中考优秀作文：我也有属于自己的光芒【范文5篇】

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我也有属于自己的光芒01汪诗琪
风吹起我身边的画册，一页一页，有稚拙的，有淡雅的，有色彩斑斓的……看着这些图画，我觉得有某种光芒照耀在我身上。说起我开始学习画画，纯属机缘巧合。被美术老师选进画室，我有点迷茫。盯着桌上的白纸，我期待它能开口告诉我应该怎么去填补这份空白。五颜六色的彩笔凌乱地躺在桌子的怀中，在我这个初学者的眼中却只有黑与白，毫无生机。看着同伴们“下笔如有神”，而我却连笔都不敢拿。真的好丢人啊！在这个高手如云的兴趣班里，我就是一个落后的爬行者。老师也许注意到我的紧张和无措，微笑地向我走来，高跟鞋发出优雅的“嗒嗒嗒”的声音，更是让我原来躁动的思绪变成一团乱麻。“别紧张，画画是一件让人放松身心的事，不用太在乎细节，画出你所想表达的就好了。” 一句话吹散我内心的阴霾，我的眼中迸出了一丝微弱但却坚定的光芒。世界开始变得鲜活起来了，彩笔在桌上跳着舞，邀请我握住它们的手，一起漫游在洁白的画纸上，画纸也因我们的到来，充满了色彩与活力。在冲出迷雾之后，终于领略到画画给我带来的快乐，我变得更热爱它了。现在，画画在我眼中，是一位挚友的存在。在我开心时，我会用彩笔表达心情，热情如火的红色，明艳温暖的橙色，闪耀灿烂的金色……它们默契地配合我向白纸述说我的喜怒哀乐，表达我美的感悟。白纸在受到我的情绪感染之后，也充满了活力与生命力。
这位挚爱的好友，不仅会为我锦上添花，还能给我雪中送炭呢！我伤心难过，事不如意之际，是水彩笔走到我身边，淡雅清澈的蓝色拥抱住我，深沉稳重的紫色给我带来安全感，生机盎然的绿色给予我从头再来的力量。漫步在色彩长廊中，感受着它们给我注入的动力与能量。
我喜欢自己动手绘画，也喜爱欣赏传世的佳作：《富春山居图》中，秀丽的初秋景色，让我感叹“山川浑厚，草木华滋”的醉人魅力；看着《清明上河图》，我佩服张择端能把壮丽的汴京描绘得让人如临其境，好像是游走在热闹的街市中；欣赏着王冕的《墨梅图》，我体会着那“画中有诗，诗中有画”，“只留清气满乾坤”的高邈意境……
绘画的光芒照耀在我的身上，也让我发出属于自己的渺小微弱的光芒。我还不是一位同月亮般，能发出璀璨光芒的画家，但是，我相信通过努力，我终将成为夜空中一颗绮丽的明星。

我也有属于自己的光芒02

姚昕悦

十四亿分之一中我是最闪耀的一颗小星星。——题记大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特光芒，即便我如此平凡，却也是独一无二，无可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散发历久弥香的独特光芒。一颗小星星·天赋此刻的女孩，正坐在桌子上，独占半边天，嘴角挂着仿佛可以照耀众生的笑，如笔下生花，用墨黑的的水笔渲染着属于自己的一方白纸，感受鼻尖与纸的摩擦，“纱纱”“纱纱”如美妙的音符，连同笔下的小故事一起飞入我的心里。正如白落梅语：“我对文字的喜爱虽算不上深沉，却是此生离不了的牵挂”。我享受笔尖与纸相互摩擦，躁动后诞生的藏满所有少女情怀和心之所向的美文佳作。对文字从小的敏感和热爱，铸就了我属于自己的天赋光芒，洋溢着青春气息的文字，定会照耀不乐观的人儿。一把小星星·笑颜曾有一位面容颇为俊俏的女生满脸羡慕地问我：“为什么你在的地方总是欢声笑语，充满生机？”我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，揽住她的肩，略带神秘地说：“因为我有笑颜光芒呗~”再丧的人，见着我这沙雕而又有感染力的笑，怎会不眉眼弯弯，嘴角上扬呢？对生活总是充满自信和希望的我，铸就了属于自己的笑颜光芒，荡漾着少女气息的笑，怎么就不是我的光芒呢？一堆小星星·诗意我心中有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散发着诗意的滚烫馨香和光芒，淹没过稻草人的胸膛。我有我的诗意光芒，在他人困于世俗，无法脱身，苦苦挣扎时，我日子过得充盈而又惬意。我自花间踱步而来，倾听海的气息，不为风，不为云，只为世间万物草木，风尘仆仆，胜过所有的温柔，努力学习，追寻梦想，闪闪发光。我希望我的诗意可以成为你的光，藏着时欣喜不已，炫耀时格外骄傲，与清风明月一起，成为你的宝藏小光芒。星河滚烫，我是人间理想。你看我，你看我！我严重怀疑上帝是不是在我身旁揉碎过银河，不然我怎么会这么耀眼，这么璀璨，闪闪发光？嗨！今晚没有星星哦，快来抱紧你的光芒女孩我吧！
我也有属于自己的光芒03
浩瀚星河，不管是北斗星，牵牛织女星，还是无名小星星，都有属于自己的光芒。原来的我，学习不太好，经常因为学习成绩让老师生气。有同学说我，胖脸粗身子，还不好好学习，一天到晚尽捣乱，想干啥呢。我听了这话，受了很大打击。我变了，变得沉默，不想跟人打招呼，害怕和别人打交道，天天无精打采的。上了初中，开学第一天，我就被语文老师指定为语文科代表。我极其不自信，怕学习不好再被人嘲笑，于是我就在老师面前不断刷存在感，上课积极发言，不懂就问。每天催作业，收发作业，认认真真，很努力，希望得到老师的认可。我得到了老师的鼓励，学习起来就更加有劲头了。那天，《播音主持》班开课了，我报名参加，因为我一直喜欢朗诵，平时读课文都很卖力，声音大。是我们语文老师上课，她一看见我就笑了：“你呀，赶紧减肥。”这话又让我不自信了，每次上课，我都缩在角落，努力隐藏自己的存在。有一天，老师对我说：“老师想让你领诵，行不行?”“啊?我——我——不行吧。”“怎么不行?你的声音很好听，也很有气势，老师相信你，你一定行的。”就这样，我站在了舞台中央，担任领诵，这是我人生第一次，这里，这舞台，是我梦想开始的地方。此后，我又几次做节目主持，做朗诵领诵，都很好地完成了任务。我越发自信，神采飞扬，走路带风，努力努力，再努力，一定要走好人生的第一步。老师一次又一次鼓励我支持我，让我明白，不去在乎别人的看法，因为我也有属于自己的光芒，我便要展现自己的风采。
我也有属于自己的光芒04
人如黑夜繁星，或暗或明，但总有光。——题记人世间繁华，众生云集，但正如德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”，我们每个人都是独一无二的，都有着自己的闪光点。总觉平凡的，不过是还未发现而已。曾几何时，我一度认为“天生我材必有用”这话不过是对我这种平平无奇，碌碌无为之人的一丝慰籍罢了。直到那一天，那一刻：那是四年级的一个早晨，旭日东升，红光染红了周围的云朵。我吃完早饭遂下楼去上学，一路上除了来来往往骑车去上班的人外，再无其他。独自一人走在路上不免有些许孤单，忽然，我眼前一亮，嘿：一个棕色的钱包正静静躺在马路上。我急忙跑过去拾起来迫不及待地打开一看，嗬！钱包里的钱还不算少哪！数了数，整钱和零钱加起来共有三百多元呢！啧，这可真是天上掉馅饼，不要白不要。想到这我急不可耐地把钱包塞进了口袋。先前的孤单一扫而空。走在路上，花儿朝我微笑，小草冲我点头，佳树对我摇曳，飞鸟为我歌唱，一切都是那么美好。这可真是：拾金之乐，得之心而寓之物也！我捂着口袋蹦蹦跳跳地来到了学校。好巧不巧，那一节思想品德课正好是拾金不昧，杨老师说：“拾金不昧就是捡到的钱或东西自己不应该据为己有，因为它们不是自己的。我们应该将捡到的钱或东西立即交还失主，找不到失主应交公。在学校交老师，在马路上交给警察叔叔。”杨老师的一席番话启迪着我们的心灵。听完，直觉脸在发烧那三百多元钱在我口袋就像要跳出来飞到它主人身边似的，我安慰它：“别急，我马上把你交公。”下课铃声刚响，我马上把钱包给了老师。当老师在全班同学面前表扬我时，当全班同学用羡慕的目光看向我时，我才明白：原来渺小如我，也有一刻会发光之时；原来平凡如我也有着自己的闪光点。我们其实不必羡慕别人，而看轻自己，人就像樱花和烟花，总会有盛开和绽放之时。（后记：所以，让我们相信自己，砥砺前行吧！）

我也有属于我自己的光芒05

我愿意接触形形色色的人，感受形形色色的经历，过着形形色色的生活，然后，依然做着那个纯粹的自己。——题记在我的成长经历里，总少不了“别人家的孩子”的身影，一次次的比较，一次次的失落，时不时的，总有一种念头在我脑海里浮现――活成“别人家的孩子”，活成别人的模样。这样是不是就会减少比较？我一直都在这么想。但后来，我放弃了。别人家的孩子就是别人家的孩子，无论怎么努力，都无法成为他们，还不如做好自己。我也想通了，这世界上的人，都不相同，每一个人都是独特的存在，不需要因为谁受欢迎就想成为他，我自己就是最好的，无需借谁的光，我也有属于我自己的光芒。“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视而不见。”若在一次次的对比中，为了获得想要的，抛弃了自己最为珍贵的，那么最后剩下的，就只是一具迷失了自我的空壳而已。这世界上，令人羡慕的人有很多，自己喜欢的人有很多，若将自己捏碎了变成别人，活得，也从来只是别人的人生。我们无须成为他人，与其为了迎合别人的眼光而把自己改变成自己都不喜欢的样子，不如做回自己本来的样子。人生只有一次，为自己而活。每个人都是独一无二，有着属于自己的光芒和魅力，那是别人无法模仿和拥有的。每个人都有值得骄傲的权利，自信，要靠自己诠释。所以，如果没办法与世界合奏，那就让世界倾听你的独奏吧。总有一天，我会像浓云背后的光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒。至少，我一直都是这样相信的。或许，可曾仔细望过星星？它是夜空中的珍宝，也许，它没有月亮的亘古；也许，它没有流星的璀璨，可它却永远存在于空中，哪怕人们一时看不见它的耀眼，可它依旧会默默的散发出属于自己的光芒，闪耀出最美的光彩，让月与流星都黯然失色。一时的沉默，只是为了更好的爆发。每个人都是一颗星，在无边的沉默之后，于寂静的夜空，散发出属于自己的光芒。人总要为自己而活，脚下的影子从来都不会是别人的模样。在为自己而活的人 生里，仍留初心，散发出耀眼夺目的光芒。但愿食尽人间烟火，容颜不变。尝尽人间冷暖，心不凉。身处泥淖，依然故我。历尽千帆，心仍少年。

素材来源于网络，综合整理和编辑：梅学堂中学版

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