日子108|什么是真正的爱国

爱国不应该是一个羞于谈论的问题，更不应该是充满情绪的粉红。

我相信大多数人都有一份赤诚之心，但表达方式不同，能力不同，所以爱国一难免也有高低之分。

能量大的，如钱学森于敏，知识可报国，能量小的，给解放军独轮车送粮食的乡亲，也是可爱的，有高低，却无贵贱。

一个民族，一个国度，越是黑暗，越是困难，越是能激发爱国的感情，反倒是饱食思淫欲，日子过得太好的，挑三拣四的多。

嫌这不好那受限，指桑骂槐，感觉全天下自己最有理，众人皆醉我独醒。我不是在指责卖茶壶卖理财产品的清华教授，也是在反思自己，口口声声的爱国，究竟有没有落到实处。

之所以有这样的想法，是因为我今天受到的教育。

在那样黎明前最黑暗的时期，内外交困的情况下，黄炎培这样的贤达依然能够找到独特的救国之路。

中举后兴办小学堂，加入同盟会后参与发起江苏学务总会，任江苏省教育司长时全力以赴改革地方教育，全面规划建设了省立高、中等学校和县立小学，创办浦东电气股份有限公司，当记者时随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育。

筹办南京高等师范学校、河海工程专门学校筹备主任（现河海大学）、国立东南大学（现南京大学）、上海商科大学（现上海财经大学）、厦门大学等高校，与胡厥文等人发起成立中国民主建国会。

此外，发起中华职业教育社、创建中华职业学校 、南京工业职业技术大学，后来的工作便围绕职业教育兴国开展。建国后又创办重庆中华职校、上海和重庆中华工商专校、南京女子职业传习所、镇江女子职校、四川灌县都江实用职校。

无论身处什么样的环境，他都能找到一些事，能让这个国家变得稍微好一点的事，虽然那是个千疮百孔的国家。

然后我就在想我自己，到底做了些什么。

当然，以前我也会抱怨，会生气，为什么老风我的文章，觉得不受理解，我也是爱国呀，凭什么，但现在我不会了，我觉得写文章并不一定是最好的爱国的方式，去做点实实在在的事情，可能才是最通达的思路。

我想的那些，其实一百多年前这些贤达都想过了，他们可能觉得，呼喊是最羸弱的，而让每一个人能够学会一项技能，能赚钱改变自己的生活之时，再能读读书，就已经非常好了，这很让我感动。

而且，职业教育是一个脱离意识形态的东西，它是技能与文化的最好的结合，走到世界任何地方，都能够很好与人交流技艺，是“命运共同体”的重要实践手段。

黄炎培说的，读书的人不会动手，动手的人不会读书，应该既动手又入脑，放在现在看来，依然是改变当下中国最好的路径。

几十年学习西方金融之路，让国内实业日渐凋敝，工厂招不到人，大厂拼命裁员，疫情之下，民生艰辛，房地产行业颤巍，许多中产徘徊返贫之边缘，大学毕业既失业，大量年轻人找不到工作，在我们焦急寻找出路的时候，似乎黄老先生给点亮了一盏灯。

大力发展职业教育，让真正人人有事做，有技能，有钱赚，让职业教育者有出路，有尊严，社会才能安定，回归实业，夯实创新基础，中国才不会像美国一样成为无缘之木无水之源。

大山里的孩子，农村的孩童，穷人的子弟是职业教育生源的主要构成，让他们有技有业，安居幸福，中国才能走上真正国富民也强之路，而不是每个人都在想着如何暴富，如何考公考编，留学镀金，追捧财务自由。

黄炎培先生办的职教社有三个目标，叫有温暖，有智慧，有力量，如果爱国有段位，我想这才是最终极的。

没有完美的世界，如果你觉得中国不完美，或者觉得世事不如所愿，那么，与其天天抱怨，不如找个好的切入点，涉政治也好，不涉政治也很好，职业教育也好、公益也好、像孙继海去新疆广西教足球也好，去做点自己能做的事，去发自己能发出的光，就好。

时代或历史不一定记得你，但你照亮和温暖的那些人，会记得你。我想，这才是最朴素的爱国吧。

与大家共勉。

如今我们依然面临相似的问题

熟悉的《三联》

《三联生活周刊》是这么来的

我发现我们很容易忘记历史，但现实其实又很虚幻

黄先生

他认为美国的发达与科技创新和职业教育息息相关

黄先生先给毛主席的信

我们的方向，踏实爱国的方向