统编版语文二年级上册第五单元知识梳理填空（附答案）|可打印

领取电子版请拉到文末

领取电子版请拉到文末

梅老师给大家整理了统编版语文二年级上册第五单元知识梳理填空，有需要的家长，可以下载打印给孩子练习～

▼点击图片观看更高清▼

参考答案

课文12 坐井观天—、给我会写的字注音并组词。井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际）

二、给我会认的字注音并组词。弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）

三、多音字答dá （回答）dā（答应）还hái （还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）

四、近义词观—看 回答—答复无边无际—一望无际

五、反义词远—近 对—错 朋友—敌人

六、理解词语回答：对问题给予解释；对要求表示意见。坐井观天：坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。大话：浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。无边无际：广大而看不见边际。

七、句子解析1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。

2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”

小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。

八、问题归纳1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无际。(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”
九、课文分段第一部分(第1~3自然段):讲小鸟告诉青蛙它从天上来找水喝。第二部分(第4~7自然段):讲小鸟与青蛙因天的大小发生争论。
十、课文主题

这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

十一、教材课后习题2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无际。(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上
课文13 寒号鸟—、给我会写的字注音并组词。面miàn（对面、面向、面包）阵zhèn（阵雨、阵地）朗lǎng（明朗、晴朗、朗读）枯kū（枯树、枯草、枯木）却què（忘却、退却、退却）将jiāng（将要、将来、即将）纷fēn（缤纷、纷纷、纷飞）夜yè（夜晚、黑夜、过夜）
二、给我会认的字注音并组词。号háo（哀号、号叫）堵dǔ（堵住、堵车、围堵）缝fèng（门缝、缝隙、砖缝）当dàng（上当、当真、当作）鹊què（喜鹊、鹊桥、幼鹊）衔xián（衔起、衔泥、衔接）劝quàn（劝告、劝住、劝学）趁chèn（趁机、趁早、趁着）且qiě（而且、并且、暂且）腊là（腊月、腊肉、腊八粥）狂kuáng（疯狂、狂风、狂欢）吼hǒu（吼叫、吼声、怒吼）复fù（重复、复习、复仇）哀āi（哀求、悲哀、哀伤）
三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号叫）缝fèng（缝隙）féng（缝补）

四、近义词劝告—劝说 暖和—温暖 懒惰—懒散重复—反复 哀号—哀鸣

五、反义词前面—后面 晴朗—阴沉 暖和—寒冷懒惰—勤劳 哀号—欢呼

六、理解词语晴朗：阳光充足，没有云雾。枯草：枯萎的草；干草。纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。哀号：因哀痛而放声哭号。

七、句子解析1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”

只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

八、问题归纳1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？

第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。

我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

九、课文分段第一部分(第1自然段):寒号鸟和喜鹊成为邻居。第二部分(第2~4自然段):冬天快到了，喜鹊劝寒号鸟做窝,寒号鸟不听。第三部分(第 5~7自然段):寒号鸟受不了夜里的寒冷，打算做窝，但白天又懒惰地不想做。第四部分(第8、9自然段):寒号鸟在夜间被冻死。

十、课文主题

本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

十一、教材课后习题想-想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了?

冬天快要到了的时候，喜鹊“东寻西找”，“衔”“草”“做窝" ,“忙”个不停,所以当冬天来临时，喜鹊就能住在温暖的窝里;可是，寒号鸟则不然，冬天快要到了的时候,它“只知道出去玩”,玩“累了”就“睡觉" ,喜鹊劝它，它不听劝告,还说“得过且过”,最后当冬天来临时,它住在“冰窖”一样的崖缝里,只能被冻死。

课文14 我要的是葫芦—、给我会写的字注音并组词。棵kē（一棵）谢xiè（谢谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧）言yán（发言、语言）邻lín（邻居、相邻）治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪）

二、给我会认的字注音并组词。葫hú（葫芦）芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛sài（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢màn（快慢、慢车）

三、多音字更gēng （三更）gèng（更低）要yào （需要）yāo（要挟）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）

四、近义词盯—看 雪白—洁白 奇怪—惊奇

五、反义词多—少 雪白—乌黑 可爱—可恶奇怪—平常 慢慢—迅速
六、理解词语可爱：令人喜爱。自言自语：人自己跟自己说话。奇怪：出乎意料，难以理解。蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。

七、句子解析1.有几个虫子怕什么！2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”八、问题归纳1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？4.从这个故事中你明白了一个什么道理？
九、课文主题

本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。

十、教材课后习题种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？

因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。

语文园地五一、识字加油站“蜜”字是虫字底，右边虫字旁的字是“蜂”，所以“蜜—蜂”。“锋”是金字旁，与金属有关，左边与金属有关的是“刀”，所以“刀—锋”。“幕”是巾字底，与布有关，开幕就是拉开幕布，所以“开—幕”。“墓”就是墓地的意思，扫墓就是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示对亡人的崇敬与怀念之情，所以“扫—墓”。本组剩余的只有“爱—慕”。做饭需要火，所以“炒—饭”。写字需要手，所以“抄—写”。
二、日积月累江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

上册学习资料免费领▼

领取电子打印版方式

点击左下方【阅读原文】

关注后发送消息“知识梳理”

即可领取电子版打印

领取电子版资料请点这里！