聚焦思想铸魂 传承优秀品质 引领师德建设 | 药学院师德师风建设特色工作

-编者按-

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师工作，将教师队伍建设特别是师德师风建设提到了一个前所未有的战略高度。近日，总书记赴人民大学考察时再次对教师队伍提出了要求和期待：教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

首都医科大学始终坚持立德树人根本任务，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，在师德师风建设全过程中融入师德、医德、学术道德和岗位道德建设。为深入学习贯彻落实总书记关于教师队伍建设的系列讲话精神，落实教育部“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动方案，今年起，学校组织开展迎接党的二十大“初心 使命 时代”师德主题教育活动。党委教师工作部、党委宣传部将持续推出系列报道，介绍各二级党组织近年开展师德建设工作的特色亮点，总结好做法，推广好经验，坚定广大教师为师为医初心、勇担立德树人使命，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

握一支粉笔，静下心来教书；站三尺讲台，潜下心来育人。首都医科大学药学院始终坚定立德树人的根本任务，认真落实北京市和学校关于师德师风工作的精神，准确把握新时代“四有”好老师和“四个引路人”的内涵和要求，增强每一位教师立德树人、教书育人的责任感和使命感，做到“入心见行”，培养了一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、重在育人的优秀教师队伍。

加强师德师风建设

着力深化价值引领

药学院党委坚持引导教师以理想信念为魂，打造过硬政治素质、坚定“四个自信”、牢记崇高使命、把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程的教师队伍。各级党组织特别是教师党支部，注重发挥党员教师的先锋模范作用，让党员教师成为教师队伍建设的领头雁，带领每一位教师“守好一段渠、种好责任田”。

一

党建引导领航方向

立学立身立德立人

建院18年来，药学院党委始终将师德师风建设作为学院工作的重心，不断摸索和努力践行党组织对师德师风工作的方向引导和领航作用。学院党委注重引导教师以潜心治学为基，在学术研究和教育教学上下苦功夫、求真学问、攀新高峰，以高水平的科学研究支撑高水平的教育教学，引领学生大胆探索真知、勇敢追逐梦想。

药学院教师培训系列活动

面向全体教师，学院落实教师集中理论学习制度，组织意识形态工作会、师德建设研讨会、课程思政建设座谈会、临床药学专业建设工作会、青年教师沙龙、社会实践基地调研、新生辅导员培训会、高校思政理论教育年会及大学生就业培训等多种形式活动，扎实推进师德工作。

二

发挥基层组织功能

扎实锤炼师德修养

各学系党支部围绕立德树人，紧跟上级和学校相关文件精神，将师德师风引领与教育教学日常工作紧密结合起来，紧扣重大历史节点如庆祝中华人民共和国成立70周年、庆祝中国共产党成立100周年、党的十八大、党的十九大、2022年北京冬奥会及庆祝首都医科大学建校60周年等，组织开展系列党日活动，点滴之中将思想教育和道德教育内化于每一位教师心中。

药学院各学系、中心、办公室党支部通过多种方式组织开展党日活动

各党支部以“忆初心，强党性集中学习活动”、“重温红色经典，传承奋斗精神——深入学习习近平总书记在考察陕西榆林时的重要讲话”、“党史学习之五四运动唤醒民众”、“促进教育公平与质量提升”、“实践为先与时俱进”等内容为主题，通过支部书记讲党课、优秀党员讲实例、全体党员共同讨论的形式，将理论学习与教育教学工作相结合。

加强师德师风建设

着力提高思想认识

习近平总书记强调，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。药学院时刻对标新时代、新形势、新要求，深刻认识师德师风建设的重要性，牢记立德树人的崇高使命，引导广大教师更好地做到以德立身、以德立学、以德施教。

一

凝练师德楷模精神

打造优秀教师团队

加强师德师风建设，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，提高政治站位，统一思想认识。药学院组织开展做新时代“四有”好老师和“四个引路人”学习实践活动、优秀教育教学奖评选表彰活动、师德医德典型宣传活动、师德榜样宣讲活动和“我身边教师最美瞬间”活动，营造阳光乐观、积极进取、追求卓越的师德建设氛围。

经过十余年不断的探索和努力，药学院建设了一支由药学学科的教学名师、知名教授，及有海外经历的中青年拔尖人才为骨干的，德才兼备的，教学与科研并举的高水平教学队伍，团队人员学缘结构合理、学术经历丰富，拥有较高国际化水平。

近五年，药学院教师荣获北京市人民教师1名，北京市师德榜样1名，首都劳动奖章1名，北京市教学名师1名，北京市青年教学名师1名，教育部霍英东青年教师奖1名，北京市优秀教师和我最喜爱的教师等多项荣誉称号。

二

牢记医学教育使命

大胆推进教育教学改革

优秀的教师应以潜心治学为基、以精湛业务能力为本，始终坚持终身学习的理念，在学术和教育教学上不断探索和攀登。面对新时代，药学院始终以人才培养为使命，不断深化教育教学改革，各个学科已形成一套知识结构科学、先进技术精湛、教学成效显著的教学方法。通过药学领域高水平的学术交流，药学院的教师不断地将自己完成的科研成果转化为教学内容，并应用于药学专业的教学改革和拓展。

药学院积极推进教育教学改革

赵明教授以科研成果作为基础，她所带领的《药学安全实验教学虚拟仿真项目》和《药物的波谱解析》课程在2020年获批国家级一流本科课程。课程中所设计的教学内容是国内药学实验教学的创新性改革。课程突出以1个新药研究为例，从药物设计、药物合成、药物分析、药物制剂，到药效学评价独立完成，全面开发和训练学生的药物设计综合能力。

在教学名师的带领下，各个药学二级学科广泛开展教学改革，越来越多的学科带头人和学术骨干不断将科研融入教学，拓宽学术思想，深挖科研精髓，增强了学生对药学专业的深入理解，点燃了学生在医药领域不断求知、探求和攀登的愿望与梦想。

在一代代优秀教师的带领下，药学院的教师团队与时俱进、孜孜不倦、积极进取、开辟新教法、走出新道路，成为了国内药学教学改革的排头兵。在2019年和2021年，药学院的两个本科专业（临床药学专业、药学专业）分别入选国家级一流专业的行列。

加强师德师风建设

着力加强课程思政建设

在社会大变革、文化大繁荣的时代，既要树立科学的思维，也要创新思想的维度。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了提高学生思想政治素质的明确要求。在当前各种社会思潮激烈交锋的背景下，我们的教育要进一步加强在各门课程中的思政教育，为学生构筑起牢固的思想防线。

一

创新医学思政教育

筑起牢固思想防线

“育人”先“育德”。在新时期，面对新形势、新要求，面对新的大学生群体，药学院始终注重在课程思政中不断创新思维，以新思维催生新思路、以新思路谋求新发展、以新发展推动新方法，以新方法解决新时期的新问题，实现课程思政的不断创新发展。

药学院课程思政建设与研讨系列活动

药学院开展“课程思政教学工作坊”，针对课程思政元素深耕细作、展开讨论，逐一探讨每门课程中蕴含的思政元素，发现隐含在科学理论深处的火花，鼓励教师们去发掘、去加工、去利用、去升华。

《药学导论》是药学大一本科生的专业思想课。课程从药学各个二级学科的角度，凝炼课程与医药相关的思政元素：合理用药、不良反应、国防科技、爱国情怀、知识产权、法律意识、环保理念等，拓宽学生知识的广度和深度，传承和创新中华优秀传统文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、学术观和道德观。

药学院青年教师冯琦琦《药物化学》课程的“药物的结构与生物活性”章节，在北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛荣获三等奖。她将课程思政巧妙地融入运用到实物教具、板书、多媒体课件，以及师生互动交流的各个环节中，并在授课中适时穿插了精彩的育人故事，将专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能融入课堂教学的各环节，成为努力践行“全员育人、全程育人、全方位育人”教育模式的成功案例。

二

拓宽社会课堂

感悟使命责任

药学院基于药学专业背景，依托各二级学科的交叉与融合，积极推进医药科技的战略合作关系，共建双师型教师队伍。通过社会大课堂的熏陶和医药知名人才的教育，校内外联动开展教育教学探索，实现立德树人的根本任务。以知名高校、研究机构、企事业研发人员、临床医院药学部主任作为兼职教师，每年为本科学生提供生产实习场地与讲解、毕业专题设计及就业指导。

学子们积极参加社会大课堂的学习活动

近五年，多名优秀企业、行业专家作为指导教师，指导学生在校外实践教育基地完成专题设计。近年来，学院还邀请了多名国内外知名专家学者作为药学专业讲座教师，为学生讲授药学国内外前沿知识，开拓学生的科学眼界。依托于首都医科大学广泛的临床资源，开展各种形式的合理用药普及与宣传，例如，首都医科大学宣武医院药剂科的兼职教师连续3年带领学生深入社区基层，为社区老年患者进行知识科普，助力药物治疗合理与安全。附属北京天坛医院药学部牵头举办的“紫禁城国际药师大会”、附属北京同仁医院药学部发起的“药学同仁启新论坛”，都吸引了众多药学学子去参与学习讨论。

新冠疫情期间，在老师们的带动和指导下，药学院学生全方位参与到疫情防控中，通过撰写学术论文、发布科普文章、科普视频、科普讲座等，为全国抗疫工作贡献力量，发布《疫情期间百姓居家药物治疗合理用药管理与指导专家共识》、《新型冠状病毒肺炎及常见合并症药物治疗与药学监护指引》等科普文章。

药学院举办支援新疆西藏动员会，号召同学们支持祖国建设。积极响应党的“青年服务国家”、“精准扶贫”等号召，带领学生党员和入党积极分子投身基层服务社会，开展结合专业特色的宣讲、咨询、展演等系列有意义活动。学院老师还带领学生赴黑龙江绥化市贫困地区、山东临沂农村、北京京郊农村等多地进行药事咨询与服务，引导学生关心国家扶贫政策，树立医学生的责任感与使命感，取得了良好的教育效果。

加强师德师风建设

着力完善评价考核

加强师德师风建设，必须建立一套科学规范的考核评价体系。药学院党委始终明确加强师德师风建设的基本要求和基本规范，做到“亮明底线、划清红线、明示高压线”，并建立师德违规行为负面清单和师德档案，强化行为规范和纪律约束。

从药学院党委到各基层党支部，始终坚持将党风党纪挺在最前面，坚持教育培训与考核评价相结合，做好警示教育和防范工作，抓早抓小，防微杜渐。

在药学院的教师聘用、职称评审、人才推荐、评优评先、年度考核、干部选任等方面，采用谈话、阅档、外调等多种评价方式，严把政治关、师德关，切实做到师德“一票否决”。在执行过程中，细化标准、规范程序、层层落实、加强监督，确保师德考核评价体系的各项工作不走过场，不流于形式，落细落小、执行到位。

师德考核评价工作坚持与时俱进和问题导向的原则，在新时期和新问题出现时，学院将不断总结、探索、修订，完善师德评价主体、评价内容、评价方法、评价程序，规范评价指标体系，实现考核评价的科学化、规范化、动态化。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。药学院将不忘初心、牢记使命，始终坚持立德树人的根本任务，不断加强师德师风建设，以优秀的教师队伍推动学院的高质量发展，为学校的高质量发展贡献力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！  

来源：药学院

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