国际处交流生拍了拍你，向你分享他们独特的假期学习方式！

信达天下，自强不息的南邮精神

相信已经被大家熟记于心

在南邮这个大家庭里

每年都会有一大批柚子走出国门与世界对话

随着南邮对外交流工作的不断发展

目前已和超过60所世界名校建立了合作关系

开展的学生交流项目更是已超过70项

国际交流访学项目分享座谈会

今年受疫情影响

参与国际交流项目的柚子们

都选择了在家进行线上学习

用网络连接起大洋彼岸

下面是在此次假期期间开展的五个项目的简要介绍

南洋理工大学在线学术项目

一、项目简介

1、项目内容：南洋理工大学在线课程采用全程直播实时授课的模式，课程周期6周，课堂教学约24学时。课程有多个可选方向，学生将依据专业和兴趣选择课程进行学习，并完成对应的课程任务。顺利完成课程后将获得南洋理工大学主办学院颁发的官方结业证书、成绩评定报告、项目推荐信、优秀学生证明（仅部分学生）。

2、课程方向（可选）

（1）“商业分析”在线学术课程

（2）“机器人，自动化与物联网”在线学术课程

（3）“商业与管理”在线学术课程

（4）“艺术设计创作”在线学术课程

（5）“计算机科学与数据分析”在线学术课程

（6）“人工智能”在线学术课程

（7）“工业4.0”在线学术课程

（8）“信息与通信工程”在线学术课程

（9）“学术论文写作”在线学术课程

（10）“人工智能实验室”在线科研

（11）“人工智能-AR/VR”在线科研

3、费用标准

（1-9）在线学术课程费用为5580元/人

（10-11）在线科研费用为6980元/人，学生需额外完成科研报告，并有机会发表。

4、费用说明

费用包含在线课程学费，不含参与在线课程可能需要的电脑软硬件等配置费用。

二、运行情况

南洋理工大学2021QS排名第13。该项目2021年寒假第一次运行，有12位同学参加，其中7位同学参加了人工智能实验室科研项目，整体学习反馈效果优秀，一方面增加了专业知识，另一方面开拓了学习思维。

牛津大学在线短期项目

一、项目简介

1、人工智能-深度学习项目

此课程将邀请牛津大学知名教授带领学生通过学习概率论基础，包括介绍概率分布的各种性质和代表、以及其实质应用让学生理解深度学习中的贝叶斯网络基础，继而通过解决最大似然估计，并于贝叶斯推论进行比较，帮助学生对决策论和其分类拥有一个更为深入的理解，最后通过贝叶斯深度学习模型，让学生对金融数据有一定的建构和理解能力，以及在不同场景下通过金融数据的分析进行前景预测的知识和能力。

2、新工科科技项目

此项目主要针对计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程、机械设计制造及其自动化、人工智能、网络空间安全等新型工科专业优秀学生。课程将聚焦于创新科技应用、大数据、人工智能、自动化、机器学习、机器人制造、云技术、商科等当今时代最前沿的全球科技问题，以及高新科技在全新商业模式、劳资平衡、和国际关系等领域的更迭和创新。

3、未来创新领导者项目

“Innovationand Leaders of Tomorrow Programme”以牛津大学最负盛名的王牌专业PPE课程为理论核心，沿用全世界竞争最激烈的拥有“小诺贝尔奖”之称的罗德奖学金的培养标准，在全球化可持续发展的背景下，将理论体系延伸至当今时代最前沿的全球问题，从人工智能和尖端科技的治理和发展、到全球商业模式创新，从社会文化全球化、到全球商业生态环境改变。

4、课程形式：共30小时Zoom直播+录播视频，采取课程讲解，面对面辅导相结合，帮助解决作业和课程中难解之处。学生每周5-10小时independent study

5、项目费用：9800元（包括学费、申请、学杂费等费用）

完成项目课程学业后，均可获得奖学金500元（校方授权中国官方授权机构提供）

二、项目运行情况

牛津大学2021QS排名第5。2020年签署协议，2021年寒假第一次运行，学习反馈良好。

澳大利亚昆士兰大学专业英语在线项目

一、项目简介

1、项目内容：课程每周的课时为20小时，每天总计5小时，包括昆大语言中心老师在线实时授课4小时，课间休息1小时，上课时间为中国时间周一至周五8:00-13:00；通过ZOOM平台进行学习以及互动，学生在线上上课与线下感受无异；每班学生人数不超过18人，保证最佳的教学效果；在课堂上授课老师会对学生的表现给与实时反馈，学生在课后还可在线提交英语演讲视频作业，老师也将给与及时的个性化反馈；学生还可以预约与学习顾问的1对1在线咨询，或参加免费的口语俱乐部活动。

2、课程简介

课程时间：3周

学生根据需求有两类英语课程可选：通用英语与学术英语。

（1)通用英语（General English）

本课程适合从初级到高级各个级别的英语学习者，旨在提升学生日常生活、工作或出行所需的英语综合运用能力，比如讨论新闻事件、分享意见、理解电影或网站的原文内容、撰写邮件或笔记、清晰准确地进行对话交流等。

(2)学术英语（English for Academic Purposes）

本课程适合希望提升雅思考试成绩以及实用学术英语水平的学生。通过学习，学生可以更加自信地参加学术讲座、记录笔记、撰写学术文章、阅读学术内容、参与学术讨论以及进行学术演示。

3、费用标准：6788元/人

费用说明：费用包含在线课程学费、学生服务费、与项目设计管理费

二、运行情况

昆士兰大学2021QS排名第46。昆士兰项目自2017年签订协议以来，目前已有3位同学参加，学习反馈良好。

加拿大麦吉尔大学专业在线项目

一、项目简介

1、授课模式：麦吉尔大学老师真人实时在线授课（非录播）

2、课时量：两门专业课，总共60学时，每周15课时；每周一至周五上午9-12点上课（注：2月12日为春节假期，当天不安排授课，2月6日周六将提前单独增加一次授课）

3、课堂规模：12-40人，与其它国际学生共同上课

4、师生互动：除课堂互动之外，老师会安排在线虚拟“Office Hour”时间，与学生互动，解答学生的问题

5、教学资源：项目学生可获得麦吉尔大学的学生账户，同时获得权限使用麦吉尔大学的在线教学资源

6、文化体验：在条件允许的前提下，麦吉尔大学会安排在线的大学校园与蒙特利尔特色景点展示，让学生获得丰富的文化体验

7、课程形式：ZOOM 在线真人实时授课60学时

8、项目费用：13300元（包括学费、申请、学杂费等费用）

二、项目运行情况：

麦吉尔大学2021QS排名第31。2020年签署协议，2021年寒假第一次运行，共计12位同学参与，学习反馈良好。

美国麻省理工学院

“机器学习＋”在线学习项目

一、项目简介

1、授课形式

美国麻省理工学院寒假“机器学习＋”在线学习课程由麻省理工学院电气工程与计算机科学系(EECS, MIT)、媒体实验室（Media Lab）和斯隆管理学院等核心实验室教授担纲主讲。课程以实践项目教学法(Project-Based Learning, PBL)为主导，结合学科经典理论、前沿应用、实践项目等方面的内容展开。除学科课程外，还包括专题分享、科技企业云工作坊等模块，使学生通过在线学习形式，零差异地体验麻省理工学院的教学方法、研究方法以及最新的学科动态等。

2、课程简介

课程时间：4周

项目课程有两个可选方向，学生将依据专业和兴趣选择课程进行学习，并完成对应的实践项目任务。

（1）机器学习与商业分析（Machine Learning in Business Analytics）

机器学习在商业分析与决策过程中的作用日益凸显，机器学习赋能企业在人工智能时代更加高效地完成过程监督、决策辅助、优化流程和预测分析。

（2）深度学习及其应用 （Deep Learning and Its Applications）

深度学习受到神经学的启示，模拟人脑的认知与表达过程，通过低层信号到高层特征的函数映射，来建立学习数据内部隐含关系的逻辑层次模型，特别是在机器视觉领域，深度学习具备强大的视觉信息处理能力。

二、运行情况

麻省理工学院2021QS排名第1。麻省项目自2019年签订协议以来，深受学生欢迎，已有近30位同学参加，学习反馈良好。

小邮采访了六位参加

2021年寒假国际交流在线项目的柚子

让我们一起来听听

他们在各自的项目中都有哪些心得和收获吧！

自动化学院、人工智能学院 郝凤鸣

人工智能实验室科研项目

Q1：请问是否可以简单地向同学们介绍一下你所参加的这个项目呢？

A1：我报名的是南洋理工大学在线学习项目中的人工智能实验室科研。这个项目主要涉及人工智能方面，通过这个项目可以学习到的有：机器学习中的回归、支持向量机、决策树和朴素贝叶斯等；深度学习中的多层感知器、各种经典的神经网络和强化学习等；以及分类、文本分析、聊天机器人等。做实验时会用到R，anaconda，python等编程软件，这个项目对编程水平没有太高要求，当然会一点编程学习起来会更快、更透彻。研究这方面或者对这方面感兴趣的同学可以参与了解一下。

Q2：请问参加这个项目对你来说有什么收获和心得呢？

A2：参加这个项目对我目前的研究有一定的帮助。因为我现在研究的就是深度学习卷积神经网络这块，对我的帮助挺大的，再就是比较全面的学习了机器学习和深度学习，对我起到了一个全面梳理的作用。

管理学院 赵梦婕

NTU商业战略分析 

Q1：请问这次参加项目对你将来的学习计划有什么影响吗？

A1：因为我本身就有出国留学的打算，而这样的学习计划需要海外合作交流访学的经验，因此我把握住了这次机会并积极参与到了其中，另外本次的项目也是与我所学的专业内容相关的，可以提升我的专业技能，这对我来说无疑是有益无害的。我的专业是工商管理，以后注定要与不同的人打交道，而本次访学也为我提供了一次这样的机会，同来自不同学校不同国家的同学和老师进行交流与合作，最后探讨出一定的访学成果，对我的表达能力和思维能力都有了一定程度上的提高。在本次学习中，我学习到了“战略”的相关概念，以及对一家实际公司进行具体分析，最大的收获就是从知道概念到学会实际运用，这正是我稀缺的内容。很高兴能有这样的经历，以后也会多多参与这样对我有实际帮助的课程。

Q2：请问有什么经验建议向有这方面兴趣的同学传授吗？

A2：如果是对自己未来有走向国际化打算的同学，可以将自己的计划参与到学校的访学计划中。毕竟这是学校所组织的活动，在安全性和经济性上都为学生提供了很大的保障。其官方性和权威性也是不用多说的，他的证书被学校所承认，自然也被其他的官方机构所承认。另外，除了提高自身能力和为将来的学习计划做打算之外，参加这样的项目也能提高综合能力分，对同学在校内的竞争也有极大的帮助。所以就经验而谈，我鼓励学弟学妹们多多参与这样的项目。

计算机学院、软件学院、网络空间安全学院 牛江元

牛津大学线上人工智能深度学习项目 

Q1：请问这次参加科研项目对你将来的学习计划有什么影响吗？

A1：我想主要有两方面的帮助。一是方向，项目中接触机器学习这一新的方向开拓了眼界、锻炼了思维，也为日后决定专业方向提供了选择与考量。二是环境，全英语实时授课与讨论的体验为应对日后学习中的各种挑战提供了信心和基础，国外老师鼓励学生提出问题，这种体验也为选择适合自己的学习方式，比如考研或留学提供参考。

Q2：请问有什么经验建议向有这方面兴趣的同学传授吗？

A2：我的专业属于计算机类，在人工智能方向也是第一次学习，只能说如果对某一个新的方向感兴趣，不妨大胆尝试接触，先广后深，了解它的知识框架，通过应用实例帮助理解。如果还不确定方向，不妨做好当下的事，因为做得越好就越喜欢，越喜欢也就做得越好。

外国语学院 沈晓芬

2021寒假昆士兰大学线上语言文化课程

Q1：请问项目以线上课程的形式是否会对学习的效果有所影响呢？

A1：我认为总体来说并没有什么影响，反而线上学习的效果更好。因为国外老师很喜欢课堂讨论，因此我们经常会在课堂上进行集体讨论或者小组讨论。相比线下交流的紧张感，在线上的话大家反而可以放得开，愿意把自己内心的想法充分表达出来，参与讨论度很高。虽然在上课过程中有时会出现网络卡顿现象，但对学习效果的影响不大，总体来说，线上课程对学习非常有帮助。

Q2：请问在学习的过程中有什么心得体会吗？

A2：首先，这次线上课程的内容正好是关于雅思考试的技巧与方法的学习，非常适合当下我正在备战雅思的情况。这次给我们授课的两位老师，正好曾经都是雅思考试的考官，因此，他们是从考官的第一视角将他们所喜欢的答题技巧与方法告诉我们，特别是在口语与写作上，我学到了很多“干货”，对我的能力有一定的提升。

管理学院 杜倩云

麦吉尔数字营销

Q1：请问在学习过程中有什么困难吗？最后是如何解决的？

A1：有困难，主要是在语言理解这方面。因为我是中国学生，对于一些英文术语的理解，比如说一些概念、公式中的变量理解，都不如国际学生，尤其是一次计算投资回报率的时候，我一直无法理解那个公式的意思以及一些百分比的计算方法，我去问了我在英国留学的朋友，她也无法解答我的问题，因为不同国家对于这个内容的授课不同，后来我通过slack，就是我们用来交流的类似班群的社区，找到了一个加拿大的学生，他很细心地帮我解答了这些问题，并且我们在一些问题上产生了思想的碰撞，不同国家的人，思维方式不同，可以让我学到很多。

Q2：请问在课程之外有什么其他的收获吗？

A2：有，我参加了一个blog的社团，这个社团的奇妙之处就是他是由不同的社会人群组建起来的：一群喜欢写作的人。有做母亲的，有大学老师，还有从中国移民的同胞……我在里面可以锻炼自己的英文写作能力，而且我们也互相添加了领英，扩展了人脉圈，他们有做营销的，对我的专业也有帮助，同时我的文章也在网站发表了，这对我来说很有成就感。所以我觉得这次国际访学让我了解了很多，收获了很多。

现代邮政学院 黄锦宇

MITwinter机器学习项目

Q1：请问在学习过程中有什么新的体会吗？

A1：首先呢，感觉最大的区别还是语言上的差异。之前上课都是用中文交流，从来没有感受过全英文授课环境，听课、作业和实验报告都需要用英语来完成。刚开始改成英文授课还是有一些不适应，有时候可能跟不上教授的节奏。但是很快便调整了过来，后来逐渐适应了这种授课方式。然后感觉他们的教学比较注重学生的创造力和合作能力，经常有小组合作完成一个小项目，比如合作完成机器学习的练习题，还有合作搭建神经网络，完成一个语义分割的任务等。这些小组任务的考核在分数占比中也很高，甚至高过期末考试。还有他们每上三四节课之后就会有专门的师生问答课，教授会提前收集学生们的问题进行解答，当然同学们也可以和教授进行实时的交流。最后就是课程安排比较紧凑，除了过年期间，几乎每天都需要安排几个小时学习进度。虽然过程可能比较辛苦，但是最后还是收获颇多的。

Q2：请问有什么建议可以给到同学们吗？

A2：首先，我觉得作为大学生应该尽快找到自己的目标和方向：留学、就业还是读研。有了这个方向之后，再一直往这个目标努力，才不会觉得自己虚度了大学时光。当然，也可以多尝试自己喜欢的东西，找到自己的天赋所在。还有就是学好英语很重要，因为英语不论在什么方面都很有用，对自己的未来也是有很大的帮助的。同时，学好自己的专业知识也是同样很重要的。当然，最重要的还是不断提升自己，要让自己不断的进步。

线上课减轻了柚子们线下课时面对面的紧张感

使他们更加积极主动地参与进了课堂互动与交流讨论之中

网课的即时反馈性也让每个柚子都得到了老师足够的关注和锻炼

崭新的线上交流模式除了是对过去学习方式的一种补充

对于我校新一轮“双一流”建设和高水平建设更有着莫大帮助

希望对此感兴趣的柚子们能够多多参与进我校国际合作交流访学项目中来！

想要更进一步了解相关情况的小柚子可访问

南邮国际合作交流处网站：http://exchange.njupt.edu.cn/

或关注南邮国际合作交流处微信公众号：NJUPT-STUDY-ABROAD

文案 | 陈馨雨 邵禹博

采访 | 陈馨雨 邵禹博

图片 | 王静云

编辑 | 吉成静 李紫怡

责编 | 饶清强

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