联盟培训 | 未来太空学者大会指导教师预备会议圆满收官！

背景介绍

2019年度未来太空学者大会（Future Space Scholars Meet，简称FSSM）由中国航天基金会、美国航天基金会、英国国家空间学院、中国宇航学会、未来太空学者大会组委会联合举办。青少年国际竞赛与交流中心、航天科技教育联盟、科技日报社中国科技网承办。项目旨在以航天主题为纽带，为各个国家青少年搭建一个学习、交流和展示的平台，激发青少年探索未知勇于创新的航天精神，提升青少年面向未来的核心素养和能力。

9月20日-21日，由航天科技教育联盟、海淀教师进修学校创新教育中心组织的北京市海淀区STEM课程专项研修班（第二期）暨第二届未来太空学者大会全国导师会议在北京举行。来自海淀区多所中国教科院首批STEM领航学校和种子学校的学科骨干教师与来自全国十余个城市未来太空学者大会的学生导师，共六十多位STEM教师齐聚一堂，就航天主题STEM课程研发与项目式学习的教学实践进行研讨。

本次专项研修从如何进行有意义的学习和做有未来的教育切入，以天然具有跨学科、综合性特点的航天主题教育项目为话题，讨论了如何培养学生的认知能力、创新能力和知识迁移能力，如何帮助学生建立跨学科概念，并将学科核心概念、科学与工程实践等创新人才必备的知识和素养融入到课程设计当中。

海淀区教师进修学校创新教育中心的陈咏梅主任首先对创新教育的目的、意义和方式进行了系统的解析，随后多位讲师通过实践体验、问题拆解、案例分享等方式，将相关课程开发当中积累的经验和教训进行了剖析，以期能为参与研修的教师提供课程主题选择上的启示和课程开发过程中的可借鉴的经验，为项目导师如何指导学生进行项目式学习提供参考。

▲老师们在用简易云室观察粒子辐射

“太空思维”是未来太空学者大会项目落地实施和航天类STEM课程研发的重要基础。会上，主办方与参会教师分享了“太空思维”在航天类项目实施中的重要性，并用课堂活动案例分享了宏微结合的课堂教学设计思路，共同探讨了“学术力”的核心内涵，以及如何通过项目式学习提高学生的“学术力”。结合太空类跨学科课程研发实践，与老师们一同进行了一次“月球基地生态舱”课程设计马拉松。老师们用将近一整天的“烧脑”活动，对STEM课程设计的步骤和流程做了一次系统性的体验。

▲老师们正在讨论、设计“月球基地生态舱”

▲老师们在进行头脑风暴

2天的专项研修活动帮助老师们提炼了课程设计流程中的主要方法论和重点概念，指出知识迁移能力和将科学原理应用到工程实践当中的能力是STEM教育中的核心能力，将更好地帮助教师们指导学生参与未来太空学者大会活动，获得佳绩。

赛事

预告

活动内容：

在现场，学生队伍将组建成为更大的“公司”团队，进行产业模拟活动，通过极限设计最终完成太空城市设计设计方案，进行展示和答辩。

在准备和参与过程中，学生的科学素养、创新思维、项目管理能力、问题解决能力、公民责任意识等未来社会所需要的核心素养将得到全面的锻炼。

活动时间：

高中组活动时间：9月29—10月3日

小初组活动时间：11月23日—24日

活动咨询：

您可拨打联盟电话或在公众号留言，咨询活动相关信息！

官网链接：

futurespace.itccc.org.cn

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