六年级下册 | 第五单元习作：《插上科学的翅膀飞》范文+视频讲解
梅老师给大家整理了统编版六年级语文下册第五单元习作讲解视频+图文解读，老师家长可以给孩子学习参考！
视频来源：淘知学堂
习作指导
第一步：审题
本次习作要求写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
第二步：选材
所写的科幻故事可以是穿越时空回到恐龙时代，可以是时空旅行走到未来，可以是某种科技带给人们生活的改变……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。
第三步：思维导图
第四步：构思
我们以《未来的生活》为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开篇介绍自己的生活环境及时代背景(略)
中间：介绍自己在月球植物园内的所见所闻(详)
结尾：离开月球，立志长大以后要做植物学家(略)
第五步：表达
构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧：①为习作起一个别致的名字，如《恐龙别跑》；②发挥想象，增加不可思议的科学技术或奇特的经历；③运用平时自己积累的好词佳句来增强语言的表现力。
图文解读
统编版六年级下册语文同步作文
习作五：插上科学的翅膀飞范文一：未来的一次邂逅
一天晚上，我一个人在家睡觉。一阵闹铃把我从梦中惊醒，“咦，这闹钟是什么时候的？我怎么没见过！？”我疑惑不解。突然，闹钟里冒出了一阵风，把我卷进闹钟里，我吓得昏了过去……“啊！这是哪儿啊！”醒来后，我发现自己在一个隧道里，不禁大叫。“你好，21世纪的人类！”不知从哪里传来一阵声音。我大叫：“你是谁，快出来！”这时，一个奇怪的生物向我走来，他长着一对绿色的大翅膀，熊一样的四肢，血盆大嘴。我以为他要吃掉我，不禁两腿发抖，他走到我身边……
“你好，21世纪的人类！”这时，他的样子很友好。“你是谁？要干么？为什么把我带到这里？”我问。“对不起，我是30世纪的人类，因为时空机坏了，只好在这里修复时空机，但不小心把你带到这里。”他回答。“你也是人类？”我问。“嗯，由于你们不爱惜生存环境，人类只好把自己扭曲、变形而适应环境，就成了现在这样。”他回答。我很好奇地问：“可以让我看看我们把环境破坏成什么样么？”“可以。”他挥动起那双“熊掌”，让我看到了人类造成的种种罪恶：在一个原始森林里，一群人拿着斧头、电锯、猎枪，乱砍滥伐，一棵棵大树倒下了，狩猎者拿着猎枪，非法捕杀野生动物，小动物们纷纷逃跑，可都被一一射杀……看到这时，我额头渗出一滴滴汗水，可后面更另人惊心动魄：人类把自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜，污染水源，乱扔乱撒；尘沙侵蚀的雨滴里，小雨在哭泣；垃圾狠踏在花儿上，小花在尖叫；暴风无情地吹过草儿旁，小草在呻吟；还有，还有，还有……
看完了这一切，我毛骨悚然。那个30世纪的人类说：“还想看看我们现在生活的怎样吗？！”他再次挥舞起“熊掌”，带我来到了30世纪。我和他在一艘小船上，四周一片汪洋的海，虽然这海风平浪静，但是这是黑色的，海上漂满了塑料袋、垃圾，我问他：“这是哪里？”“这是中国，现在由于树木砍伐的太严重，泥石流次数不断增多，使地壳运动不断增加，让陆地和海洋的比例为1：20000，而且陆地面积不断减小，预测31世纪会是世界末日！”听了他的话，我身上起满了鸡皮疙瘩。“让你看看唯一的陆地！”他滑动起小船，来到了惨不忍睹的陆地上。刚上陆地，我就喘不过气来，并且热的快要被烤熟了，黑烟笼罩着大地，让我看不见前面有什么东西。他急忙给我穿上防晒衣，带上透视镜以及氧气筒。戴上了透视镜，让我看见了未来地球的面貌：满大街都是长得跟他一个样的小孩子，看不见一个大人，小孩子自己工作，个个都皮包骨头，都是吃垃圾，地上的石头和土，看不到一点绿色……我问：“为什么这里都是小孩子？”他回答“由于臭氧层受到破坏，太阳的光一点也不露的照到皮肤上，让皮肤坏死，加上现在没有绿色，空气也非常稀薄，加上食品问题，现在人类的平均寿命为15岁，小孩子只得自力更生……”
之后，他把我带回了那个隧道里，说：“我的时空机修复好了，再见了，21世纪的人类，再见！”“等一下！”我急忙叫道，“有什么可以拯救这一切么？”，他想了想，往往墙上刻了20个大字，之后便离去了。我回头一看，刻在墙上的那20个字是：
生命诚可贵，环保价更高
若要地球好，环保不可抛
这篇文章作者想象自己与30世纪的人类交流，通过30世纪人类的嘴叙述了21世纪人类对大自然的破坏，结果导致人类变成了人不像人，鬼不像鬼的地步，文章想象奇特丰富，语言自然流畅，是一篇成功的佳作。
2111年，走进北京市的中心，抬头仰望蔚蓝的天空，隐隐约约可以看见一座美丽的建筑物。这是什么呢？哦，原来这是一栋实验性的天空别墅。
天空别墅是2110年科学家发明的，它能像气球一样飘在天空中，但具有稳定性。它以空气中的有害物质为能量，是净化空气的“环保卫士”。
望着远在天边的别墅，有人就犯愁了：这么高的房子，从哪儿上去呀？不用担心，前方不远处有一座漂亮的小屋，走进小屋，墙上的探测器会对来客进行检查。如果发现是坏人，便会将坏人自动弹出去，把他的信息列入“黑名单”；如果发现是好人，并无恶意，便马上进入别墅的客厅。
到了客厅，你会惊奇地发现里面只有沙发。可是当你坐在上面时，茶几突然从“地下”冒出来，上面放着一杯热气腾腾的浓茶和一盘精美的糕点，电视也已经开启。原来，除了沙发，其它家具都放在地下室里。地板和沙发上装有智能感应器，当有人进来时，机器就在下面做好准备。待人一坐到沙发上，家具便会出现。
二楼是餐厅，里面有一个机器人在服务。你一坐下，他就会走过来，微笑着问：“请问您要点哪些菜？”接着，你的对面就会出现一个大屏幕，上面有许多美味佳肴的名字，你只要选一道菜，3分钟后就可以享用了。如果你想边用餐边欣赏风景，旁边的一扇小窗户会自动打开，让你尽情领略蓝天的美景。
别墅内有许多内部机器，它们分工合作，为主人提供资金了一个舒适的生活环境。
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。小作者天马行空，将一百多年后的别墅活灵活现地展现在我们面前，真是一个舒适的生活环境呀！本文想象丰富，语言流畅，是一篇不错的文章。
同步练习
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