乡间种菜（二）：在做中体验、领悟
trust (trustdo) T台第 28 秀
翻完土地以后，歇了半个月，从4月的第一个周末开始，就要正式耕种了。从此，每个周末都要打理菜园了。
“谷雨前后，种瓜种豆”，先是播种和移苗。播种，就是把菜的种子放入泥土中，等待他生根发芽。移苗，就是将农场在温室里事先培育出的一些幼苗，直接移入菜地。
领来了各式各样的种子和需要移的苗，还有干活用的农具，有铁锹、耙子、小铲子、钩子等。种子是一小袋一小袋装在塑料袋里的，细细密密的，像芝麻粒那么大，有的黑色，有的褐色，上面写着品名，印象最深的是香菜的种子，黄色的，散发着浓烈的香味。
领来的苗和种子摆在了地头，翻过的土地凸凸凹凹地在那儿等待着，像瞪着一双双大眼睛看着我，现在，该怎么办呢，从目前的状态到一个收拾妥当的菜园子，还有相当大的距离啊。特别是有过失败种植经历的我，更觉得如何播种是一个难题。
六年前我们想美化家里的露天小阳台，特意买了花盆和牵牛花籽、太阳花籽，原以为不久就能拥有一个鲜花环绕的小空间，哪知种子们几乎全军覆没，只出了一棵非常细弱的小苗，不久也夭折了。有了上次的经历，手捧着这些种子，我更不敢造次了。
幸好有“大田师傅”。“大田师傅”，就是当地的菜农，农场把他请来专门指导像我这样的菜鸟。我把师傅请到了我们的田地，他也没多说话，拿起铁锹就在地上轻轻地这里拨一拨，那里扒一扒，就像一个画家拿着画笔在画布上涂抹，很快，师傅就区分出一小块单独的区域，后来，我弄明白了，这叫“打畦”，就是按照作物的不同，把田地分成一小块一小块，中间由高高突起的菜畦隔开。这个过程类似于我们在一张纸上创作，要画什么、怎么画，事先大体布局一下，“打畦”，类似于在纸上划格子。师傅又用耙子在打好了畦的这块地上轻轻地耙了耙，原本凸凹不平的地就像用梳子梳过一样，变得平平整整了。
接着就要播种了。大田师傅用像钩子那样的工具划出了一条直线，像一条浅浅的小沟，我不知道在这是干啥，就照样子也划出了一条又一条。随后，师傅让我拿出小油菜的种子，他用两个手指头夹着种子，一边捻着一边播到小沟里。
师傅只做了一下就让我自己动手，我真是不敢下手，怕种子丢得太集中了，苗们挤在一起，长不好；又怕丢得太稀了，苗们长不出来。“大田师傅”说“简单得很，随便撒撒就行，没那么难”。我诚惶诚恐，抖抖活活，手感极不均匀地把种子埝入了土地。后来才知道，这种播种方式叫“条播”，这样播下去的油菜、苋菜就能一行行地整齐生长了。第二个星期，播架豆的种子时，师傅又要我等距离挖出一个一个小坑，一个小坑里埋一粒豆子，后来知道，这叫“穴播”。至于蒿子秆和香菜呢，师傅直接要我把种子撒在地上就可以了，这种方式书上没有介绍，就称之为“撒播”吧。种子播下去之后，要用土覆盖上，再用脚踩踩实。我一边做着一边疑惑，就我这样稀里糊涂地弄下去，天知道下周这些苗苗会不会长出来呢？
晚上在家煮饭的时候，忽然想起刚学煮饭时，对究竟要放多少水也是非常困惑的，现在呢，放水已经成为一种本能，多放一些，少放一些其实都可以，只要在一定的度之内，煮出来的饭都能吃，都不错。万事万物是相通的，播种也是这样吧，就像师傅说的“随便撒撒就行，没那么难”。对，不要害怕，要相信种子本身的生命力。
相比较而言，移苗比较简单，也更有成就感。在大田师傅的指导下，我们等距离地挖好一个个小坑，把小苗墩一个一个放到坑里，再培土、踩实。我们移的小苗有莴笋，菜花，西兰花，紫甘蓝，苤蓝。坑与坑之间的距离得有些讲究，有些菜个头比较大，比如莴苣、菜花，给他们安排得太挤可不行。当我们把这些苗移到地里之后，立刻像个小菜园子了。小苗苗们就像身着绿衣的小士兵，排着整齐的队列立在我们的田地上。今后的日子里，他们要沐浴着阳光和雨露，在这块新的土地上一点一点地把根扎下去，一点一点地长高长壮实。最后一道工序就是浇水，居然要浇那么多水，每一小块菜地里的水都汪了起来，师傅说第一次浇水，要浇透，苗才能定下根。
就像一个家庭的货币投资或一个单位的人才培养一样，播种也要分批次分阶段有计划地进行，否则一起播下去，一起成熟，虽是好事，却也招架不住。让人高兴的是，这次领苗的同时，农场还发了一本书《一起来种菜》，里面详细介绍了2016年的种植计划和种菜的必备知识。这让习惯于理论指导的我忽然间心里踏实有底了，就像发音找到了音标，唱歌找到了乐谱，行为终于有了依据。
多年的驯化之下，我的学习模式似乎太单一了，习惯于理论，依赖于理论，没有事先理论的指导，做起事情总觉得心里飘飘忽忽，抓不住要害。就像当年学开车，教练只教动作，不教为什么，我一路学下来磕磕绊绊，找不到感觉。
“做中学”，在做中体验、领悟，这也是我们这次种菜的初衷之一。这种自下而上的学习方式，能获得更多感性的第一手经验。如果缺少了这个阶段，也能迅速地学到知识，但是学到的东西是死的，没有生命力的，只存在于我们的头脑中，没有融入我们的身体、血液和灵魂中。没有与大自然的花花木木相亲相近，怎能被描写春天的诗句所打动？学校教育往往让我们过分注重理性的认知，长此以往，我们身体的感受性和协调性就会钝化，我们敏锐的感官就会逐渐关闭，只是成为存储知识的机器。小小的婴儿，完全凭着身体对外部世界的感知，却能在生命之初的前两年，从无知无识到开口说出一串一串的话，从只能平躺着到翻身坐爬直立行走，这是多么神奇的学习能力！我们应该像婴儿一样，打开我们的感官，打开我们的心灵，主动在生活中感悟、生发，主动吸收来自这个世界的多样的讯息。
推发赘言｜trustdo
“打开我们的感官，打开我们的心灵，主动在生活中感悟、生发，主动吸收来自这个世界的多样的讯息。”
嗯，就在做中体验、领悟。身体力行，也许旁证了某个理论，也许得出了自己的经验。
谢谢王瑶的脑与体的劳作。谢谢阅读的你。
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行脚下路，抒胸中臆
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王瑶｜文
小南｜审校
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打开我们的感官，打开我们的心灵，主动在生活中感悟、生发，主动吸收来自这个世界的多样的讯息