招募|4月依恋评估系统训练项目之二： 伴随挫折与修复任务的学步儿关爱指数二阶课程（TCI）

依恋评估系统训练项目之二：

伴随挫折与修复任务的学步儿关爱指数二阶课程（TCI）

The Toddlers CARE-Index

With the Frustration & Repair Task

师资：Dr.Patricia McKinsey Crittenden

翻译：曹萌韵

培训时间：

2017年4月12、13日

招收人数：40人

本次招募针对老学员

新学员的招募敬请关注2017、18年的新生班

图片来源于网络

项目介绍

依恋理论（Attachment Theory）最早由英国著名发展心理学家John Bowlby（约翰·鲍比）提出，旨在强调婴儿与其照顾者（一般为母亲）的相互关系对婴儿终生适应特点的影响。它的应用范围广泛，自上世纪70年代起就成为研究西方儿童社会化过程的最活跃领域和重要测量基础。

依恋行为对个人心理发展及社会适应能力等方面的影响，虽然在人的一生中都持续存在，但在儿童早期最为明显，也因此使得早期依恋关系的评估成为该理论在临床应用方面的核心议题。

受陌生人情境实验（Strange Situation）发明人Mary Ainsworth指导，并在依恋理论创始人John Bowlby的建议下诞生的婴儿关爱指数（CARE-index）是动态成熟模型测量中最全面、实用的一种测量及评定方法。它能够有效测评母亲与婴儿（从出生到4岁大左右）的互动质量，在婴幼儿健康领域应用广泛，在国际学术界亦被近三十篇期刊论文选用为对母婴关系的测量工具。而学步儿关爱指数正是婴儿关爱指数的延伸版。

描述：学步儿关爱指数（Toddlers CARE-Index ，TCI）是一种临床与研究工具，作为标准用于筛查风险及指导干预存在风险的二元互动。它是动态成熟依恋模型（DMM，Dynamic-Maturational model）的评估系列中最简单的和用途多样的评估工具。TCI需要录制5分钟的游戏互动录像，用于评估15-60个月的成人婴儿之间的互动。

程序：程序包括三分钟的游戏，1 分钟成人发起的挫折，1分钟的修复；挫折与修复序列使编码者可以预测孩子的依恋模式。一个互动的编码需要大约20分钟。TCI适合母亲、父亲和（外）祖父母等，包括学步儿不熟悉的人。

应用：学步儿关爱指数可与其他家庭信息一起用于下列用途：

• 筛查需要服务的二元关系

• 协助父母理解他们的婴儿行为

• 预测儿童的依恋策略

• 通过研究发展出对儿童发展的新的理解

• 发展对家庭问题的功能性描述

• 指导安置、养育与收养的相关决策

评分表：TCI在三个维度评估成人：敏感性、控制性（隐含的或公开的敌意），及无反应性（活跃的和不活跃的），在四个维度上评估婴儿（合作、强迫、威胁（threatening）、解除武装（disarming））。这些评分维度提供了相关信息来决定是否需要或者需要运用哪种干预。学步儿评分表与下列成人的评分表相关：成人的敏感性及合作的学步儿，成人的控制性与强迫性顺从的学步儿，混合的成人模式与强制性学步儿（coercive toddlers），成人的无反应性与强迫性照顾或抑郁的学步儿。评分表：

· 与婴儿的陌生情境依恋评估相关

· 区分风险二元关系的不同亚型

· 可以作为干预的一部分使用

· 可以用来评估干预的有效性

动态成熟（DMM）依恋评估发展系列

Crittenden 博士发展出了一系列的评估工具：关爱指数（婴儿），学步儿关爱指数(TCI)，风险二元互动的陌生情境(SSP)，学前期依恋评估(PAA)，学龄期依恋评估(SAA)，成人转折期依恋评估(TAAI)，动态成熟模型调节的成人依恋访谈(DMM-AAI)，父母访谈(PI)。

关于DMM的进一步信息，包括课程及资料下载见以下网站：www.familyrelationsinstitute.org.

培训安排

学步儿关爱指数课程适用于与15个月-5岁的儿童工作的、在健康、教育、社会福利及心理治疗领域的专业人士和研究者。参与者带来他们的实践互动，用来评估他们在有目的的运用中的反应。课程会教授参与者管理和评估关爱指数的录像，包括标准化的信度测试。高级临床讨论会探讨典型性及治疗。

参加学步儿关爱指数课程的先决条件是：完成婴儿关爱指数及依恋与心理病理培训。参加者通过信度测试可以获得包含他们的信度水平的签字证明。

时间与成本：课程包括2天，早上进行编码，下午进行指导。

导师介绍

Patricia McKinsey Crittenden 

教授其人（更多详情见网站www.patcrittenden.com）

师承Mary Ainsworth的Patricia McKinsey Crittenden博士毕业于美国弗吉尼亚大学，系国际依恋研究协会创始人，同时也是动态成熟模型依恋与动力访谈编码系统的创始人。她的研究领域涉及家庭系统，儿童虐待，家庭暴力，学习障碍等多个主题。

身为发展精神病理学专家暨国际依恋理论研究的领军人物之一，Crittenden博士发表的百余篇著作分别刊登于十多家国际期刊，本人亦在芬兰、意大利、美国及澳大利亚等多所大学担任客座教授。她在Ainsworth的理论基础上更进一步，通过构建动态成熟模型，将依恋模式更精准地划分出多个不同的子类别，并在最近二十年的时间里沿袭Bowlby及Ainsworth的精神，致力于将以动态成熟模型为基础的关爱指数完善成适合不同文化背景家庭的测量工具，使系统更精准实用、更人性化。

Crittenden博士于2004年在柏林获得由欧洲家庭治疗协会颁布的儿童与家庭治疗杰出贡献奖，她最新的著作有Raising Parents: Attachment, Parenting and Child Safety（2015）。

翻译介绍

曹萌韵

国家二级心理咨询师，英国布里斯托大学教育心理学硕士。2016年9月及11月分别担任DMM系统创始人Patricia Crittenden博士在中国开设的关爱指数婴儿版二阶段课程、关爱指数学步儿版一阶课程及高级研讨会翻译，并长期参与关爱指数及依恋病理课程相关课件、文献的翻译工作。

课程要求

除了听课并练习编码外，课程新学员还需在知情同意的情况下提交2个各5分钟的互动录像，并做信度测试。

通过信度测试和最终课程笔试的学员可以获得由主办单位及Crittenden博士本人颁发的认证证书。

信度测试 

课程包含最初的和最终的信度测试。两者均基于一系列标准化的互动关系

最终信度测试的结果分四个级别：

级别I：可用于特定个体的记录保存/司法机关

级别II：可用于编码团体研究数据

级别III：可用于一般临床应用（无需记录保存）

级别IV：可用于与更有经验的编码者的临床共享

学员会得到一份有关他们与标准一致性占比的已签署的声明。这个可信度可在研究文章中使用。

费用及支付方式

2017年4月10-13日 

学步儿关爱指数（TCI）第二部分课程+依恋病理二期，

四天课程共计3850元（苏州关爱指数项目学员，并于2月10日前交费）

4月10、11日 依恋病理二阶单独报名价格为1950元

3月15日后不再接受任何退款申请。

支付方式：

支付宝：[e-mail] （余红）

建行账号：6236 6820 0000 4556 840 （余红）

联系电话

电话：[phone]

手机：[phone]

培训地点

苏州工业园区嘉瑞巷18号金匙望湖大厦1幢624室

地铁及公交线路

地铁1号线至星湖街站，1号口出站后沿时韵街步行约300米

招生对象

1.婴幼儿心理治疗师与心理咨询师、母婴治疗师与研究者、家庭治疗师、临床医生、护士及社会工作者等。

2.获得心理学、医学或教育学等相关学科研究生以上学历，或目前在相关领域的研究生学习中。

3.有志于从事依恋领域的实证研究或临床研究者，目前从事发展心理学、发展病理学研究，或接受儿童青少年精神科临床训练。

4.具有临床心理学或/及精神病与精神卫生学的理论基础者。

5.能够全程参加培训者，按时完成作业等方可获得证书。

6.接受过婴儿关爱指数及依恋病理系统培训者

*因资格审核事宜，本课程不受理团报。

老学员反馈

“我是一个有十年咨询经验的咨询师，2010年左右开始接触儿童个体咨询。2014年在偶然的机会下参加了Pat老师的关爱指数培训，给了我很大的震撼——原来还有如此科学的方法存在，可以通过短短三分钟的视频就能去观察母婴间言语/非言语的信息和互动质量，以此分析母亲对婴儿的影响。这对我后面的工作具有很大的启示，通过这个课程，我对主体间性的治疗、母婴依恋理论都有了更深入的理解，不论对成人工作还是儿童工作、乃至家庭工作，都有了很大的促进。”

我的博士论文曾经打算作依恋相关研究，在阅读文献的过程中，对Pat老师的动态成熟模型已经留下极为深刻的印象。后来在新人本与自体心理学家韩岩老师的《构建一个整合的治疗模型中》一文中更看到这个模型的治疗潜力。2014年偶然得知Pat老师来北京训练，于是毫不犹豫地参加了她的依恋病理、儿童关爱指数、成人依恋访谈的连续培训，在培训中对老师深厚的理论及研究功底、细致入微的观察与解析、深入的共情能力都极为敬佩，她透过世界各地的不同年龄段的录像，不仅让我们看到母婴的每一个细微互动，也体验到我们作为观察学习者的内在世界的波动起伏。

“这个课程最有吸引力的是，可以帮助临床实务。帮助与婴儿的相处人理解婴儿的种种情形，以避免伤害，发展更适应的互动，改善养育环境，为婴儿成长提供更安全的内在。无论是专业人员还是妈妈们必将从中获得对婴儿最为深刻的理解。”

“通过这个课程非常专业的学习你可以看到母婴间的每一个0.01秒的互动是如何影响一个孩子之后的人格形成与发展，婴儿如何在与母亲的互动中内化母亲，迎合取悦母亲，妈妈的情绪如何影响到孩子…通过这些极其细微的互动与观察让我们更直观的理解和感受到在心理治疗的临床中病人与我们互动的每一个当下…你会了解到每一张不经意的照片，下意识的动作、微笑都饱含着信息！这是一堂通过视觉盛宴直观理解精神分析与依恋理论精髓的捷径！

主办单位：

苏州市尚想心理咨询中心

思而优儿童心理发展中心

苏州市思而优心理咨询有限公司

上海同馨济慈儿童青少年心理发展中心

上海同馨济慈健康咨询有限公司

网址: http://www.happyfamilyhelper.com

微信公众账号： @同馨济慈2009

微博帐号：@同馨济慈儿童青少年中心

@同馨济慈婚姻家庭咨询中心

关注同馨济慈2017年其它培训

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