凉凉秋日,感受暖暖心流——中班组半日开放&家长学校活动纪实
翻开园历,
十月,标注着和爸爸妈妈有关的
重要日子—开放日。
我们已经期待这个时刻
很久很久啦!
玩捉迷藏
玩大树屋
观察小种子
参观图书馆
去一米菜园
拼拼图
画一幅漂亮的画
做一个漂亮的花朵
点击音频收听孩子们想和爸爸妈妈做的100件事
空白布局
@花草园
空白布局
半
开
日
放
空白布局
空白布局
空白布局
空白布局
中
班
生活中的
垃圾
十月《我家在社区》的主题学习,
进行到本周,
孩子们就生活中的垃圾
展开调查和分享。
在学习垃圾分类的同时,
孩子们也尝试“变废为宝”,
让垃圾变成有趣的资源~
小瓶盖
大
妙用
变废为宝
瓶盖+萌娃=?
<< 滑动查看下一张图片 >>
瓶盖+萌娃=“拼图”!
可是这些“拼图”该如何保存下来呢?
瓶盖还能不能变身更多有趣的东西呢?
呼叫爸爸妈妈!
“变废为宝”项目组
请求您的支援!
变废为宝
瓶盖+萌娃+爸妈=
大 创 意 !
技能丨用瓶盖,我想和爸爸妈妈一起做…
瓶盖创意—我和爸爸妈妈一起设计
小组先讨论我们的设计方案
画好我们的设计图
分小组制定设计方案
选择瓶盖的颜色
材料的选择也很重要哦~
瓶盖创意—我和爸爸妈妈一起创作
你来粘贴
我来装饰
分工合作
每一个人都好认真啊
瓶盖创意—我们的作品
小瓶盖在我们的“改造”中变成了小花、玩具、小鸟……
创意作品集
瓶盖变身美丽的花
瓶盖变身美丽的门帘
不同颜色的瓶盖可以编织美丽的彩虹
瓶盖变身酷酷的机器人
<< 滑动查看更多瓶盖创意作品 >>
小设计师们有话说
孟维远:我和妈妈一起用瓶盖做小鸟,我帮助妈妈撕胶带,撕胶带的时候也要注意,不能太轻,也不能太使劲,我们做得很好。
李沐泽:爷爷陪着我用瓶盖做小椅子虽然总是听我的,但是要是妈妈在,我就会更开心了。
江砚迪:我拿热熔枪的时候我不小心被烫到了一下,但是最后我和爸爸妈妈一起完成了作品,我想说“谢谢爸爸妈妈”。
杨成轩:我们组一起和爸爸妈妈用瓶盖做机器人我觉得我们很厉害,我们组大家都知道做什么很好。
王兴源:今天感觉很好,做彩虹的时候,妈妈陪着我,感觉很好。
快乐的游戏时间到!
邀请爸爸妈妈和我们一起,
尽情享受在花草园的游戏时光!
游戏
时光
快乐多
在花草园里,我们是游戏高手,
“玩”就是我们的生活!
爸爸妈妈,“玩”,你会吗?
红灯绿灯小白灯
变身成超级列车的我们也能快速移动和停止
两人三足
和爸爸妈妈一起运送粮食,我们的默契十足
大风吹
大风吹来啦,抱在一起就不怕寒冷啦
捉迷藏
小侦探出发啦,爸爸妈妈要藏好喽
身体碰一碰
妈妈的力气很大,能稳稳地抱住我
小区生存危机
面对“生存空间”的减小,爸爸妈妈选择首先保护我们
有了爸爸妈妈在旁边保护,我们充满了勇气
勇者大闯关
这段时光,我觉得……
王紫诺:我今天最开心的是照合影的时候我爸爸把我扛在了肩膀上,感觉要飞起来了。
余明远:我今天和妈妈玩了很多游戏,我最喜欢的是“小区大危机”的游戏,我和妈妈都很开心,只要是妈妈陪着我一起玩,不管玩什么,我都很开心。
石家颐:以前爸爸陪我参加半日开放,这次是妈妈陪我。谢谢爸爸妈妈,我希望下次他们可以一起参加半日开放。
李之昕:我觉得我进步了。上小班的时候妈妈走我不让妈妈走,还哭了,现在我不哭了。
孙士一:我太喜欢妈妈了,下次再来幼儿园我要给你准备一个更好的惊喜。你们也要给我准备礼物哦。
活动就这样结束啦?
还有……
爸爸妈妈准备的爱的惊喜!
情感丨分享爸爸妈妈为我准备的专属惊喜…
1个小瓶盖能变出大惊喜,
为爸爸妈妈的创意点赞!
更为专注为我们准备礼物的
爱心点赞!
<< 滑动分享我们的专属惊喜 >>
儿童宣言说
“ 能为家人制造一些惊喜,
爸爸妈妈一定会更开心! ”
Sweet Surprise
我们也悄悄为爸爸妈妈准备了一份礼物哦
“妈妈,我爱你!”
“爸爸,谢谢你”
真开心有爸爸妈妈的陪伴,
也感谢这段愉快的时光!
空白布局
爸爸妈妈
学习时间
空白布局
家
学
长
校
“有效学习
心流流过”
借由本次家长学校,帮助爸爸妈妈梳理在项目学习中遇到的问题,认识学习环的作用。和爸爸妈妈一起分享和探索如何有效支持儿童的学习,帮助孩子在学习中感受心流流过。
“
半日开放的观察和陪伴,
您观察到孩子是如何学习的?
您是如何陪伴孩子完成项目学习的?
如何更好地支持孩子的学习?”
十月的项目学习里,
陪伴孩子过程中,每个家庭的感受不同
我们围坐一起,细细分享
为更好帮助孩子们学习而努力。
爸爸妈妈们的收获
花草园的课程设置科学新颖,彰显了老师们的良苦用心。
十月的课程环环紧扣,从观察、思维到动手实践,从各方面培养了孩子的学习能力。
带给我的启发是:家庭教育中也需要经常做闭环,经常性地进行总结、反思和提炼。
——中四班 王一鸣妈妈
本次半日开放我发现孩子的融入度比小班时有了很大的提高,家长完全是在孩子的主导下和带领下参与到活动中,并与孩子相互启发,相互促进。在此过程中,发现孩子的思维会不断延展,学习能力、思维能力、想象和实操都得到了锻炼和加强。
十月在陪伴孩子进行项目学习时,发现孩子的兴趣点和家长的关注点有很大的差异。这启发我在接下来的项目学习中要全身心投入,与孩子共情共学。在学习过程中发现和发挥孩子的兴趣是最重要的。根据孩子的兴趣进行相关问题的延展,使其在学习中获得多方面的锻炼!
——中二班 陆立铭妈妈
半日开放让我切实看到了小朋友们从小班到中班的变化,懂得遵守规则,小组活动的配合度也很高,并且小孩子们的表达欲也很强。
通过家长学校,大家一起探讨了什么是有效学习。老师们提出的“学习环”对我启发很大,通过提出问题、调查问题、分享调查结果、结果学习、反馈,这样的闭环学习大大激发了孩子的探索欲,家长的默契配合和支持会保持孩子的热情,还可以提高亲子关系。总之,这半日受益良多,老师辛苦啦!
——中三班 王梓祎妈妈
孩子在这一天十分地专注于自己的手链制作,而且独立完成目标的意愿相当强烈,做完之后很开心并马不停蹄地进入新的目标。第二串手链和之后项链的制作,孩子的观察大于交流,思考成型后,再动手。
幼儿园生活化课程的要义是孩子面对未知世界时的自主探索,收获的是一手知识和好奇心的满足感,而且一段探索会生长出新的课题。更重要的是这样的研究精神可以内化为孩子们面对未知世界的方式。
——中一班 王语含爸爸
对于孩子来说,
学习只是介质,
我们要看到学习背后的本质
伴随父母陪伴而流淌的心流。
@花草园家长学校
陪伴孩子完整参观班级 ✔
陪伴孩子玩竹节棍 ✔
陪伴孩子做一次手工 ✔
陪伴孩子在集体中快乐游戏 ✔
陪伴孩子看书 ✔
陪伴孩子玩一次捉迷藏 ✔
……
陪伴孩子玩一次大滑梯
陪伴孩子玩一次树屋
陪伴孩子去一米菜园收获蔬菜
……
“老师们两天也和孩子们一起,
专注当下,
感受心流流过……”
2018年|秋
“
让我们预约下次惊喜
期待下一次美好的时光
……
”
版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品,版权归幼儿园所有,转载需授权,如有抄袭、照搬等侵权行为,我们将通过法律手段进行维权。
素材提供|花草园中班组
编辑|阎玉新老师
日期丨2018.10.25
微信公众号:cwukids
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考