

白锦宜：我们都装满了130个瓶子，小池塘里还有那么多水怎么办呢？

杨成轩：我们去找于师傅来帮忙吧！

于师傅：我们可以用剩下的水来浇花，这样水还不会被浪费，小花还能喝到水~~

话不多说，赶紧行动起来~~

第四步 ，

 剩下的水怎么办

盆子，水桶、水管

小朋友、于师傅

一起来给小花补充点水分。

小池塘新装修

结束啦？？？

nonono

还有最后一步，

邀请小主们回到新家

重新注水

ps：感谢于师傅在炎炎夏日的午后替我们完成了注水。

今日看点

花草园的每一处环境从来都不是摆设那么简单。对天性充满好奇心的孩子来说，一草一木一水一石都是他们探索和学习的素材。“小池塘究竟有多少水？”这个“世纪难题”，在孩子们好奇心和求知欲的驱使下，变成了一次有趣的探索和学习。 在看似简单的学习中，我们看到：

孩子们➕小池塘=无限可能

小池塘，谢谢你！

在我们脑海和心里，

注入了这么多幸福的源泉。

点击原文链接，查看本周食谱

编辑：王钰诗老师

食谱编辑：郭鸿玉老师

素材提供：小班组教师

日期：2018年6月20日

微信公众号：cwukids

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