@标题文字：大三班赵泽菡（6岁）
插画：中一班许轩瑜、贺靖茹（4岁半）
制作：周冉老师
我感觉
这个月做的所有事情都很缓慢，
因为我做每件事都是
和自己的心在一起，
慢慢地去做的。
——李瑾容（6岁）
每一个讨论的话题，
都是当下我们所共同感知的。
——小编：田巍老师
十一月，
当所有的创造都来自于大自然的馈赠，
人们需要拿出一份匠心来对待这份创造，
这一过程也让我们意识到
“缓慢生活“意味着什么……
在阳光下透出花草纹理的团扇，
让我们闻到了自然的味道。
1
- PART ONE-
什么是缓慢？
食物变成染料，需要多长时间？
缓慢就像是时间走了弯路。
——刘小溪（5岁）
01
缓慢是一种感觉
舒钰轩（5岁半）：我觉得小河流淌的感觉就是缓慢。
李宇森（4岁半）：蜗牛走路的样子就是缓慢的。虽然慢一点，但它总能找到家。
吴雨桐（6岁）：缓慢就是小雨不着急地、缓缓地、柔柔地落下来的过程。
胡宇铭（5岁半）：我认为春天就是四季里最缓慢的，因为风很轻，花很美，我心里就像种子要发芽一样，暖暖的感觉。
02
缓慢是一个相对的概念
沈思宇（4岁半）：缓慢就是《疯狂动物城》里“闪电”说话的样子。
张梓瑶（4岁）：缓慢就像是给气球打气，如果你很着急地给气球充气，很快的话,气球会爆炸，所以要一点点，慢慢地来。
卢颢尹（5岁半）：和分针比较，时针是缓慢的，因为分针走一圈，时针才走一格，所以相对来说时针就是缓慢的。
把一片花瓣变成干花，需要多久？
03
缓慢是一种心态
李昭熹（5岁半）：缓慢就是心里一点都不着急。
许子柠（4岁）：缓慢就是很慢，慢悠悠的生活。
贺靖茹（5岁）：缓慢是一种心情，就是很平静、不费力气。
赵 董（5岁半）：我认为缓慢就像是发明家的一种发明而已，有缓慢的按钮也有快快的按钮，看你选择哪一个。
我做的“最缓慢”的事
是在南瓜里面找种子。
——池奕辰（3岁）
04
缓慢是我们做过的一件事
王琰（4岁）：我的“最缓慢”是学着慢慢地吃饭，这样我就品尝到了很多的美味。
周煜尧（4岁半）：我的“最缓慢”是我们用了一天的时间来制作“树屋”。
魏楚潼（6岁）：我的“最缓慢”就是做花草纸，虽然花草纸有很多步骤，但是我还是很喜欢做，我喜欢一点点做成的感觉。
2
-PART TWO-
是什么让今天的生活变得越来越快了？
孩子们有自己的理解……
时间是用秒来算的，
一秒很快，
所以他们都在和时间赛跑。
——刘馨瑶（4岁半）
快，可以体现出价值吗？
许淳钧（6岁）：如果什么事情都很慢的话，上班就会迟到，然后会被扣钱，那么工作就白做了。
刘清逸（6岁）：现在出现了很多科技，比如机器人，它们会帮我们做很多事情，如果我们不快点的话，机器人就会代替我们。
（快节奏，让我们对自己的生活产生了焦虑......）
快，可以让我们做更多的事情吗？
李知凡（5岁半）：因为一天只有二十四个小时，时间用完就不能倒回去，大家都想多做一点事，但是事情总是一件接一件的，他们就越来越快了。
（多做就一定能做得好吗？）
快，就可以追上他人的节奏吗？
韩显仪（4岁）：因为他们总有下一件事情要做，担心赶不上或追不到。
支清越（4岁半）：世界上本来就是有快有慢，但有人怕被别人落下。
（那么，你自己的节奏呢？）
一个石榴里藏着多少颗种子？
你愿意花多长时间来数一数呢？
你愿意做一个有趣的孩子，
还是做那个无趣的大人？
3
-PART THREE-
“快生活” VS “慢生活”，
你如何做出选择？
认真准备扎染的材料，也是一种“缓慢”。
我选择慢生活，
因为这样的我
是又可爱又温柔的样子。
——许子柠（4岁）
选择“快生活”
王琰（4岁）：我喜欢快生活，因为我喜欢快快的感觉。
李郑熙（5岁半）：我会选快生活，因为我希望我可以快快长大。
刘清逸（6岁）：我选择快生活，这样我就可以先做完自己该做的事情，然后有多一点时间做自己想做的事情了。
选择“慢生活”
魏楚潼（6岁）：我选择慢生活，因为明年我要上小学了，我希望在幼儿园的时间会变慢一点。
肖中行（6岁）：慢生活会让我心里舒服一点，因为我很快的时候就容易着急，做不好事情，心情也不好了。
李子墨（4岁半）：我想选慢生活，就像《龟兔赛跑》里的“乌龟”那样，虽然它很慢，但它一直能够坚持做自己的事。
王伽霓（4岁半）：我选择慢生活，这样才能看到更多美。
其实，
很多人不知道，
慢也很好……
——周心扬（4岁）
1
END
1
在生活化课程中，
孩子们是如何在缓慢的生活中学习的呢？
你可以在书里寻找答案哦!
⬇⬇⬇
01
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版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，
我们将通过法律手段进行维权。
插画绘制/
大一班 王诗语 郭柳然 郭徐清
插画制作/焦春娟老师
图片/各班老师
编辑/田巍老师
日期/2020年12月1日
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