渡十娘｜美国——中国：冲破疫情的万里归家路（之十一）
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文字｜茵茵草
编辑｜渡十娘
编者按：
五月中旬，作者得知高龄母亲病情不容乐观，于是下定决心要从美国回到故乡探望。旅居美国三十多年的她，手里虽然有十年中国签证，但在疫情中暂停使用。必须从申办紧急人道主义Q签证开始，一步一步迈上回家之路.....
万里归家路，这一路的起起伏伏，《渡十娘》邀请作者给大家“现场直播”。也让更多思念年迈双亲的海外游子们能够作为参考，在紧急情况下可以迅速了解通关过程。
冲破疫情的万里归家路之十一：流量比时间走得快
上午要来抽血！群里互相通告着。好像一个多小时后才从六楼上到八楼来。反馈不顺利的多，因为是站在门口抽的。我知道我因为微胖一族比较不容易找到血管，自己早早搬好了凳子，等工作人员来了直言告知，坐着有助于我放松。但怎么也找不到血管，折腾半天。说是太细了。建议用手背上的血管，但是会疼。再次反复找，几针也不见血，我服了自己的皮实！最后同意手背，倒是蛮快的。完成任务！听说明天两只鼻孔测试，然后就转去下一个隔离点。有点小激动。
昨天给自己放个小假，因为正在追一个连续剧，有点欲罢不能，甚至为剧情里极致的生死浪漫撒泪…无论何时，有理想有信仰的人都是真实努力着改变世界的，很了不起，令人尊敬，也让人扼腕唏嘘感慨！但是Wi-Fi真是不给力，白天晚上都随时断给你点颜色看看！只好赶快打开热点顶一下接着看。所以才加的流量就不知不觉流失得比日子快得多得多！赶快想办法，现在机器转人工很熟练了，第一个主意不通接着试，不是钱的问题，是这个号码的办理人的护照的问题！继续折腾，总算打了个“补丁”续上。这时候再断了流量，可真是彻彻底底的隔离了….
说个高兴的事情：中午护工阿姨微信留言，爸爸不知道想起什么，一定要她陪他出门办一些事情，阿姨说妈妈这边离不开人那么久，爸爸说很快的。阿姨知道外面天气炎热，打车也不方便，来回肯定要个把钟头。阿姨没法说服固执的老爷子，情急之下说，你女儿回来了在隔离中，很快就可以见到了，让女儿陪你去吧！爸爸很吃惊，但是坐下来了。一直在跟妈妈反复确认，这个是真的吗？阿姨说爸爸看起来很开心，我就放心了。
等他们午饭后约好了视频爸妈，爸爸妈妈都看到了。爸爸很激动，说我怎么就自说自话跑回来了，一直在摆手致意。爸爸要详细了解我的隔离安排，我跟他讲了我结束隔离的日期是8月5日，他很快重复了一下说记住了，知道了。怕听不清楚我说话，爸爸把电话放在耳边，我看不到爸爸，爸爸说了不少话，注意安全…说他知道了，但是真的没想到，非常开心，我一边答应着，已经满脸都是眼泪，心疼爸爸…
爸爸接着说，男儿有泪不轻弹，今天还是又高兴又担心…..跟妈妈也讲了几句话，妈妈在病床上看起来很虚弱，但是努力微笑着，阿姨摸摸妈妈的头发说，是啊，奶奶气色好的…看到放心不少，我答应爸爸，出来后陪他买茶叶蛋，陪他去办事，再三再三关照爸爸天气炎热不要出去，一定安心等我，爸爸答应了…
放下电话，一个人默默流泪了很久，心疼90后的爸妈还要担心我，但是又觉得被年迈的父母关照着何尝不是天大的福分啊……
这两天各路亲朋好友继续陪伴着我，还带着我通过视频看花看大海，看海边的夕阳，真的感受到每一个看似平淡无奇的日子的美好….感恩感谢有你们有心的陪伴！
也感谢各位“粉丝”跟读这个系列，或提出更多问题或共同回忆养娃的美好回忆，说这些文字让他们微笑让他们为没有错过孩子的成长而骄傲！
今天就来回答一下关于学习成绩重不重要，怎么能提高成绩这个绕不开的问题……
美国的小学阶段基本没有什么学业上的硬性规定要求。当然每个学期会有设计完善的进步评估，assessment rubrics，主要是阅读和算数上的能力。每间教室里也有各种不同程度的读物供不同程度的孩子选择。低年级时carpet time 或circle time，会有一些“上课”的时间，然后可以自己选择不同的table/station 做些拓展练习。也不记得书包里带回什么作业，偶尔有一些简单的worksheet。反正每天高高兴兴去高高兴兴回来。
有音乐课，体育课。都是各种集体活动，没什么压力。小学三年级开始要记录一下每天读20分钟书，有很少一些相关的练习。家长会是一对一安排的，老师都会拿出孩子的一些课堂练习的记录来一一解释评估的依据（meet the expectation or not meet the expectation）也会给出一些具体的建议。老师也不会告知排名之类的，因为一般连分数（对错有的）都没有，根本不可能去排名。宝贵的15到20分钟的时间，绝对不要浪费去打听孩子在班上的排名。可以问一下，达不到要求的怎么办？觉得太容易的怎么办？老师各种学生见的多了，只要家长诚心诚意请教，老师一定会给予具体的帮助的。
简而言之，小学的主要任务就是学会阅读，学会算数的基本常识，学会用语言表达出来。更重要的是学会基本的social norms and social skills, social awareness, 学会提问，学会说出自己的想法，学会听，听到不同的想法，学会分享，也学会意识到自己是独一无二的个体。
因为学校没有什么学业压力，可以给孩子多一些体育，艺术类课外活动，看看孩子喜欢什么。小学也常常会有各种各样开放给家长学生的活动：word night, science night, math night，theater show, Spring Fair, Fall Harvest party, 都尽量全家一起去，因为本来就是一个社区的，乡里乡亲更加熟悉了解了，孩子们校内校外朋友就更多了！
初中开始增加了social science and science 的课程，数学开始有一些代数的概念。课后开始有俱乐部或者运动队选项，喜欢就可以去试试，基本上想去就能去。但是代表学校参加更大范围的比赛的要经过选拔，比如各种初中数学联赛，科学杯赛等。大儿子兴冲冲参加各种球队加上数学队活动，乐此不疲，虽然前两年都没有太多机会出线参加校际比赛，就是真爱。直到八年级才如他所愿，进入校队四人组，一路晋级州赛，妥妥地过了把瘾。
小儿子说什么队都不喜欢，但是我说的很清楚，放学没办法回家，妈妈上班很晚才下班，找学校喜欢的活动参加吧。环保社？不喜欢；球队？没兴趣。没办法，去了敞开大门无任欢迎的长跑队cross country team, 没想到成了他保持至今的爱好，没事儿就出去跑着玩！（其实小学阶段，我每周都至少安排三天上班早去，2:40早下班去接孩子们，两个下午各专心陪一个孩子，一个下午两个一起，都是他们说干嘛就干嘛的自在轻松愉快。同时带上Blackberry -当年还没有手机呢，尽量不耽误任何工作。所以到了初中，说不能3:30来接孩子其实是把孩子多多推出去自己去成长。）
初中开始有考试了，成绩报告单有ABCD了。比如科学课都是螺旋式上升，不是一年学生物第二年换一门那种。都是一些有趣的实验和概念。记得孩子在家拿各种材料做过自由落体的小实验；泡沫塑料等演示各种生物常识。也都是高高兴兴没太大压力的。但是其实初中开始就可以有意识地帮助孩子养成更好的自主学习习惯了。比如说，知道自己的课表，每天上什么课很清楚；考试的安排考什么孩子也心里有数。就这样，每个孩子按照自己的pace，长大了，成了小小少年…
到了高中学校会发一个小日历记事本，可以把to do list 写在上面，养成随时随手检查添加划掉的好习惯。当然现在都用电子产品来协助了。
未完待续……
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