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大朋友和小朋友

2016-03-14 咚咚 trust

trust (trustdo) 心丝路第 18 缕丝

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咚咚大朋友和小朋友

咚咚|摄影. 罗马

我有一个大朋友,她有一个小朋友。我来说说她们的故事。 

我最初见到她俩时,小朋友才三岁半。有天上午大朋友打算翘班带小朋友去看木偶剧,在学校吃完早饭,看到小朋友很高兴的样子,我问,你这是要去哪里呀?小朋友小脑袋一晃,扬声正经地说,我去参加教研活动。 

周围的老师全都乐了。 

小朋友是个健谈的小娃,见到谁总能聊上两句。我一开始仅仅惊叹于小朋友的语言天赋,后来才知道大朋友才功不可没。我常常听到大朋友和小朋友聊天,讨论一些平常事,却不用妈妈和孩子的语气,大朋友常说,你是怎么想的呢。小朋友认真想想,也能说出个一二三来。 

就小朋友的语言表达来看,大朋友确实是个神助攻。 

小朋友有个存零花钱的存钱罐,里面放着平时得到的一些硬币。大朋友带着小朋友去游乐场的时候,这些硬币就用来支付小朋友的娱乐项目。零花钱有限,不能每个项目都玩,怎么办呢?小朋友悄悄地学会了选择和取舍。每次去游乐场,大朋友和小朋友都开开心心的。 

玩一天回来,大朋友总会问小朋友,你最喜欢今天的哪一个部分呀? 

小朋友想一想,说一说,又问,妈妈你呢? 

她们就愉快地聊起了天。 

小朋友渐渐大了一些后,大朋友决定带小朋友参加有点挑战的户外拓展项目。 

这种小朋友没玩过的新鲜项目,其实就是在大树之间大概一层楼的高度上绑好各种绳索、软梯和木桩,让孩子们在几棵树之间穿行的。因为高度和平衡性的缘故,很多第一次玩的小娃都会卡在某一个地方不敢动,不论下面的家长怎么说,就是不继续,这样就只好请教练把他们抱走。 小朋友第一次全副武装的被带上树,在最开始的适应阶段,大朋友饶有趣味地看着,却没有像其他家长一样大声的表达着自己的鼓励,而是安静地站在树下,时刻关注小朋友。当小朋友看她时,她就向小朋友微笑一下,小朋友也微笑一下。 

我嘲笑大朋友,你也不鼓励你家娃。大朋友严肃起来,“如果一开始就跟小娃说话,会使小娃的注意力并不是集中在任务上,也不会全然的享受拓展,而是时刻关注自己在家长眼里的表现。” 我不好意思了,觉得大朋友真有智慧。 在软梯上行走时,小朋友前面的小伙伴因为软梯太摇晃,在梯子上不肯前行,对树下的爸爸妈妈说自己害怕。树下的爸妈一直鼓励孩子没事没事,宝贝不怕,宝贝加油,那没什么好害怕的,爸爸妈妈相信你之类的话。小伙伴听了,怯怯的开始行动,又总是不放心地看着树下的爸妈。小朋友看了看,也跟树下的大朋友说,妈妈我害怕。这时大朋友说:妈妈知道了你有些害怕。你试试,带着你的害怕继续往前走走。妈妈一直在这呢。小朋友听了,也开始慢慢行动起来,像是从害怕中获取了一点力量。 

这次,我在心里默默地鼓起了掌。 

前几天在知乎上看到提问,学心理学的人养孩子有什么不同。我立马就想起了大朋友和小朋友的二三事。如果说大朋友与我常见的父母最大的不同,大概是学心理的大朋友不会因为小朋友小,就否定她的感受和体验生活的权利,就否定小朋友对事情的看法及表达的重要性。 

学心理学的父母可能更多会以无条件积极关注的爱来养育小孩和尊重小孩。而他们的小孩也会因为这样的养育方式,而对这个世界怀有更多的尊重和爱。 

这么说起来,学心理学真是重要呢。

咚咚

到处围观,不明真相的好学群众


抽丝剥茧trustdo

条条大路通罗马,且罗马也不是三两天能逛完的。换言之,种种养育都触及亲情,而亲情也不是三年五载能咂磨出味道的。小孩虽小,身心灵俱全,一孩儿一世界;当大人可以抛却刻板的理论与僵硬的教条,俯身凝神感受眼前的小世界,罗马就近在咫尺吧。

谢谢咚咚的发现和分享,谢谢阅读的你。

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心身谐调,丝丝灵动思路新

trustdo


咚咚|文

小南|审校

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