龚维斌任中央党校副校长、机关党委书记，曾研究数字社会监管问题

中央党校（国家行政学院）教育长龚维斌，已升任中央党校副校长，并兼任中央党校机关党委书记。

出生于1965年的龚维斌，也成为中央党校领导层里最年轻的成员。

龚维斌是安徽长丰人，教育背景依次是：安徽教育学院（现合肥师范学院）外语系英语专业本科、中国人民大学社会学系应用社会学专业硕士、中国社会科学院社会学系应用社会学专业博士。

此外，他还曾在美国锡拉丘兹大学、英国约克大学访问进修。

从1997年至2018年，龚维斌在国家行政学院任职20多年。国家行政学院是国务院直属的正部级单位，是公务员的最高学府。

出身于社会学专业的龚维斌历任国家行政学院政治学教研部副主任、社会和文化教研部主任、应急管理培训中心主任（中欧应急管理学院院长）、进修部主任。

2018年机构改革，国家行政学院并入中央党校，一套机构，两块牌子。新的中央党校整合资源，组建社会和生态文明教研部，龚维斌担任第一任主任。

2021年5月，龚维斌升任中央党校教育长（副部长级）。

作为一位高层智囊，龚维斌曾经参与许多重要文稿的起草工作。

他的主要研究领域包括三农问题、社会政策、社会治理、应急管理等等，聚焦乡村振兴、数字社会、共同富裕等许多前沿课题。

关于共同富裕，龚维斌提出：要防止只讲享有、不讲贡献，防止只讲权利、不讲义务，防止搞平均主义、吃大锅饭。

他认为，各地经济社会发展条件和基础不同，不可能是同一个速度、同一个标准。既不能借口情况特殊无所作为，也不能脱离实际，层层下达指标，急于求成。要正确引导群众的心理预期，防止吊高胃口，防止落入“中等收入陷阱”。

关于乡村振兴中的基层治理，龚维斌认为，随着社会变迁，乡村治理基础发生很大变化，村庄开放性不断加强，但也带来了农村人口大量外流，村庄人口老龄化空心化趋势加剧。

与此同时，村民的精神文化需求日益凸显，权利意识也在不断增强。应当加强乡村公共服务供给，并提高基层治理的群众参与。

关于数字社会，龚维斌的观点是，要提高利用数字技术保障和改善民生的可及性、便利性、普惠性、时效性；政府可以发挥土地、税收、金融等政策优势，支持社会力量参与“互联网+公共服务”，并支持市场和社会力量参与数字社会发展监管。

并且要正确处理服务与管理、放活与管好的关系，在善治中提升服务质量；破除利益藩篱，平衡不同市场主体和社会主体之间的利益。

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