网课招募(内含精华分享) | 台湾高淑贞教授表达性治疗入门工作坊

        “表达，是人类与生俱来的能力，透过自发创作可以展现最原始且直接的情感与意念。史前时代人类出于对自然现象的畏惧与恐慌在岩洞中留下壁画以表达敬畏之心。人类通过艺术的形式去发现自身与大自然的密切关系，同时在艺术创作或表现的过程中获得心灵的寄托、肯定自我存在的价值。

        表达性治疗（expressive therapy）是一种新兴的心理治疗方法。它通过游戏、活动、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术媒介，以一种非口语的沟通技巧来介入，释放被言语所压抑的情感经验，处理当事人情绪上的困扰，帮助当事人对自己有更深刻的对不同刺激的正确反映，重新接纳和整合外界刺激，达到心理治疗的目的。

        表达性艺术治疗的魅力在于其是一种意象思考，这种历程常常能启发更多的想象及灵感，促进创造力及洞察力，同时也可以减少防卫，让人不知不觉在无预期的情境中把内心的真实状况表达出来。这种治疗方式有助于个案在治疗过程中开放自己、降低防卫心理，让个案更清楚地认识自己，促进洞察、学习和成长的产生。同时，艺术的表达也比较能够将一个人内心的情绪或意念具体地表现在作品上，帮助其认知这些情感和意念的存在，从而促使其进行自我整合。艺术作品具有一定的持久性，并且可以保持原状，比较不容易被记忆扭曲，可以让个案经过一段时间后仍然可再完整地回顾或比较它，从中产生新的发现及洞察，触动更深一层的感觉。” (来源：elevenlab，ID：elevenlab22)

主办：上海同馨济慈健康咨询有限公司 

老师介绍

高淑贞 教授

• 实务专长上，以游戏治疗、表达性治疗、儿童青少年期问题、心理谘商实务与督导为主，曾创立台湾游戏治疗学会并担任首两届理事长。

• 行政服务上，历任彰化师大教务长、学务长、教育学院院长、辅导与谘商学系系主任、婚姻与家庭治疗研究所所长、数位学习中心主任、社区谘商与潜能发展中心主任。

• 研究发表方面，已发表27篇期刊学报论文、36篇研讨会论文、17本/篇专书与专书论文、2个专利出版权、8个技术出版品、18篇一般发表。

• 专业代表书籍如“亲子游戏治疗”；“大人看着办：麻烦孩子、聪明对策”；“结构化游戏治疗：理论与实务”等专书。

• 表达性媒材主要出版品如“探索心游戏盘”、“小勇士上医院游戏盘”、“百变情绪卡”、“好德卡”、“童年游戏卡”、“家庭互动卡”等设计。

报名对象

儿童治疗，游戏治疗，亲子关系咨询与治疗的爱好者及咨询师、治疗师，心理健康工作专业人士。

报名方式

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2. 长按扫码添加培训助理微信

4月24日，与您不见不散！

高淑贞老师工作坊精华分享合辑

【文字稿】高淑贞教授《游戏治疗—打开儿少心门的钥匙》（上）【文字稿】高淑贞教授《游戏治疗—打开儿少心门的钥匙》（下）【学习笔记分享】台湾高淑珍《游戏治疗与儿童青少年情绪管理》

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游戏治疗师养成训练连续项目（三年） 带领者：（台湾）高淑贞博士

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高淑贞教授（台湾）儿童咨询实务督导工作坊

7月5日| 济慈讲坛之九：高淑贞教授——暴力创伤事件后的儿童与家庭心理健康工作

网站：www.happyfamilyhelper.com

电话：[phone]，咨询助理

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（同济大学科技园区内）