统编版语文二年级上册第五单元知识小结丨可打印

梅老师给大家整理了统（部）编版二年级语文上册第五单元知识要点小结，有需要的家长，可以打印给孩子学习用！

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往期回顾：

第五单元知识归类

一、易读错的字弄（nòng）错  回答（dá）  井沿（yán）一堵（dǔ）  衔（xián）着  哀（āi）号晴朗（lǎng）  葫芦（lu）  比赛（sài）葫芦藤（téng）  寒号（háo）鸟
二、易写错的字沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。观：右边是“见”，不要写成“贝”。答：上边是竹字头，不要写成草字头。际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。朗：左边不要写成“良”。却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。谢：中间“身”的最后一撇不要出头。
三、会写的词语井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草冷却 将来 纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天 无边无际 自言自语 
四、多音字落：luò（下落）  là（落下） 号：hào（口号）  háo（哀号）哪：nǎ（哪里）  na（天哪）当：dāng（当然）  dàng（当作）和：huo（暖和）  hé（和平）种：zhòng（种地）  zhǒng（种子）
五、形近字喝（喝水）  开（开门）  陈（陈列）渴（口渴）  井（井口）  阵（一阵）粉（米粉）  郎（新郎）  颗（颗粒）纷（纷纷）  朗（晴朗）  棵（一棵）
六、近义词晴朗—明朗  劝告—劝说  暖和—温暖哆嗦—颤抖  懒惰—懒散  将来—以后奇怪—惊奇  从前—以前  雪白—洁白得过且过—苟且偷生  无边无际—一望无际
七、反义词朋友—敌人  抬头—低头  晴朗—阴沉慢慢—迅速  奇怪—平常  赛过—不如 温暖—寒冷  得过且过—精益求精
八、词语搭配1. 量词搭配一（棵）葫芦  几（朵）小花  几（个）小葫芦几（个）虫子  一（只）鸟  一（口）井  一（只）青蛙
2. 形容词搭配(细长)的葫芦藤  (雪白)的小花  (可爱)的小葫芦 (晴朗)的天气  (温暖)的窝  (暖暖)的太阳
九、词语归类1.ABAC 式词语： 无边无际  无影无踪  无拘无束  无法无天  无穷无尽2. 形容天气寒冷的词语： 寒冬腊月  滴水成冰  天寒地冻  冰天雪地  寒风刺骨  寒气逼人
十、仿写词语冷得像冰窖　干得像沙漠热   得像蒸笼慢得像蜗牛   苦得像黄连    轻得像鹅毛
大雪纷飞　万里飘雪   鹅毛大雪冰天雪地    大雪飘飘  雪花飞舞
无边无际　无情无义  无拘无束无亲无故   无穷无尽  无法无天自言自语  不言不语  三言两语千言万语  甜言蜜语  只言片语
十一、佳句积累1. 感叹句：多么可爱的小葫芦啊！ 2. 祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 3. 比喻句：北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。4. 反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 
十二、仿写句子例:细长的葫芦藤上长满了绿叶。蓝蓝的天空飘着很多气球。绿色的草地上开满了美丽的小花。
十三、重点句子1.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”青蛙的笑说明他很自大。青蛙说天只有井口那么大,是因为他“天天坐在井里”,这也正是“坐井观天”的本义。朗读时要表现出青蛙的自信。2.喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。喜鹊住在“温暖的窝里”,而寒号鸟“冻得直打哆嗦”,两种境遇形成鲜明的对比,这是截然不同的付出换来的。3.那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”“叶子上的虫还用治?”是反问句,意思是叶子上的虫不用治。朗读时要表现出这个人的惊讶和不理解。“我要的是葫芦”表明这个人只要葫芦,其他都不放在眼里。
十四、课文重点1.《我要的是葫芦》告诉我们事物之间是有密切联系的，不能只顾结果，不考虑其他。2.《坐井观天》告诉我们认识事物，看待问题,站得高才能看得远。
十五、考点提示1. 背诵、默写《江雪》。2.《坐井观天》青蛙与小鸟的对话常通过阅读理解的形式考查。3.《寒号鸟》说明的道理常通过问答题的形式考查。4.《我要的是葫芦》第 3、4 自然段常通过阅读理解的形式考查。

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